单元综合检测(十五) 两次世界大战与国际秩序的演变-【金版教程】2025年高考历史一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材 通史版）

第六部分 世界现代史 第十五单元 　两次世界大战与国际秩序的演变 单元综合检测（十五） 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 一、选择题 1．(2024·湖北七市联测)1909年的《伦敦宣言》是规范海上封锁实践方面最权威的国际法规则。一战爆发后，为了加强对德国的海上封锁力度，英国逐渐背离了《伦敦宣言》中关于海上封锁的原则，在糅合传统国际惯例和战时封锁条件基础上创制了自身的海上封锁原则。这表明(　　) A．国际法有利于国际关系的稳定 B．英国推动国际法不断地走向完善 C．国际法的实施仍有很多局限性 D．英国常常违背和践踏国际法规则 解析　根据材料可知，一战期间英国逐渐背离《伦敦宣言》，践踏海上封锁的原则，说明国际法的实施仍有很多局限性，C项正确。英国并没有遵循《伦敦宣言》，不能得出“国际法有利于国际关系的稳定”的结论，排除A项；英国逐渐背离《伦敦宣言》与“英国推动国际法不断地走向完善”不符，排除B项；材料反映一战时期英国背离《伦敦宣言》，没有涉及常常违背和践踏国际法规则，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 2．1918年初爆发的大流感在三年时间造成全球约1/3的人口感染，数千万民众死亡。这场大流感被冠以许多名称，如“法国流感病”“那不勒斯士兵病”“德国瘟疫”“布尔什维克病”等等。作为中立国的西班牙较少顾忌，在报纸上报道病情实况，国际媒体由此把大流感称为“西班牙大流感”。这反映出当时(　　) A．报刊媒体刻意掩盖事件真相 B．战时敌对情绪阻碍了科学认识 C．协约国集团敌视社会主义苏俄 D．国际联盟未能有效应对疫病蔓延 解析　“1918年初”处于一战时期，从对大流感的命名来看，疫病被一战中交战各方用于抹黑对手、转移矛盾以及控制民意等，这种战时敌对情绪阻碍了科学认识，B项正确。西班牙在报纸上报道病情实况，排除A项；“协约国集团敌视社会主义苏俄”只是体现了材料部分信息，排除C项；国际联盟成立于1920年，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 3．(2024·江苏徐州普高联考)1918－1920年，欧洲建立起奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰、芬兰、拉脱维亚、爱沙尼亚、立陶宛等8个新的资产阶级共和国，以及1个独立的塞尔维亚—克罗地亚—斯洛文尼亚王国。这表明当时(　　) A．和平主义思潮非常活跃 B．欧洲民族国家的兴起 C．区域政治版图不断重构 D．凡尔赛体系逐步形成 解析　据题意可知，1918－1920年的欧洲出现了多个新兴国家，这就改变了欧洲原来的政治版图，说明当时欧洲的区域政治版图在不断重构，C项正确。仅根据新兴国家的出现并不能说明和平主义思潮非常活跃，排除A项；在此之前，欧洲民族国家已经兴起，排除B项；凡尔赛体系是指帝国主义在宰割战败国和相互妥协基础上安排的战后世界国际体系，材料内容仅体现了新兴国家的出现，不足以说明凡尔赛体系逐步形成，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 4．(2024·山东泰安期中)巴黎和会后，人们希望国际联盟能裁决争端，阻止战争。在20世纪20年代，国联插手了许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力。对此解释合理的是(　　) A．巴黎和会并未带来实质和平 B．国际联盟是大国政治的工具 C．国际联盟基本成为了傀儡 D．大国支配小国现象较普遍 解析　根据材料“在20世纪20年代，国联插手了许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力”可知，国联是大国强权政治的产物，B项正确。巴黎和会后，欧洲暂时相对和平，排除A项；材料内容没有体现国联成为傀儡，排除C项；材料内容没有体现大国支配小国现象，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 5．(2023·福建高考)如图是一幅关于一战后国际关系的漫 画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。 该漫画反映当时(　　) A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作 C．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助 解析　图中德国在水中求救，英法在岸上没有营救的意向，贷款在岸边比较远的地方，结合所学，经历过一战耗费的德国在战后又受到了严厉的制裁，德国面临巨大的经济危机，A项正确。英法站在岸上旁观，并未与德国合作或是援助，排除B、D两项；结合所学，当时德国真的面临经济危机，并不是德国故意实行的外交策略，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 6．(2022·湖北高考)十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄(　　) A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 解析　根据材料“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来……为新政权积累了外汇”并结合所学知识可得，苏俄当时经济上十分吃紧，为了赚取外汇，采取了某种程度的妥协，B项正确。