第3章 第3节 激素调节身体多种机能-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册同步课件（浙科版2019）

生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK 1 3 第三节 激素调节身体多种机能 刷基础 2 1.[广东东莞七校2024高二上联考] 下列有关动物激素的实验及其结果或与该激素相关的疾病预防 与治疗的叙述，正确的是( ) C A.将狗的正常胰腺组织研碎制成提取液，并注射给患糖尿病的狗，能有效降低其血糖浓度 B.将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨，制成的提取液能促进小肠黏膜分泌胰液 C.给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 D.食用碘盐能有效预防地方性甲状腺肿、侏儒症等病症 题型1 激素功能的研究 3 解析 将狗的正常胰腺组织研碎制成的提取液中含有胰蛋白酶和胰岛素等，胰蛋白酶会催化胰岛 素分解，再将提取液注射给患糖尿病的狗，不能降低狗的血糖，A错误；将狗的小肠黏膜与稀盐 酸混合、研磨，制成的提取液中存在促胰液素，能促进胰腺分泌胰液，B错误；雄激素能促进并 维持公鸡雄性性征和求偶行为等，公鸡阉割后，雄激素分泌不足，雄性性征将消失，故给阉割的 公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响，C正确；碘可用于合成甲状腺激素，地方性甲状腺 肿、呆小症都与甲状腺激素合成分泌不足有关，而侏儒症与生长激素合成分泌不足有关，故食用 碘盐不能预防侏儒症，D错误。 题型1 激素功能的研究 4 2.[辽宁大连瓦房店2024高二上月考] 下列关于激素及激素类药物的作用，错误的是( ) C A.因病切除甲状腺的患者可以长期注射或口服甲状腺激素 B.肾上腺分为皮质和髓质两部分，前者分泌的醛固酮参与调节水盐代谢 C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物能分别促进雌雄亲鱼的卵子和精子成熟 D.睾酮是雄激素，其分泌接受垂体分泌的激素的调节 题型2 激素调节人体生长发育 5 解析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经 的兴奋性等作用，因病切除甲状腺的患者需要补充甲状腺激素，甲状腺激素的本质是氨基酸衍生 物，可以口服，也可以注射，A正确；肾上腺分为皮质和髓质两部分，前者分泌的醛固酮参与调 节水盐平衡调节，B正确；促性腺激素的本质是蛋白质，在消化道内会被消化酶催化分解而失效， 所以饲喂促性腺激素类药物达不到相应效果，C错误；睾酮属于雄激素，由睾丸分泌，该过程受 垂体分泌的激素的调节，D正确。 题型2 激素调节人体生长发育 6 3.[福建泉州德化一中等三校2023高二期中联考] 下列有关激素及激素类药物应用的说法，正确的 是( ) A A.垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素 B.幼年时甲状腺激素分泌过多会导致呆小症 C.某些糖尿病患者可按时口服胰岛素治疗 D.青春期时，性激素水平升高，与细胞膜表面的受体结合可促进机体发育 题型2 激素调节人体生长发育 7 解析 垂体能分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等，A正确；幼年时甲状腺激素分泌不 足会导致呆小症，B错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，C错误；青春期时，性激素水 平升高，但是性激素的受体在细胞内部而非细胞膜表面，D错误。 题型2 激素调节人体生长发育 8 4.[浙江杭州四校联考2024高二上月考改编] 下面是人体内 血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列相关分析 错误的是( ) A A.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动转运分泌相应激素 B.图中甲表示胰岛 细胞，乙为胰岛 细胞 C.结构①通过传出神经，直接影响B的分泌 D.血糖平衡的调节是神经—体液调节 题型3 理解血糖平衡调节 9 解析 血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，A错误。据图分析， 甲分泌的激素能够降低血糖，说明甲是胰岛 细胞；而血糖降低刺激乙分泌的激素能使血糖升高， 故乙是胰岛 细胞，B正确。