内容正文:
第5章 生活中的轴对称 全章热门考点专练(4个知识必学2个方法必会)
【知识导图】
【知识清单】
知识必学
1. 轴对称图形的识别
【例题1】(22-23七年级下·四川成都·期末)甲骨文, 又称“契文” “甲骨卜辞” “殷墟文字”或“龟甲兽骨文”,是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉.下列甲骨文中,一定不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【变式1】(23-24七年级上·山东烟台·期中)下面是某中学初二的同学为自己班设计的几个班徽,是轴对称的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【变式2】(22-23七年级下·重庆南岸·期末)图是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.其中点均在格点上.请在给定的网格中,找一格点,使以点为顶点的四边形是轴对称图形,满足条件的点的个数是 个.
【变式3】(23-24七年级上·山东淄博·期中)请你写出四个具有轴对称性的汉字:
2. 等腰三角形的性质
【例题2】(22-23七年级下·陕西西安·阶段练习)定义;等腰三角形的底边长与其腰长的比值k称为这个等腰三角形的“优美比”.若等腰三角形的周长为,,则它的“优美比”k为( )
A. B. C.或 D.或
【变式1】(23-24七年级下·重庆沙坪坝·期中)如图,在的边上截取,连接,作的角平分线交于点,若,则 .
【变式2】(23-24七年级下·江苏无锡·阶段练习)如图,在中,,直线分别交、和的延长线于点、、,过点作交于点.
(1)若,,求的度数.
(2)猜想之间的数量关系并证明.
【变式3】(23-24七年级下·福建漳州·期中)如图,在中,,动点是线段上一点,连接,以为边向右作,使得,连接与交点为.
(1)若,则 , ;
(2)点D在线段上运动的过程中,试说明:是的角平分线.
(3)点在线段上运动的过程中,若是的中线时,如图所示,依照题意补全图形,并说明此时是的高.
3. 线段的垂直平分线
【例题3】(23-24七年级下·全国·课后作业)线段的一条对称轴是( )
A.线段的中线 B.线段的垂线
C.线段的垂直平分线 D.线段的平行线
【变式1】(22-23七年级下·辽宁朝阳·期末)如图,长方形中,请依据尺规作图的痕迹,求出等于 .
【变式2】(23-24七年级下·全国·课后作业)如图,点P关于,的对称点分别为C,D,连接,交于点M,交于点N,连接交于点R,连接交于点T,连接,.
(1)若的长为,求的周长;
(2)若,四边形的4个内角之和为,求.
【变式3】(23-24七年级下·上海普陀·期中)如图,在中,,按照下列要求画图并填空:
(1)画出边上的高,垂足为H.
(2)点C到直线的距离是线段______的长.
(3)用尺规作图画出线段的垂直平分线,交于点D.
(4)连接,已知,那么______(用含a的代数式表示).(不需要写画法和结论)
4. 角平分线的性质
【例题4】(23-24七年级下·全国·课后作业)如图,为的平分线,,,垂足分别是,,则下列结论不一定正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式1】(23-24七年级下·湖北襄阳·期中)如图,,分别平分,,若,则的度数是 .
【变式2】(23-24七年级下·吉林四平·期中)如图,直线、相交于点O,平分,于O,且,求的度数.
【变式3】(23-24七年级下·河南周口·阶段练习)如图,已知平分,于点H.,,,
(1)求证:;
(2)求的度数.
方法必会
1. 方程思想
【例题5】(2023七年级下·上海·专题练习)已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形的底角的度数为( )
A. B.或 C. D.或
【变式1】(23-24七年级下·重庆沙坪坝·期中)如图,在中,,点在外,连接交于点,若,,则的度数为 °.
【变式2】(23-24七年级下·全国·课后作业)已知等腰三角形的一个角比另一个角的2倍多,求这个等腰三角形的底角的度数.
【变式3】(22-23七年级下·山东淄博·期末)如图,在中,,是斜边上的高,的平分线交于点,交于点.
(1)求证:是等腰三角形.
(2)若,.求的长度.
2.分类讨论思想
【例题6】(2023上·湖南永州·八年级统考期末)已知等腰三角形的一个内角是,则这个三角形顶角的度数是( )
A. B. C. D.或
【变式1】(22-23七年级下·辽宁沈阳·期末)在中,,,在直线上取一点,使,连接,则的度数为 .
【变式2】(23-24七年级下·江苏宿迁·期中)如图,中,,,射线从射线开始绕点C逆时针旋转α角,与射线相交于点D,将沿射线翻折至处,