9.2 法律作保障生活（2024年春新版）【精品课件】-【帮课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步学与练（统编版）

9.2 法律保障生活 第九课 法律在我们身边 1 学习目标 1、道德与法律的关系是什么？ 2、法律的特征是什么？ (难点） 3、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 4、法律的作用是什么？ (重点） 2 0 1 法律的特征 3 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为。调整社会关系，维护社会秩序。 道德 校规 法律 观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别行为规范？他们的共同作用是什么？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 产生方式 调整对象和范围 实施手段 共同点 法律 道德 校规 校纪 法律与道德、校规校纪的联系与区别 国家制定或认可 约定俗成 学校或有关部门制定 全体社会成员 普遍适用 本校学生团体 国家强制力 舆论、信念、习俗、教育 教育行政力量 三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （1）联系：法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.道德与法律的联系与区别？P90 （2）区别：①在产生方式上，道德是约定俗成的，法律由国家制定或认可； ②在实施手段上，道德靠舆论、习惯和信念的力量发挥作用，法律靠国家强制力保证实施； ③在约束对象上，并非每种道德观念都为全体人民所遵奉，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 提出 审议 表决 公布 法律案制定过程 全国人大及其常委会通过 在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。 国家主席签署主席令予以公布、实施 法律作为一种行为规范，是如何产生的呢？ 法律是由国家制定或认可的。 国家制定 国家认可 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改和废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92） 军队 监狱 警察 法庭 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律的特征 公民与人民的区别 公民指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。包括人民与敌人。 人民是对一个经济体认同并有归属感的人群集合。 2.法律的特征是什么？（三大特征） ①法律是由国家制定或认可； 制定和认可是国家创制法律的两种基本形式 ②法律是由国家强制力保证实施的。 （法律区别于道德等行为规范的最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 军队、警察、法庭、监狱 法律面前人人平等 全国人代会及其常委会