1.1质点 参考系（导学案）-【高效课堂】2024-2025学年高中物理同步精品备课一体化资源（人教版2019必修第一册）

班级：高一（ ）班 姓名： 1.1质点 参考系（导学案） 一、学习目标 1.了解质点的含义,知道将物体抽象为质点的条件。(物理观念) 2.理解参考系的概念,知道物体的运动具有相对性。（物理观念) 3.体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。(科学思维) 二、教学过程 导入新课 思考： 生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰……对于这些运动的物体，我们如何准确地描述它们的运动呢？ 一、物体和质点 1.机械运动 （1）定义:物体的空间位置随 的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,叫作 。 （2）常见运动形式: 和 。 2.物体和质点 看来，在某些情况下，确实可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作 。 （1）质点的概念： （2）质点的基本属性： P16思考与讨论 例题1．（22-23高一上·安徽芜湖·期中）2022年北京冬奥会惊艳了全世界，我国取得了9金4银2铜的历史最好成绩。如图所示是北京冬奥会中的四个项目，下列有关说法正确的是（    ） A．研究冰壶的移动方向时，可将其看成质点 B．研究单板滑雪运动员在空中转体时可以将她看成质点 C．研究运动员下滑时的俯冲动作，可将其看成质点 D．10公里越野滑雪比赛中记录运动员成绩时，运动员不能视为质点 例题2．（23-24高一上·河北唐山·期末）关于质点，下列说法中正确的是（　　） A．质点就是物体中最重的点 B．只有静止的物体才可以看成质点 C．只有体积足够小的物体才能看成质点 D．物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的 二、参考系 1.运动与静止的关系： 自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是 的。就此意义而言，我们说运动是 的。 但是，描述某个物体的位置随时间的变化，却又总是相对于其他物体而言的。这便是运动的 。 2.参考系 （1）概念： 可见，要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作 。 3.参考系的选取原则： （1）在描述一个物体的运动时，参考系可以 选择。 但是，选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同。参考系选取得当，会使问题的研究变得简洁、方便。 当然，凡是提到运动，都应该弄清楚是相对于哪个参考系而言的。 （2）通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以 为参考系。 例题3．（2023高二上·河北·学业考试）如图所示，小明坐在行驶的汽车里，以小明为参考系，下列说法对的的是（　　） A．路面是静止的 B．车外的建筑物是静止的 C．车外的建筑物是运动的 D．汽车是运动的 例题4．（23-24高一上·河南周口·期中）下列说法正确的是（　　） A．在描述一个物体的运动时，参考系不能任意选择 B．只有静止的物体才能被选作参考系 C．在描述一个物体的运动时，选择不同的参考系，得出的结论是相同的 D．人们观察“太阳东升西落”，是以地球为参考系 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 班级：高一（ ）班 姓名： 1.1质点 参考系（导学案）教师版 一、学习目标 1.了解质点的含义,知道将物体抽象为质点的条件。(物理观念) 2.理解参考系的概念,知道物体的运动具有相对性。（物理观念) 3.体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。(科学思维) 二、教学过程 导入新课 思考： 生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰……对于这些运动的物体，我们如何准确地描述它们的运动呢？ 一、物体和质点 1.机械运动 （1）定义:物体的空间位置随 时间 的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,叫作 机械运动 。 （2）常见运动形式: 平动 和 转动 。 2.物体和质点 看来，在某些情况下，确实可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作 质点 。 （1）质点的概念： 用来代替物体