精品解析：2024年江苏省南通市通州区中考一模考试化学试题

2024年中考网上阅卷第一次适应性考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 K-39 Mn-55 第I卷（选择题 共20分） 第I卷共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 创建全国文明城市，打造自然生态宜居宜业新南通。下列做法中不合理的是 A. 污水未经处理，直接排入河流 B. 垃圾分类回收，节约资源能源 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 2. 学好化学可以形成正确的化学观念。下列对化学观念的认识不正确的是 A. 能量观：化学变化伴随能量变化，燃烧都是放热反应 B. 变化观：铁燃烧生成氧化铁 C. 守恒观：32g的S与32g的充分反应，生成64g的 D. 元素观：盐的组成中不一定有金属元素 3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 检验氢气纯度 B. 测定溶液的pH C. 检查装置的气密性 D. 移走蒸发皿 4. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 A. 硫酸具有酸性，可用于除铁锈 B. 氯化钠溶液有咸味，用于配生理盐水 C. 氢氧化钠固体易潮解，用作干燥剂 D. 铁有导热性，可用于制作炊具 读下列材料，完成下面小题。 我国科学家利用合成葡萄糖，该方案通过电催化和生物合成方式，将高效还原成醋酸，再利用微生物发酵获得葡萄糖，为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。 5. 下列关于醋酸和葡萄糖的说法正确的是 A. 醋酸能解离出 B. 醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1 C. 葡萄糖属于有机化合物 D. 葡萄糖在人体内缓慢氧化时吸收热量 6. 下列说法不正确的是 A. 利用上述合成葡萄糖的方法有利于实现“碳中和” B. 装置2发生的反应适合于实验室制取氧气 C. 利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时，温度不宜过高 D. 理论上合成葡萄糖所需与的质量比为22：9 7. 实验小组围绕碳酸钙进行了以下探究。 实验I：将碳酸钙用酒精喷灯灼烧一段时间，将灼烧后的固体冷却至室温，后将其加入水中，充分搅拌后，发现烧杯壁发烫。 实验II：另取少量碳酸钙粉末加入2mL水，振荡，形成碳酸钙悬浊液，向其中滴加2滴酚酞试液，发现变红。 实验III：将实验II的混合液加热后，溶液红色变浅，测得pH减小。 下列说法不正确的是 A. 实验I说明碳酸钙灼烧过程中发生了化学反应 B. 实验II悬浊液中有少量碳酸钙溶于水，静置后上层清液是碳酸钙饱和溶液 C. 实验II说明悬浊液使酚酞变红与其结构中的有关 D. 实验III说明的溶解度随着温度的升高而降低 8. KCl和的溶解度曲线如图，下列说法正确的是 A. ℃时，20g加入50g水中得到70g溶液 B. ℃时等质量的KCl和溶液中水的质量相等 C. 若将等质量的KCl和饱和溶液从℃升高到℃，所得溶液溶质质量分数相等 D. 将a点时的溶液转化成b点时的溶液，其方法可以是加入一定量的 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 A. 粗盐提纯并计算精盐产率：（20℃时氯化钠溶解度36g）称取5.0g粗盐，并全部方入盛有10mL水的烧杯中溶解，经过滤、蒸发后，称量提纯后的精盐质量，与5.0g粗盐作比较，可计算得出产率 B. 鉴别某固体为铵态氮肥：加入适量的稀盐酸，闻气味 C. 证明白色粉末是：按图所示装置进行实验 D. 分离固体KCl和的混合物：加足量水溶解、过滤，滤渣洗涤干燥；滤液蒸发结晶 10. 硫酸铝固体分解得到的活性可作为工业催化剂载体。取于坩埚内，隔绝空气灼烧。在热分解过程中，热重分析仪记录的数据如图（已去除坩埚的质量），已知425℃前减少的均为结晶水的质量。下列说法不正确的是 A. 可用来制作耐高温材料 B. 加热至M点时，固体为 C. N点的固体分解生成的过程中还会生成一种物质，该物质为 D. 图中 二、填空题。 11. 研究氮元素对生命、生产具有重要的意义。 （1）氮元素是动植物生命的基础，自然界中由于存在氮的循环，世界才能充满活力。氮的循环离不开氮的固定，氮的固定是将氮单质转化为氮的化合物的过程。 ①硝酸盐属于氮的化合物，含存，其中N的化合价为_______。 ②下列不属于氮的固定的是_______。（填字母） A．和反应生成NO B．经催化氧化生成NO C．和在一定条件下合成氨 （2）我国商用5G已经开始启用，5G通信芯片用氮化镓材料制成。图1是氮元素在元素周期表中的信息以及镓（Ga）原子的结构示意图。 ①氮相对原子质量是________。 ②________，氮化镓的化学式是________。 （3）科学家最新研制了常温、常压下电解法合成氨气的方法，原理如图2。电源正极所连电极会产生氧气电源负极所