内容正文:
微山县 2023-2024 学年度第二学期期中质量检测
三年级语文试题
积累与梳理
书法作品我展示 (4分)
1. 同学们,我们学校打算在五一劳动节举办一次硬笔书法作品展,为了呈现出最好的作品,请同学们使用钢笔,注意执笔姿势,把字写得规范、端正、整洁。
2 根据拼音写词语
他是个小书虫, 让他的是他了自己的书架。那里了600本图书,他会自己的藏书,妈妈说,书中自有在, 读书让人增长不再更加勇敢。
三、选一选
3. 用“√”选出正确的字词。
(1)轻风微微地吹(佛 拂)着,一池荷花随风飘动,仿(佛 拂)一群正在舞蹈的仙子。
(2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)。
(3)他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌。
(4)水面的小圆晕便一圈圈的(荡漾 飘荡)开去。
4. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 距离(jù) 情不自禁 (jìn) B. 笔杆(gǎn) 横七竖八 (héng)
C. 撒手(sǎ) 翩翩起舞 (piān) D. 纤细(qiān) 挨挨挤挤(āi)
5. 下列句子中加点字解释错误的一项是( )
A. 兔走触株(跑) B. 迟日江山丽(春日)
C. 冀复得兔(希望) D. 小溪泛尽却山行(但是)
6. 下列句子的表达方式与其他三项不同的是( )
A. 春天,桃花睁开了惺忪的睡眼,绽开了甜甜的笑脸。
B. 夏天,荷花穿着美丽的裙子,在微风中翩翩起舞。
C. 秋天,五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。
D. 冬天,腊梅花绽放枝头,如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。
7. 下列说法有误的一项是( )
A. 《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。
B. 《三人成虎》《狮子和公牛》《天鹅、梭子鱼和虾》都出自《伊索寓言》。
C. 劝告别人时要多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。
D. 阅读时,我们可以借助关键语句理解一段话的意思。关键语句可能在一段话的开头,也可能在一段话的中间或末尾。
8 补充词语,并选词填空 (填序号)
①( ) ( ) 求剑 ②自相( ) ( )
③掩耳( ) ( ) ④没 ( ) 打 ( )
(1)大家都知道事情的真相了,你再掩饰,就是_________________。
(2)你不是因为没睡好,今天上课才这么_________________?
五、(情境学习)三年级要举办“发现美好自然”分享会,请你来参与
9. 填上恰当的关联词语。
假期里,李洋________认识了许多植物,________观察了一些动物的特点。
10. 小宇讲了自己外出游玩时的见闻,请你补充动作和神态描写,使句子更生动。
看到可爱的大熊猫,一旁的小朋友_________________:“我好想抱抱它。”
11. 小明分享的内容不通顺,请你用修改符号帮他修改。(两处错误)
春天来了,草儿绿了,花儿开了,苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。
12. 根据课文内容填空。
(1)因释其耒而守株,冀复得兔。_________________,_________________。
(2)这时候,那些小燕子,那么_________________的小燕子,也由南方飞来,加入这_________________图画中,为春光 _________________。
(3)在亚洲文化嘉年华上,京京向外国小朋友介绍:“_________________是我们中国的文房四宝。”
(4)古诗词内容丰富多彩:诗词能绘景,白居易《忆江南》中的“_________________,_________________”让我们感受到了江南春景的生机勃勃;诗词能传情,杜牧《清明》中的“_________________,_________________”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情;诗词能承载传统文化,王安石《元日》中的“_________________,_________________”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。
阅读与鉴赏
阅读理解与感悟
花钟(节选)
①不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉才能结出种子,他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
13. 借助关键语句,梳理影响植物开花时间的因素。
14. 根据选文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)昙花一般选择在晚上九点左右