福建省泉州市第七中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题

泉州七中2023-2024学年度下学期高一年期中考 语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、现代文阅读(33分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1-5题. 植物为人类和其他动物提供食物和住所,还能调节气候,给地球带来生机和活力。但由 于人类活动对环境的影响,地球上的物种正在加速灭绝,植物也不例外。据统计,从1753 年至2018年,全球范圈内已经有571种种子植物在野外灭绝、一种植物的消失,对我们来 说,并不仅仅是单一物种的消亡,也将会引发一系烈连锁反应。 地球上的生物并不是孤立存在的,一种植物的灭亡可能会导致几上种伴生物种酌消失. 植物的大量灭绝将会动摇人类生存和发展的塔基,在人类历史上,曾发生过多次由于遗传基 础狭窄而引起的粮食安全事件。拥有相同基因的植物,一旦遭受疾病侵袭,很容易“全军覆 没”。有专家认为,从野生植物的基因中或许能找到解决办法。如粘稻是由野生稻驯化而来 的,在漫长的驯化过程中,灿稻获得了人们所期望的性状,但也失去了部分野生稻特有的基 因,其中包括抗病虫、抗逆、高蛋白含量等优良基因。因此,对于育种专家而言,不适合食 用的野生稻可以为改良栽培稻储备丰富的基因源,对解决粮食安全、维护人类生存发展具有 重大意义。因此,为了保护野生植物资源,科学家想出了建造植物“诺亚方舟”的方法,将 野生植物的种子提前保存起来,以备不时之需。现在,很多国家都在努力建设自己的种子 库。而坐落于云南昆明的中国西南野生生物种质资源库,是我国重大科学工程、亚洲最大的 野生生物种质资源库。 种质资源是指有活力、有生命力、可以传递给后代的遗传资源,如植物的种子。种子大 约出现在3.6亿年前,是陆地植物在与环境相互适应的过程中不断演化出的高度复杂而精妙 的结构,包含植物的全部遗传信息。通常,成熟的种子会在适宜的条件下开始萌发。但有 时,种子也会因进入休眠状态而无法葫发,造成种子休眠的原因大致分为两种:一种是种子 自身的原因,如肠还雪要继续发育或被种皮密封而未能获得足够的水分和空气:另一种则是 外部原因,种子已充分成熟,只因环境不具备萌发所必须的条件而被迫处于暂时停顿状态。 这两种因素既可以单独作用,也可以复合作用,使种子进入不同深浅程度的体眠状态。种子 的休眠特性是一种植物特有的生存策略,可以让植物史对地适应环境,在最适宜的条件下萌 _ 1 1 发生长。正是因为这一特性,才使建立种子库、通过保存种子来保护植物多样性的方案成为 可能。 为了保证种子能长久保存,首先要尽量采集成熟度较好且饱满度较高的健康种子。种子 采集通常从容易采集的区域入手,逐渐延仲到更偏远的地区。种子被采集回来后,还要对其 “验明正身”,核查种子与标本、数据表、DNA材料、照片等是否一一匹配,并初查种子的 质量状况。其次,要创造适宜的条件将种子保存起来,尽可能使它们“延年益寿”,以便日 后需要的时候再次利用。对于大多数种子而言,高温高湿环境会加速其萌发过程,促进种子 的呼吸作用,加速物质代谢,也会导致出现寡变等问题。相比之下,种子更喜欢干燥低温的 贮藏环境。大量实践数据表明,在一定的范围内,种子的含水量每降低1%或储藏温度每降 低5C,种子的储藏寿命可延长一倍,实际操作中,种子会被放置在空气相对湿度为15%的 干燥间进行脱水,这样做是为了让种子的含水量下降到安全范围之内。如果种子的含水量超 过安全范围,过多的水分就可能成了种子的“心腹之惠”,在低温下形成大冰晶,破坏细胞 膜结构,导致种子失去活性。 保存种子最重要的意义,是为了将来有一天能够重新使用,也就是把“沉睡”的种子 “唤醒”,使原本处于休眠期的种子正常萌发。为此,要周期性地给种子做萌发实验。一般 情况下,在种子送入冷库一周后,就可进行初次萌发实验,萌发率在75%以上即视为合格。 接下来,每隔5一10年,就要从冷库中取出一部分种子进行葫发实脸,监测种子的活力情 况。 理论上,对于冷库中处于休眠状态的种子,只要打破休眠条件,就能刺激种子萌发。但 实际上,经过干燥、低温保存后的种子,也可能会出现一些特别的反应。比如一种叫白楸的 植物,它的种子冷藏后便不能萌发。遇到这种情况,研究人员会先利用能将活细胞代谢产物 染色的化学试剂进行染色实脸,判断种子是否还具有活力。染色结果显示,白楸种子并没有 失活。切片观察后发现,原来白揪种子的含油量特别高。冷藏之后,种子细胞内的油脂发生 凝固,而在进行萌发实验的25'C的条件下,凝固的油脂没有熔化