专题06 语言文字运用（选题地区：山东、广东、河北、辽宁、江苏、重庆、浙江、福建、广西、重庆、黑龙江）-【好题汇编】2024年高考语文二模试题分类汇编（全国通用）

【好题汇编】2024年高考语文二模试题分类汇编（全国通用） 专题6：语言文字运用 （选题区域：山东、广东、河北、辽宁、江苏、重庆、浙江、福建、湖南、重庆、黑龙江） 形式上，两个语段,每个语段设置两到三个题目，语用题的情境性增强了。 体裁上,以议论为主,间以说明文、散文语段。选材上更加广泛,内容上更加关注人们的现实生活和社会热点。 九省联考中出现了选择题+主观题的变化。 （2024·山东泰安·二模）阅读下面的文字，完成小题。 我国素有“诗国”之称。许多 A 的古典诗作，至今仍拨动着人们的心弦。有些篇幅短小的古诗，往往在 B 中，包含着无穷的意蕴，含而不露，悠然不尽。如元稹的《行宫》“寥落古行宫，宫花寂寞红。”勾勒了一幅黯淡凄凉的图画，意在言外，暗示沧桑之感。古代送别诗 C ，我最喜欢李白《送孟浩然之广陵》的结尾“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。这首诗的结尾，把缱绻的情意熔铸在对眼前景物的点染之中。透过字面，开掘一步，我们就会领悟到——诗人不真言离思萦怀，但深深的别意却是余味绵长。 由于诗歌追求简约含蓄之美，让诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来转达言外的意趣。因而诗歌鉴赏，要披文入情，含英咀华，反复吟味，用艺术再创造去填补空白，真切而深刻地领略诗作的意境之美。 1．请在文中A、B、C三处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子标点符号使用各有一处错误，请找出来并加以改正。 3．文中画横线的句子有语病，请结合语境加以修改，将改后的句子写在答题卡上。 （2024·山东泰安·二模）阅读下面的文字，完成小题。 云究竟是如何形成的？简单而言，云是一种可见聚合物。有的时候，云是小水滴，由大气中的水汽遇冷凝结成；有的时候，云是小冰晶，也是由大气中的水汽遇冷凝华成的，且呈不同形状。它们常常混合飘浮在空中。 云随着气流的变化可以形成各种形状，因其在天上的不同高度、形态、物理过程等而分为“三族”“十属”近30种。实际上，一年四季的云，由于不同地理位置， ① ，云也会有明显差异。长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们虽然看不见天空中的水汽， ② ，但从云的生消演变中，可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对预测雨、雪、冰雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”经验，并将其编成谚语。那么， ③ ？其实，这些谚语具有一定的科学依据，比如“朝霞不出门，晚霞行千里”。 4．请结合第一段文字内容，给“云”下个定义。 5．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （2024·山东潍坊·二模）阅读下面的文字，完成小题。 垂花门是内宅与前院之间的重要过渡空间。前院是接待宾客的场所，内宅则是宅主及家眷的生活居所，外人不可随意进入，所谓“大门不出，二门不迈”，“二门”即垂花门。在古时，除去家中重要时刻可以开启垂花门之外，其余时间垂花门都必须关闭。如此，垂花门按照传统礼制严格地界分内外，使家族中不同身份、地位的人在同一院落中有序地生活。从合院式建筑的整