第1章 遗传因子的发现 高考强化-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中生物必修第二册同步课件（人教版2019 多选）

生物学 必修2遗传与进化 RJ 多选题模式 1 1 第1章高考强化 刷真题 2 1.[海南生物2019·18] 以豌豆为材料进行杂交实验，下列说法错误的是( ) D A.豌豆是自花传粉且闭花受粉植物 B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄 C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离 D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合 考点1 孟德尔遗传实验的科学方法 3 解析 豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下是纯种，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，A、B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。 考点1 孟德尔遗传实验的科学方法 4 2.[海南生物2023·15] 某作物的雄性育性与细胞质基因 、 和细胞核基因 、 相关。现 有该作物的4个纯合品种： （雄性不育）、 （雄性可育）、 （雄性可 育）、 （雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的 杂交种。下列有关叙述错误的是( ) D A.①和②杂交，产生的后代雄性不育 B.②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种 D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为 考点2 分离定律 5 解析 细胞质基因在遗传时遵循母系遗传，并且进行杂交实验时,雄性不育个体只能作母本，利用 和 杂交时, 作母本,①和②杂交产生的后代都是 ,表现为雄性不育，A 正确； 、 、 均为雄性可育，其自交后代对应的基因型不变，均为雄性 可育,B正确; 作母本和 杂交,获得的 杂交种是 ,表现为雄性可育，其自交 产生的 基因型为 、 、 ,其中 为雄性不育,其他为雄性可育，发生了性 状分离，需要年年制种，C正确;由上述分析可知，①和③杂交后代的基因型是 , 和 杂交后代的基因型是 ,再以 为父本， 为母本进行杂交,其后代基因型 为 、 、 ,均表现为雄性可育,D错误。 考点2 分离定律 6 3.[全国乙2023·6] 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因 控制，A基因控制宽叶性状;高茎/矮茎 由等位基因 控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致 死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①:宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎 ;实验②:窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎 。下列分析及推理中错误的 是( ) D A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B.实验①中亲本的基因型为 ，子代中宽叶矮茎的基因型也为 C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为 D.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为 考点3 自由组合定律 7 【思路导引】本题可先通过两组实验的子代性状分离比，推测出致死基因型，然后再由此写出亲子代的基因型。 考点3 自由组合定律 8 解析 若A基因纯合致死，则宽叶矮茎的基因型为 ，其自交子代的基因型及比例为 ，即宽叶矮茎∶窄叶矮茎 ，与实验①子代的性状分离结果相同；同理,由 实验②的子代性状分离比可知B基因纯合致死，因此窄叶高茎的基因型为 ，A、B正确。宽 叶高茎植株为双显性状，基因型为 ,因为A基因和B基因纯合致，所以若发现该种植物中的某 个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为 ，C正确。宽叶高茎植株的基因型为 ，且2对 等位基因独立遗传， 自交后代纯合子占 ， 自交后代纯合子占 ，因此将宽叶高茎植株 进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为 ，D错误。 考点3 自由组合定律 9 4.[全国新课标2023·5] 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体。为了 研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得 , 自交得 ,发现 中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆 。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误 的是( ) D A.亲本的基因型为 和 , 的基因型为 B. 矮秆的基因型有 、 、 、 ,共4种 C.基因型是 的个体为高秆，基因型是 的个体为极矮秆 D. 矮秆中纯合子所占比例为 , 高秆中纯合子所占比例为 考点3 自由组合定律 10 【思路导引】 中表型及比例是高秆∶矮秆∶极矮秆 ，为 的变式，说明该