下丘脑（结构）通过传出神经释放神经递质作用于胰岛 细胞， 直接影响胰岛素的分泌，从而对血糖进行调节，C正确。由图分析，血糖调节的方式是神经—体 液调节，D正确。 题型3 理解血糖平衡调节 10 5.人体内存在一种应急机制，能在危急关头，激发出超乎寻常的能力，肾上腺素在其中发挥巨大 作用。下列相关叙述正确的是( ) A A.人体通过感受器接受刺激信号 B.应急反应的神经中枢是肾上腺 C.应急反应由神经和免疫共同调节 D.应急反应破坏了人的内环境稳态 题型4 “应急”和“应激”反应 11 解析 人体通过感受器接受刺激信号，A正确；应急反应的神经中枢不是肾上腺，B错误；应急反 应由神经和体液共同调节，C错误；应急反应没有破坏人的内环境稳态，D错误。 题型4 “应急”和“应激”反应 12 易错点 激素间的相互作用 6.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素5种激素，、、、、 分别代 表其中的一种。图中除、 两种激素的作用相抗衡之外，其余相邻的激素之间在某些生理作用方 面均为协同作用。下列说法错误的是( ) D A.、、 三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 B.、 两种激素在生长、发育方面具有协同作用 C. 最主要的作用部位是肝脏 D.切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是、 13 解析 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面的作用相抗衡，又根据题意“其余相邻的激素之间在 某些生理作用方面均为协同作用”可推出，为生长激素，为甲状腺激素，为肾上腺素， 为胰 高血糖素，为胰岛素。（生长激素）和（胰岛素）的化学本质均为蛋白质， （胰高血糖素） 的化学本质为多肽，蛋白质和多肽均能与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确。（生长激素）和 （甲状腺激素）均有促进生长发育的功能，具有协同作用，B正确。 （胰高血糖素）最主要的作 用部位是肝脏，可促进肝糖原分解为葡萄糖，促进非糖物质转变成糖，从而升高血糖浓度，C正 确。切除下丘脑与垂体的联系后，下丘脑分泌的激素不能作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素 减少，甲状腺分泌 （甲状腺激素）受影响较大，D错误。 14 【易错警示】 1.激素间的相抗衡作用和协同作用 （1）相抗衡作用：胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖。 （2）协同作用： ①升高血糖：主要是肾上腺素和胰高血糖素； ②促进生长发育：生长激素和甲状腺激素； ③提高代谢强度：甲状腺激素和肾上腺素。 2.激素分泌经过垂体的分级调节 甲状腺激素和性激素等的分泌经过了“下丘脑 垂体 甲状腺（性腺）轴”等的分级调节，会 受到垂体的影响。 在神经调节中，胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌均可由下丘脑通过神经控制，不经过垂体 起作用。 15 3 第三节 激素调节身体多种机能 刷提升 16 1.下列关于人体生长激素作用的叙述，错误的是( ) A A.成年时分泌过多，则会患巨人症 B.促进软骨的形成与钙化作用 C.减少糖的利用，增加糖原的生成 D.促进细胞增大和数量增多 17 解析 成年时生长激素分泌过多，则会患肢端肥大症；幼年时分泌过多，则会患巨人症，A错误。 人体生长激素能促进生长，包括促进软骨的形成与钙化作用，B正确。生长激素可使靶细胞对糖 的利用减少，增加糖原的生成，C正确。生长激素可促进蛋白质的合成、细胞增大与数目增多， 促进生物的生长，D正确。 18 2.[河南焦作2024高二上期中] 人体内血糖的来源与去向主要有如图所示的几个方面。下列有关血 糖平衡调节的叙述，错误的是( ) B A.餐后血糖含量升高，可导致图中过程⑤增强 B.胰岛 细胞分泌的激素可以促进过程④⑤⑥ C.肝脏、肾上腺、胰腺等器官可以参与血糖平衡的调节 D.胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，属于反馈调节 19 解析 图中过程⑤表示血液中的葡萄糖进入细胞转化为糖原，餐后血糖含量升高，可导致图中过 程⑤增强，A正确。胰岛 细胞分泌的激素为胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖，可以促进图 中的②③过程，B错误。