内容正文:
二
力
平
衡
第九章第1节
1
课前预习检测
力作用效果
01
平衡状态
02
平衡力
03
1.使物体发生形变
2.改变物体的运动状态
1.静止
2.匀速直线运动
使物体处于平衡状态的几个力
二力平衡
04
物体在两个力作用下处于于平衡状态,这两个力相互平衡
01
2
下列物体处于平衡状态的有( )
静止在水平桌面的木块
在水平路面匀速行驶的小车
离开脚在空中飞行的足球
做匀速圆周运动的缆车
A B
02
对下列处于平衡状态的物体进行受力分析
静止的花瓶
匀速行驶的列车
眺望石
匀速上升的重物
03
4
探究二力平衡的条件
小组合作
5
探究:二力平衡需要哪些条件?
04
【作出猜想】
【设计实验】
小华的方案
小芳的方案
6
【进行实验,收集证据】
【分析论证】
二力平衡的条件:
作用在同一个物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上时,这两个力才能平衡。
同体、等值、反向、共线
物体受平衡力,则处于平衡状态。反之,物体处于平衡状态,受力则受平衡力。
实
验
反
思
1.实验中探究问题用到的主要方法?
2.你用小车或卡片代替木块的原因是?
3.说出你用所选的实验装置的优点和不足?
4.如果你的实验装置不水平,还能完成实验吗?
05
8
【辨析】
1.图中的哪个物体能保持静止状态?为什么?
06
【列举】
原理:
二力平衡
二力平衡在生活和物理学中的应用实例。
07
2.起重机的钢丝绳吊着重物,比较重物的受力情况:
①重物以2m/s匀速上升时,
重力_____拉力;
②重物以1m/s匀速下降时,
重力_____拉力;
③重物静止时,重力_____拉力。(填“大于”“小于”或“等于”)
等于
等于
等于
【即时训练】
谢
谢
指
导
12
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