内容正文:
学业综合素养监测八年级数学试题
亲爱的同学:
这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获.请认真审题,看清要求,仔细答题.预祝你取得好成绩!
请注意:
1.选择题答案用铅笔涂在答题卡上,如不用答题卡,请将答案填在表格里.
2.填空题、解答题不得用铅笔或红色笔填写.
3.考试时,不允许使用科学计算器.
4.试卷分值:120分.
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题:下面每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项选出来.每小题3分,共30分.
1. 已知5<7,则下列结论正确的( )
①5a<7a②5+a<7+a③5-a<7-a
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
2. 下列条件中,a、b、c分别为三角形的三边,不能判断为直角三角形的是( )
A. ,, B.
C. D.
3. 我国古代数学的许多创新与发明都曾在世界上有重要影响.下列图形“杨辉三角”“中国七巧板”“刘徽割圆术”“赵爽弦图”中,中心对称图形是( ).
A. B.
C. D.
4. 清明节期间,枣庄某中学组织八年级同学到劳动教育基地参加实践活动,某小组的任务是平整土地.开始的半小时,由于操作不熟练,只平整完,学校要求完成全部任务的时间不超过3小时,若他们在剩余时间内每小时平整土地,则x满足的不等关系为( )
A. B.
C. D.
5. 如图,中,为中线,,,,则长( )
A B. 2 C. D.
6. 网课期间,琪琪同学花整数元购买了一个手机支架,让同学们猜价格.甲说:“至少20元”,乙说“至多18元”,丙说:“至多15元”.琪琪说:“你们都猜错了.”则这个支架的价格为( )
A. 15元 B. 18元 C. 19元 D. 20元
7. 如图,在中,以点A为圆心,的长为半径作弧,与交于点E,分别以点E和点C为圆心、大于的长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线交于点D.若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8. 如图,在中,,把绕点A逆时针旋转得到,连接,当时,的长为( )
A. B. 10 C. D.
9. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交点为,与y轴交点为B,且与正比例函数的图象交于点.观察函数图象,关于x的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
10. 如图,两个外角的平分线与相交于点,于点,于点,且,小明同学得出了下列结论:①;②点在的平分线上;③;④.其中错误的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、填空题(每小题3分,共18分)
11. 现定义一种新的运算:,例如:,则不等式的解集为_____
12. 用反证法证明:“在中,若,则”,则应先假设__________.
13. 如图,三角形的周长为8cm,为边上一点,将三角形沿着射线的方向平移3cm到三角形的位置,则五边形的周长为___________.
14. 某大型超市从生产基地购进一批水果,运输及销售中估计有的苹果正常损耗,苹果的进价是每千克元,商家要避免亏本,需把售价至少定为______元千克.
15. 如图,已知,是角平分线且,作垂直平分线交于点F,作,则周长为________.
16. 如图,在等腰三角形中,.现将一含角的三角板的直角顶点与点A重合,并绕着点A在平面内顺时针转动,当时,的度数为___________.
三、解答题(本题共8道大题,满分72分)
17. 解不等式组.
下面是某同学的部分解答过程,请认真阅读并完成任务:
解:由①得:
………………第1步
…………………第2步
……………………………第3步
…………………………………第4步
(1)任务一:该同学的解答过程第______步出现了错误,错误原因是______;不等式①的正确解集是______;
(2)任务二:解不等式②,求出该不等式组的解集,并在数轴上表示出来.
18. 阅读下面材料,并解决相应的问题:在数学课上,老师给出如下问题,已知线段,求作线段的垂直平分线.小明的作法如下:
(1)分别以,为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点;
(2)再分别以、为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点;
(3)作直线,直线即为所求垂直平分线.
同学们对小明作法提出质疑,小明给出了这个作法的证明如下:
连接,,,
由作图可知:,
∴点,点在线段的垂直平分线上(依据1:______)
∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:______)
(1)请你将小明证明的依据写在横线上;
(2)将小明所作图形放在如图的正方形网格中,点,,,恰好均在格点上,依次连接,,,,各点,得到如图所示的“箭头状”的基本图形,请在网格中添加若干个此基本图形,使其各顶点也