七年级历史上册第四课《夏传子 家天下》导学案

第二单元　国家的产生和社会变革 第4课　夏传子　家天下 1.能描述国家的产生,识别国家与部落联盟的不同。 2.归纳出商汤灭夏的原因,理解王朝兴衰与统治者的个人品质是密切相关的,知道“仁则兴,暴则亡”的道理。 3.阐明奴隶社会的进步性,形成人类社会是在不断发展中进步的认识。 4.重点:夏朝的建立和盘庚迁殷。 1.禹建立夏朝 (1)大禹:舜时,　黄河　流域发生特大洪水,舜派　禹　去治理水患。禹用　疏导　的办法把河水引入大海,让百姓过上了安定的生活。人们赞扬他治水的功绩,称他为“大禹”。  (2)夏朝建立 夏朝 2.王位世袭制 开始 影响 国家机构 统治中心 禹死后,禹的儿子　启　继承父位,成为夏朝第　二　代最高统治者  父子、兄弟相承的　王位世袭制　取代禅让制,　“家天下”　取代“公天下”  夏朝设置了官吏、　军队　和监狱,制定了　刑法　,建立起一整套国家机构,以巩固自己的统治  在今　河南　西部和山西南部一带  3.商汤灭夏 (1)夏朝灭亡 ①原因:夏的最后一个国王　桀　是历史上有名的暴君。他穷奢极欲,强迫百姓无休止地服苦役,并凭借武力征伐其他部族,以致民生困苦,怨声载道。  ②经过:黄河下游的商部落首领　汤　乘机起兵攻夏,推翻夏的统治。  想一想:商汤为什么能够灭夏建国呢? 夏的最后一位统治者桀统治残暴,穷奢极欲,强迫百姓无休止地服苦役,并凭借武力征伐其他部族,以致民生困苦,怨声载道,失去民心。在这种情况下,商汤起兵顺应了民心,从而推翻了夏的统治。 (2)商朝建立:公元前1600年,汤建立　商朝　,定都于　亳　。  (3)盘庚迁殷 ①迁都:商朝前期曾几次迁都,直到公元前1300年,商王　盘庚　将都城迁到　殷　,统治才稳定下来。后代又称商朝为殷朝。  ②疆域:商的统治区域比夏广阔,东到海滨,西至　陕西　西部,成为当时世界上的　大国　。  1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 【探究问题一】大禹治水的成功给我们带来了哪些启示? ①大禹治水的成功,说明解决问题、处理问题要灵活多变,要有创新精神。 ②大禹治水成功还让我们体会到做任何事情要取得成功必须具备坚持不懈的精神,应具有奉献精神。 ③人类是在与自然不断斗争中发展的,大禹时代发生洪水,近年来中国及世界各地自然灾害不断,这说明人类要更