内容正文:
数 学
九年级上册 RJ
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第二十一章一元二次方程
21.2 解一元二次方程
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21.2.1
配方法
课时1 直接开平方法
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刷基础
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基础
知识点1 解形如 的方程
1.【2023河北沧州校级质检】老师出示问题:解方程 .四位同学给出了
以下答案:甲:;乙:;丙:;丁: ,
.下列判断正确的是( )
D
A.甲正确 B.乙正确 C.丙正确 D.丁正确
【解析】,,则,, 丁正确,故选D.
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2.【2023江西南昌期中】方程有实数解,则 的取值范围是( )
D
A. B. C. D.
【解析】方程整理得.因为 有实数解的条件是
,所以 ,故选D.
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3.【2024上海青浦区质检】方程的两根为_____, _______.
【解析】 移项得,开平方得,即, ,故答案
为, .
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4.若一元二次方程的两个根分别是与,则 ___.
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【解析】 由题意得两根不相等.,, 方程的两个根互为相反
数,,解得, 一元二次方程 的两个根分别
是2与,, .故答案为4.
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5.解方程:
(1) ;
【解】移项,得,二次项系数化为1,得 ,根据平方根的意义,得
, .
(2) .
【解】 移项、合并同类项,得.二次项系数化为1,得 .根据平方根
的意义,得,即, .
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知识点2 解形如 的方程
6.【2023湖北武汉武昌区调研】若为方程的一个根, 为方程
的一个根,且,都是正数,则 的值为( )
B
A.5 B.6 C. D.
【解析】由,得, .由
,得,., 都是正数,
,, .故选B.
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7.已知三角形的两边长是4和6,第三边的长是方程 的根,则此三角形
的周长为( )
C
A.17 B.11 C.15 D.11或15
技巧点拨
运用三角形的三边关系解决问题时常常把最长的边作为第三边,通过比较剩下两
边之和与最长边的大小来判断能否构成三角形.
【解析】,,解得,.若 ,则三角形的
三边长分别为4,5,6,其周长为;若, ,不能
构成三角形,则此三角形的周长是15.故选C.
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8.【2024湖南长沙期末】在等式中, 内的数为________.
2或
【解析】 设内的数为,则,两边开平方得, 或
,解得或,即内的数为2或.故答案为2或 .
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9.【2024山东烟台期末】若,则 的值为___.
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【解析】 ,变形得 ,
即,移项得,或 .又
,,则 .
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刷易错
易错点 忽略非负性而导致出错
10.李老师在课上布置了一个如下的练习题:
若,求 的值.
看到此题后,晓梅立马写出了如图所示的解题过程:
解: ,
,①
, .②
晓梅上述的解题步骤哪一步出错了?请写出正确的解题步骤.
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【解】晓梅的解题步骤在第②步出错了.正确的解题步骤如下:
,,, 不
论,为何值,都大于等于0, .
易错警示
解决此类问题时,我们需要注意所求代数式的取值范围,本题容易忽略 的
值是非负的,所以要找出题干所隐含的条件再解题.
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