《为人生编织一道花的篱笆》阅读考点讲解-初中记叙文阅读32篇实战讲解（全国通用）

记叙文32篇阅读专训 本专辑教学目标 1、熟知记叙文考查点 2、掌握解题基本方法 3、培养主动思维意识 叙事篇记叙文阅读 需要具备的常见思维点： 1，写的事件？概括事件 2，有事必有人，分析人物形象 3，文章写作手法；词句段鉴赏 4，文章主旨把握（抒情还是讲理） 叙事篇记叙文阅读 第一篇《为人生编织一道花的篱笆》 语文阅读思维从标题、开篇就开始了 为人生编织一道花的篱笆 ①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞…… 1、标题作用 2、开头段作用 语文阅读思维从标题、开篇就开始了 为人生编织一道花的篱笆 ①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞…… 标题作用：运用比喻，新颖形象，激发读者阅读兴趣；暗示文章主旨：热爱生活，心存善意，分享美好。 语文阅读思维从标题、开篇就开始了 为人生编织一道花的篱笆 ①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞…… 开头段作用：开篇交代下文故事发生的时间、地点，描绘了一个公路狭窄、机器轰鸣、房屋低矮、道路泥泞的小村庄。与下文所见的亲戚邻居家的花篱笆的美好景象构成对比，引出下文。 概括本段主要内容；赏析划线句。 ②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆（yāo ráo）着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。 内容概括：描绘了亲戚邻居家的篱笆鲜花盛开，枝繁叶茂的美丽景象。 【概括：何人做何事；何物怎么样】 赏析“交织”一词的表达效果。 繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆。 赏析：交织，交错组合在一起，生动形象地写出了各色六月菊在篱笆上密密麻麻错杂开放的情景，表现了花的美丽动人。表达作者心情的喜悦和对花的喜爱。 赏析划线句。 主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。 赏析：．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将“花”比作是“小姑娘”，同时“叽叽喳喳”“笑着，闹着”赋予花人的情态，生动形象地描绘出“花”的清丽明净，流露“我”的喜爱之情。 【赏析语句一般公式：角度+效果用词+人(物）特点情态+心理情感】 谁来解疑？【划线句“全”字的表达效果】 ③邂逅（xiè hòu）这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。【提醒：阅读时，注意原文中对人物的评价用词。】 ④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？” 答：“全”的意思是“全部、都”的意思，意思是我的心都被眼前的花占据了，被其吸引。从侧面衬托出花的美艳动人，表达了“我”对花的喜爱之情。 学会鉴赏：（1）划线句 (2)蓝色字体句 ⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”他含笑看花的眼神里，全是温和与欣喜，像是在看自己的一群美丽的女儿。 示例：（1）运用语言描写，“每年都养”写出亲戚邻居喜爱养花，富有生活情趣。主动提到“我”可以摘些花，写出了他的热情亲切。 （2）运用神态描写及比喻的修辞，作者把他看花比作“看自己的一群美丽的女儿”，生动形象地写出了男人看自己种的花时的温和与欣喜，体现他对花的喜爱之情和美好的情趣。 读划