七年级历史上册第六课《西周的分封》导学案

2015-08-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 73 KB
发布时间 2015-08-22
更新时间 2015-08-21
作者 米朵999
品牌系列 -
审核时间 2015-08-22
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来源 学科网

内容正文:

第6课 西周的分封 1.背诵掌握分封制的目的、内容、作用。 2.归纳商朝灭亡的原因,认识到民心向背是决定政权兴亡的关键。 3.比较分封制与嫡长子继承制的关系,知道这两种制度对维护社会秩序起到的作用。 4.重点:西周的分封制。 1.武王伐纣 (1)背景:商朝的末代国王纣是个暴君。他好酒淫乐,不理朝政,还加重赋税,用 酷刑 镇压百姓和对他不满的王室大臣,以致众叛亲离。  (2)重要战役:牧野之战 约公元前 1046 年, 周武王 亲率大军讨伐商纣。武王所到之处,各地纷纷归附。周军与商纣的军队在 牧野 决战,周军大获全胜,乘胜攻进朝歌,商朝灭亡。  (3)结果:武王灭商后,建立 周朝 ,定都 镐京 ,史称西周。  比一比:商朝与夏朝的灭亡的共同原因是什么? 夏朝最后的国王夏桀和商朝最后一位国王商纣都统治残暴,失去了民心,导致朝代的灭亡。 2.分封诸侯 (1)分封制 ①目的:为了加强对 全国 广大地区的统治,实行以 周王室 为中心的分封制度。  ②内容:将 王族 、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做 诸侯 ,建立诸侯国。  ③结果:先后分封的有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国。 ④作用:西周通过分封诸侯,不但 巩固 了对原来商朝地区的统治,而且 扩大 了统治范围,加速了全国 经济 的发展。  (2)嫡长子继承制 ①内容:西周规定天子、诸卿大夫等职位,只有正妻所生的 长子 才有资格继承,这就是 嫡长子继承制 。  ②作用:它保证了王室、贵族 统治权力 的顺利继承,有利于 社会秩序 的稳定。  (3)西周的疆域 3.平王东迁 (1)背景:公元前771年, 犬戎 攻破镐京,杀死 幽王 ,西周结束。  (2)东周建立:公元前770年, 周平王 迁都 洛邑 ,东周开始。  1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 【探究问题一】为什么说武王伐纣是一次正义的战争? ①商纣王的暴政,使商朝统治成为历史发展的绊脚石,失去了民心,引起了人民的不断反抗。 ②周武王顺应民心,起兵伐纣,解除了商纣对奴隶和平民的残暴统治,有利于历史的进步。 ③是否顺应民心,是否有利于社会的发展和进步是衡量正义与非正义战争的重要标准。 *【探究问题二】分封制与嫡长子继承制有怎样的关系? 分封制与嫡长子继承制最突出的特点是以血缘关系为纽带。嫡长子继

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