Module 3 Unit 5 Happy birthday! ( Period 3) （教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册

执教教师 指导老师 题目 3B Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday (Period 课型 单元整体 拓展提升课（三年级下册） 教学内容 分析 3BM3 Unit 5 Happy birthday 第三课时在前两课关于生日派对话题的基础上结合学生生日真实语境来重构对话文本展开。 核心句型：How old are you? I’m... Happy birthday! This is for you.Thank you. I love the ...s. Objectives： 教学目标 1.语言知识： . 能够运用数词及 How old are you? I’m...表达自己的年龄，能熟练掌握1-1 0十个数词的音形意； . 能够运用 Happy birthday! This is for you. Thank you! I love the ...s. 等核心句型来问答年龄及描述生日礼物的数量和种 类； . 能够理解并背诵课文，并尝试运用核心句型创编自己生日派对的情景剧。 2.语用能力： . 能够在真实语境中运用数词及可数名词单复数进行问答交流或描述。 3.思维品质： . 能够思考在真实生日派对语境中如何选择合适的生日礼物赠送他人； . 能够观察生活中看到的数字及其作用。 4.文化意识： . 能够结合生日愿望单内容表达对过生日的他人的良好祝愿。 Difficulties Analysis 教学重难点分析： 重点：运用核心词汇和句型来进行生日场景的问答。 难点：能理解并背诵课文，将课文话题迁移到真实生活语境中运用。 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 Focusky slide and video presentation Teaching Procedures Teaching Activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤 Learning Activities 学生学习活动 Strategies & Purpose 策略与设计意图 I. Warm-up Activities (2 min) 1. Let’s sing! 1. All the students sing the song “0-5-10”; 1.带学生唱数词歌曲，进行词汇复习和热身。 Ⅱ. Pre-task Activities (5 min) 2. Homework Time (Task 1) 3. Homework Time (Task 2) 2. Feedback on Task 1. Review the spelling of the numbers from 1-10. 3. Feedback on Task 2. Review the plural form of countable nouns 2. 家作 1 反馈，复习 1- 10 数词的拼写。 3. 家作 2 反馈，复习可数名词的复数形式。 III. While-task Activities (7 min) 4. Let’s watch! 5. Let’s listen and match! 6. Let’s listen and count! 7. Let’s say! 4. Students watch the video and review the dialogues. 5. Students listen to the audio, match who give the presents to Ben. 6. Students listen again, count and write down the numbers. 7. Students listen to the dialogue between the teacher and Peppa, then practice by themselves. 4.观看视频，复习课本对话及重构对话。重现第二 课时中 Ben拆礼物的过程，复习数字及复数物品表 达。 5. 听力连线，将赠送人与礼物进行连线，熟悉句型 Happy birthday, Ben! This is for you! Thank you, ! I love the ...s. _____ 6. 再听一遍，重点放在物品的数量上，听清每件礼 品的数量，并点数物品确认，最后将相应的数词写 在空格处。 7. 老师与佩奇先示范对话，再请电视机