内容正文:
2024年初中结业学科学业水平测试模拟评价
九年级语文试卷
本试卷共6页,共21题,全卷满分120分,考试时间150分钟
注意项:
1.答卷前,考生务必用0.5是来黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷
上相应位置.
2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上:如赏改动,先划掉原来答案,再
写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生务必保持答题卷的整洁。考议结束后。将试卷和答题卷一并交回。
一、积累运用(共20分)
1.阅读语段,在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。(2分)
感谢生命的舟迹,它分开来是暂时,合起来却是水久。它是一个不谨疫俺的维(△)
客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消遨(△)了,它
却永远存在。它充满了希望,水不休止地fán(△)殖着,蔓延着,随处宣h)(△)
它的快乐和成势.
(摘白严文井(水久的生命》)
2.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
①春行江畔,一水东流。爸爸语重心长地对京京说:“你看!这不就是孔子说的
_
__'吗?快中考了,你一定要珍惜时光啊!”
②早在战国时期,孟轲就指出了决定战争胜负的三要素及其关系:“
”但通晓军事的杜牧却把赤壁之战的胜利仅仅归因于“天时”.
△
”不过是在借史事吐其胸中抑郁不平之气。
③《西游记》中有“天上一日,就是下界一年”的说法,遭贬二十三年的刘禹锡有类似的诗
句.
___,”其用典故表达了这种强烈的物是人非.
恍若隔世之感.
3.阅读语段,完成题目.(4分)
①我们中国的绘画技法,实在是可矜贵的,②那△的线条,△的色彩,
△的印象和△的布局,在世界画坛上放着异彩。③西洋近代大画家Manet
(马奈).lonet《冥杂).C6zanno(塞尚),Gogh(凡·高)一班人,看见了荷兰博物馆
里所藏的中国画,大为惊叹,赞颂“东详画的新天地”,他们的作品中△星等地蒙了
东详画的影响。④△这种技法发展起来,一定可以连应新时代的要求,△支配
未来世界的画坛。
(1)第②句横线上的四个词语,排列顺序最恰当的一项是(△)(2分)
A.奔放 清新 明丽 强烈 B.清新 奔放 明丽 强烈
C.清新 强烈 奔放 明丽
D.奔放 明函 强烈 清新
(2)第③④句横线上的关联词语,填写最恰当的一项是(△)(2分)
A............:.有......才......
B. .............: 如.............
C. ...............却....
D. ......还.....与......不......
4.根据材料,完成题目.(6分)
【材料一】
语文试卷 第1页(共6页)
一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用拙象的符号,指示那无形的事类。三
是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意文积成的。
四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声:形是意符,声是音标。
象形、指事、会意、形声,都是造字的条例:形声最便,用处最大,所以我们的形声字最多。
(摘自朱自清《经典常谈》)
【材料二】
北山愚公长息曰:“汝心之园,围不可扪,曾不若媚妻弱子。虽我之死,有子存焉。子
又生孙,孙又生子:子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
(摘自人教版(语文)八年级上册)
【材料三】
“t”
“子”的甲骨文和金文画的都是一个翼凡,这个孩子尚未长大,胳腾和腿都相对较细,
但脑袋大大的--小孩子的身材比例和成年人不一样,脑袋往往会更大一些。所以,“子”
的本义就是婴儿,此外,“子”还引中出孩子、凡子的意思,后来又懂漫引中为对男子的尊
吾。
#?P字子
全文 《文)小
《说文解字》中说:“孙,子之子曰孙,从子,从系。系,续也。”“孙”由“子”和
“系”组成。“系”是一团丝线,它有延续相传的特点。
# { 孩孙
全义 (说文)小11()喝1!
(摘自孟琢《汉字就是这么来的》)
(1)“子”和“孙”这两个汉字分别属于造字条例中的△和△。(2分)
(2)京京认为愚公是运用汉字“孙”的本义来反驳智叟的,你赞同京京的看法吗?请说明
理由。(2分)
(3)读完材料,京京对形声字还是不能理解,请从“汝心之固”一句中找出形声字,并作
简要分析.(2分)
二、阅读理解(共50分)
(一)阅读下面两首诗歌,完成5~7题.(共6分)
别云间
南安军
夏完泣
文天祥
三年羁换客,今日又南冠.
梅花南北路,风雨湿征衣.
无限山河泪,谁言天地宽。
出岭同谁出?归乡如此归!
己知路近,欲刚故乡难。
山河千古在,城邦一时非。
毂愧归来日,灵旗空际看。
饿死真吾志,梦中行采薇。
5.从《别云间》“△”和《南安军》“△”中,可以看出