肝脏通过合成或分解糖原参与血糖调节，肾上腺可通过分泌肾上腺素参 与血糖调节，胰腺的内分泌细胞能分泌与血糖调节有关的胰岛素和胰高血糖素，C正确。胰岛素 使血糖降低，而血糖降低又会反过来抑制胰岛素的分泌，这属于反馈调节，D正确。 20 3.科研小组选取生长期、长势、大小相同的20只小鼠作实验 材料，进行了生长激素和甲状腺激素的相关实验。据图分析， 下列叙述错误的是( ) B A.切除垂体及甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响 B.该实验没有进行对照实验，因此不能达到实验目的 C.该实验结果可以说明生长激素和甲状腺激素都能促进小鼠的生长 D.该实验还可增设一个切除垂体和甲状腺后，只注射生理盐水的空白对照组 21 【思路导引】分析曲线图：切除垂体和甲状腺后，小鼠的平均体重不再增加；一段时间后，再单 独注射生长激素，小鼠平均体重有所增加；之后单独注射甲状腺激素，小鼠平均体重又有所增加； 而同时注射生长激素和甲状腺激素后，小鼠平均体重大幅度增加。 22 解析 该实验的自变量是生长激素和甲状腺激素的有无，垂体能分泌生长激素，甲状腺能分泌甲状 腺激素，切除垂体和甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响，A正确；本实验 自身前后形成对照，能达到实验目的，B错误；单独注射生长激素和甲状腺激素后小鼠平均体重都 有所增加，而同时注射生长激素和甲状腺激素后小鼠平均体重增加更多，且小鼠的生长期更长，说 明生长激素和甲状腺激素都能促进小鼠的生长，具有协同作用，C正确；为了使实验结果更具说服 力，本实验还可以增设一个切除垂体和甲状腺后，只注射生理盐水的空白对照组，D正确。 23 4. [黑龙江伊春2024高二上月考] 为研究糖尿病的病因， 用放射免疫法测定不同人群空腹口服 葡萄糖后的血浆胰岛 素浓度变化，结果如图所示。下列相关叙述错误的是( ) D A.对1型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗效果 B.胰岛素调节血糖浓度时具有微量、高效的特点 C.2型糖尿病肥胖者胰岛素受体的敏感性可能下降 D.若 时测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度高于2型糖 尿病肥胖者 24 【教材变式】本题为教材P62“简答题” 的变式题，改变了实验样本，通过对比同一时间内不 同人群血糖浓度的变化，来判断药物的治疗效果，考查学生的推理判断能力。 25 解析 1型糖尿病患者的胰岛 . .细胞分泌胰岛素不足，所以对1型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够 起到较好的治疗效果，A正确；激素调节具有微量、高效的特点，B正确；口服葡萄糖后，2型糖 尿病肥胖者体内的胰岛素浓度比正常人高，说明2型糖尿病肥胖者的胰岛 . .细胞能够分泌胰岛素， 患糖尿病的原因可能是胰岛素受体的敏感性下降，C正确；由图可知，口服葡萄糖后 内， 非糖尿病肥胖者胰岛素含量高于2型糖尿病肥胖者，而胰岛素可以降低血糖，所以若 时测 血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度可能低于2型糖尿病肥胖者，D错误。 26 5.[湖北四地七校2023高二上期中联考] 澳大利亚莫纳什大学 的研究人员发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会 向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子 的蛋白质， 这种蛋白质能导致肌肉和肝对胰岛素不再敏感，因此胰岛只 能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分 C A.③激素能促进血糖进入组织细胞 B.①激素与②激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素含量并不低，病因可能是 降低了细胞膜上受体的敏感性 D.③激素的分泌存在分级调节 别为人体内血糖调节的图解过程和①激素发挥作用的一种机制。图中①②③表示参与血糖调节的 激素。下列叙述正确的是( ) 27 解析 ①激素（胰岛素）能促进血糖进入组织细胞，A错误；①激素（胰岛素）作用效果是降低 血糖浓度，②激素（胰高血糖素）作用效果是升高血糖浓度，它们具有拮抗作用，B错误；据题 意分析， 降低细胞膜上受体的敏感性，导致细胞膜上受体无法与胰岛素结合，不能降低血 糖浓度，C正确；③为肾上腺素，它的分泌受下丘脑直接控制，不存在分级调节，D错误。 28 $$