Module 3 Unit 5 Happy birthday! ( Period 1) （教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册

Module 3 Unit 5 Happy birthday! ( Period 1) 教学设计 执教教师 指导老师 题目 3B Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday! (Period 1) 课型 词汇课（三年级下册） 教学内容 分析 本节 3BM3 Unit 5 Happy birthday! 第一课时的新授课教学内容主要是数字词汇及询问年龄等句型。 1. 核心词汇：数字词汇 one,two,three,four,fine,six,seven,eight,nine,ten. 2. 核心音素：Vowel pairs: -ee, i-e; Short vowels: -i-, -e-; Consonant:-th- 3. 核心句型：Q:How old are you? A: I’m... Objectives： 教学目标 1.知识目标： . 能够掌握 one,two,three,four,fine,six,seven,eight,nine,ten 这些数字名词的音、形、义； . 能够理解问答句：How old are you? I’m ... 的意思； 2.能力目标： . 能够运用 Phonics 认读新词； . 能够发音清晰、正确、流利地朗读课件中的短语或句子； . 能够在实际的情境中运用数字，并且掌握回答：I’m...表达年龄。 3.情感目标： . 能够关心他人，学会建立友谊； Difficulties Analysis 教学重难点分 析： 重点：1. 运用 Phonics 拼读新词； 2. 理解 How old are you? 是询问他人年龄，并且理解回答：I’m ... 难点： three 的拼读; Consonant:-th- 的发音和拼读 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 PPT; hand puppet Teaching Procedures Teaching Activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤 Learning Activities 学生学习活动 Strategies & Purpose 策略与设计意图 Ⅰ. Warm-up Activities (3 min) 1. Let’s sing 2. Free talk 1. Sing the song “Let’s count” ; 2. Listen to the dialogue between teacher and Peppa. 1. 激发兴趣，导入新课词汇，进行热身和预习。 2. Peppa 在歌曲结束后还很兴奋，告诉教师她很喜欢数字， 她会数数。教师询问是否真的会，Peppa 邀请大家观看 视频。 Ⅱ. Pre-task Activities (8 min) 3. Let’s watch 4. Let’s read 5. Peppa act as a teacher 6. Fun with language 7. Sharp eyes 8. Sharp ears 3. Watch a video about Peppa learning numbers. 4. Read after the teacher 5. Read after Peppa 6. Watch a video 7. Sharp eyes 8. Sharp ears 3. 视频中 Peppa 跟着羚羊老师学习数字，在此过程中孩子 们可以复习曾经口语学习时习得的数字音与义之间的联 系。 4. 老师带着小朋友们一起读数字，巩固学生对数字音-义的 学习。 5. Peppa 当小老师，带读数字，增加课堂趣味性和互动性。 6. 观看 Peppa视频和她的小伙伴一起玩耍时运用数字的视 频，了解如何运用数字。 7. 看到数字马上读出来，数字出现由 1-3 个，难度有梯度， 巩固数字义-音之间的联系。 8. Peppa 先展示如何玩游戏，接着 George 出现，他也参与 玩游戏，但是做错了。此时，就将剩余游戏活动教给小 朋友，巩固音-义之间的联系。 III. While-task Activities (8 min) 9. Let’s learn 9- 1. Learn regular words with Phonics 9-2. Let’s read