内容正文:
1.3 融 入 新 集 体
第1课时 在集体中成长 增强集体荣誉感
有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。
小水珠的故事
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了…”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
个人在集体中成长
1、集体的含义:
指许多人集合起来的有组织的整体。
特征:
组织性和纪律性
稳定性
个人在集体中成长
2、个人与集体的关系:
二者是不可分割的;
个人离不开集体,
集体也不能缺少个人。
阅读与感悟
小组讨论:
1.野雁单飞与群飞的区别在哪里
2.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句
个人在集体中成长
3、学校是我们成长的园地
1)学校为我们提供了良好的学习环境,满足了我们的心理需求;
2)在学校,我们拓展了视野、获得了知识、增长了才干;
3、学校是我们成长的园地
3)在学校,我们找到了新朋友、学会了悦纳自己;
4)在学校,同学于老师平等相处,同学之间充满友爱。
个人在集体中成长
游戏:同舟共济
1、游戏规则:四个人同时踩在一张报纸上,报纸越折越小,但人数却不变。就像是一群人同时搭乘一条小船,船越来越小,但是不能让任何人从船上掉下去。
2、游戏结束后,请小记者对获胜队员和失利队员分别进行采访
团结就是力量
1、团队意识的含义
是一种整体配合的意识。
它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。
团结就是力量
2、团队意识的培养
(1)相互容纳同学之间的差异性;
(2)每个人都关心他人,想集体之所需;
齐参与
我的办法:
1.增强班级凝聚力,让全班同学团结起来,互相激励。
2、有特长的主动参加,让自己的个性在集体中张扬,没有特长的也为集体做点事,比如做好后勤服务,当好啦