第一章 第1节 科学并不神秘 同步练习 2023—2024学年浙教版科学七年级上册

第1节 科学并不神秘 ( 思维导图 ) 考点一、科学在我们身边 （一）大自然中存在无数奇妙的自然现象 壮观的火山爆发、破壳而出的小鸟铅笔在水中被“折断”、美丽的流星、潮起潮落等。 （二）大自然中的各种事物都在发生变化 如科子发芽、昆虫蜕皮流星划破天空鸡蛋孵化出小鸡等。 （三）科学的本质 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。如：从火药到火箭、从指南针到卫星导航系统。 科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。 ( 典例分析 ) 典例1：（2023·定海模拟）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　） A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好 C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断” ( 举一反三 ) 变式1：（2023七上·兰溪期末）科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　） A．从发现周围的问题着手 B．书本上的知识肯定是正确的 C．要留心观察，认真思考 D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题 变式2：科学要研究各种　 　，寻找它们产生、发展的　 　和　 　。科学研究是从　 　开始的。 变式3：如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象?操作一下，你看到了什么现象?对此你产生了什么疑问?将它记录在下面的横线上。 （1）你的猜测：　 　。 （2）动手实验后你看到的现象：　 　。 （3）你提出的问题：　 　? 考点二、科学给我们带来了什么 （一）科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。 蒸汽机的发明使人类进人了工业化时代;电磁学的创立使人类进人了电气时代;计算机技术的发明使人类跨人了发达的信息时代;现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空;科学家发现了DNA，为人类打开了遗传科学的大门等。 （二）科学技术改变了人们的生活方式 如汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间，使我们的生活更方便、更舒适，使各行各业的效率更高。“神舟十一号” 发射升空、“蛟龙号”探索海底世界等扩大了我们的生活和探索的空间。 （三）科学改变了人们的思维方式 人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。 （四）科学技术促进了社会的进步，但如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。 我们的地球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭、环境污染植被破坏、动物物种日渐减少等问题。面对这些问题，我们应该客观地评价科学技术的发展，理智地思考科学技术的社会功能，正确地协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 ( 典例分析 ) 典例1：科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。 ( 举一反三 ) 变式1：（2022七上·鄞州月考）下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　） A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质 B．制造假币在市场上流通 C．多媒体在教学上的应用 D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌 变式2：科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是（　　) A．苹果落地——发现万有引力 B．水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机 C．悬挂的灯晃动——手表 D．挤奶女工没有患天花——种牛痘预防天花 变式3：科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。图所示的实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　) A．“蛟龙号”7062 m海深试验成功 B．“天舟一号”与“天宫二号”对接 C．利用机器人扫地 D．网络给青少年健康带来影响 考点三、科学学习的内容 （一）科学学习的内容 (1)内容体系：科学探究，物质科学(物理学化学等)，生命科学(生物学)，地球和宇宙(地理学)，科学技术社会、环境等。 (2)方法体系：即科学探究的方法，包括控制变量法转换法、科学推理法等。 (3)科学技术、社会、