内容正文:
三年级语文上册练习卷(第二单元)
班别 姓名 评分 等级
第一部分 积累运用
一、根据语境,看拼音,写词语。(8分)
秋天带着五彩的yán liào( )和xiānɡ tián( )的气味来了。shuǐ ní( )道上铺满了jīn huánɡ( )的落叶,真美。
这秋高气爽的季节,学校组织大家秋游。我们pái liè( )着整齐的队伍准备出发,没有一个同学chí dào( )。进入七星岩后,我们仍遵守guī zé( ),不luàn pǎo( ),文明游玩。
二、比一比,再组词。(8分)
寒( ) 残( ) 径( ) 印( )
赛( ) 浅( ) 经( ) 迎( )
三、先把词语补充完整,再完成练习。(6+7=13分)
( )桂( )香 天( )云( ) ( )华秋( )
五( )丰( ) ( )林( )染 一( )知( )
(1)以上四字词语都是描写 天的,我能再写两个这样的四字词语: 、 。我会用上面的一个词语写一句话:
(2)我还积累了不少描写春天的四字词语,如桃红柳绿、 ;
描写夏天的四字词语,如骄阳似火、 ;描写冬天的四字词语,如寒冬腊月、 。
四、选择题。(8分)
1.下列四组词语中,带点字注音错误的一项是( )
A.挑促知(tiāo) B.石径(jìnɡ) C.歌吟(yín) D.赠加(zēnɡ)
2.“一年好景君须记”中的“君”指的是( )
A.苏轼 B.刘景文 C.没有指向特定的人
3.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的( )
A.小手掌 B.金色手掌 C.梧桐叶子 D.银杏叶
4.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )
A.坐下 B.座位 C.因为 D.坐落
五、在句子中找到加点词语表示的意思,用“----”画出来。(4分)
例:我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
(1)冬冬打碎了玻璃杯,心中忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
(2)教室里鸦雀无声,同学们都在安静地写作业。
(3)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(4)星星在明朗的夜空中闪耀着光芒,月光照得大地明亮如白昼。
六、按要求填空。(5分)
1.秋天有迷人的风景,有变化颜色的树叶,如“停车坐爱枫林晚, 。”有枯萎的荷叶、掉落的花儿,如“荷尽已无擎雨盖, 。”还有涌动的秋思,如“萧萧梧叶送寒声, ”。
2.你看,它把黄色给了银杏树, ,扇哪扇哪,扇走了 。
七、按要求写句子。(8分)
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写句子)
2.松柏穿上衣裳。(扩句,至少扩两处)
3.秋天把丰收的喜讯带给了人们。(改为被字句)。
4.美丽的菊花再秋雨里频频点头。(仿写句子)