押新高考第20题 论述题 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）

押新高考第20题 论述题 高考历史论述题注重考查学生的价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。这类题目通常会以具体的历史事件或人物为背景，让学生分析其对当代社会的启示或影响。更加强调学生的历史素养，包括历史知识、历史思维、历史方法等。这类题目通常要求学生运用历史知识，结合自己的理解和见解，进行深入的分析和阐述。会更多地采用情境化的设计，如设置特定的历史时期、地点、事件等作为背景，让学生在具体的时空背景下进行分析和思考。更加注重创新性，如创设新颖的试题情境、题目条件、设问方式，考查学生的思维灵活性和创造性。更加注重考查学生的基本功、综合能力和应用能力，如对历史知识的掌握程度、对历史事件的综合分析能力、对历史知识的实际应用能力等。 1．（2023·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。 角度 内涵 多元一体格局的形成 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往中整合为一体的过程。 多民族的交融 中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创造的历史。 外来文明的吸收 中华文明不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很强的包容性。 雅与俗的互动 中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以发展。 以复古为革新 中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新，即借复古之名行革新之实。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 从材料中任意选取一个角度，对中华古代文明史进行分期，并运用中国古代史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰） 2．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中50名女工计划在湖南招募。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更为优厚。截止日未到，便有一百余人报名，最后64人成行。 招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工？女工每日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，每月8元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。 对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。 穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说，批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工和息业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。 在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。 ——改编自李国芳《一九二○年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》 根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。） 3．（2023·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 一份人才招聘启事 1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。 为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作。 凡符合下述条件的职工均可报考： 1、坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”; 2.大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验； 3.具有初等英语基础； 4.有一定的社会知识和中文水平； 5.年龄在45岁以下，身体健康。     ——居南兆旭《深圳记忆：1949—2009》 结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 4．（2023·江苏·高考真题）阅读材料并完成下列要求 材料 我和妈妈去旅游（宣传画，1985年） 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 5．（2023·天津·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概