材料不能说明苏俄输出了革命文化，排除A项；材料信息无法体现苏俄打破了外交孤立，也未体现艺术与经济的兼顾，排除C、D两项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 7．(2021·天津高考)1918－1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国(　　) A．国内主要矛盾发生变化 B．意识形态对立正在消失 C．政权拥有新的阶级基础 D．建设道路探索有待突破 解析　从战时共产主义政策到新经济政策的实施，反映的是国内的主要矛盾发生了变化，从无产阶级与资产阶级的矛盾到人民内部的矛盾，A项正确。“消失”的说法错误，排除B项；“阶级基础”并没有变化，排除C项；材料不能说明“有待突破”，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 8．(2023·河北高考)1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明(　　) A．“苏联模式”获得认可 B．西方国家全面干预经济生活 C．资本主义制度弊病初显 D．苏联社会主义建设备受关注 解析　结合所学，1929年开始的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此苏联的报告和材料备受关注，D项正确。当时“苏联模式”还未形成，排除A项；第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病开始显现，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 9．(2024·黑龙江哈三中月考)一战中，殖民者鼓励非洲属民去杀死“白人”敌人，在此之前，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命，殖民者却在战后对非洲加强了控制和掠夺。“殖民者”的行为(　　) A．使世界殖民体系土崩瓦解 B．反映了欧洲实力迅速衰弱 C．有利于民族自决原则的传播 D．打破了非洲封闭隔绝状态 解析　根据材料信息可知一战中，欧洲殖民者利用非洲人进行战争，鼓励非洲人去杀死白人，有利于打破非洲人对“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识，且为战争的付出，增强了权利意识，反对殖民统治，推动了亚非拉地区的民族解放运动，有利于民族自决原则的传播，C项正确。二战后，世界殖民体系土崩瓦解，排除A项；材料信息不能反映欧洲实力迅速衰弱，排除B项；“打破了非洲封闭隔绝状态”与材料无关，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 10．(2024·九省联考·安徽)有研究者认为，在西方，第一次世界大战的爆发，民众对无尽杀戮的厌倦、憎恶和愤慨，推动了共产主义运动的快速发展。在东方，俄国十月革命的胜利，给予备受帝国主义列强压迫的东方民族重获独立的巨大希望。由此，东方比西方有更多的人倾听马克思主义对资本主义体系的批判。据此可知(　　) A．民族意识觉醒引发了社会革命 B．马克思主义的传播具有差异性 C．无产阶级成为东方民族独立运动的领导力量 D．第一次世界大战加剧了帝国主义国家间矛盾 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 解析　根据材料和所学知识可知，一战的爆发推动了西方共产主义运动的快速发展，十月革命的胜利鼓舞了东方民族致力于反殖民主义革命。因此，东西方不同的文化、地缘政治和经济社会条件影响了马克思主义传播的差异化进程，B项正确。材料强调马克思主义的传播，A项不符合材料主旨，排除；C、D两项材料没有体现，均排除。 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 11．(2024·山西三晋名校联盟期中)20世纪二三十年代，欧洲出现了不再战争运动联合会、和解联谊会、和平军、和平誓约协会、议会和平主义小组等一系列的社会组织。这反映出当时(　　) A．国家间矛盾的消失 B．民众要求和平的愿望 C．战争引发精神危机 D．和平主义已成为主流 解析　根据材料可知，20世纪二三十年代的欧洲出现了一系列的反战组织，所以这反映了民众要求和平的愿望，B项正确。国家间的矛盾不可能消失，A项说法绝对，排除；材料未体现精神危机，排除C项；材料中没有比较信息，不能说明和平主义已经成为主流，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 12．(2024·九省联考·广西)一战后，中立观念被集体安全思想所取代，倡议集体安全的国联在盟约中废除会员国的中立权。国联成立后所有欧洲中立国都加入了国联。1936年比利时、荷兰宣布重返中立。1938年斯堪的纳维亚国家宣称中立，并表示“对所有国家友好，保持独立的坚定决心”。这表明(　　) A．国联“全体一致”原则失效 B．斯堪的纳维亚国家被边缘化 C．国联委任统治制度面临瓦解 D．国联集体安全机制走向衰落 解析　比利时、荷兰宣布重返中立，斯堪的纳维亚国家宣称中立，说明这些国家不受盟约约束，国联集体安全机制走向衰落，D项正确。“全体一致”原则与材料内容不符，排除A项；材料说的是斯堪的纳维亚国家自己宣称中立，不是被边缘化，排除B项；委任统治制度是指国际联盟将第一次世界大战战败国的海外殖民地和属地分别委任给有关国家统治的制度，与材料无关，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 13．(2024·广西南宁三中一模)1940年，苏联女性就业者占就业总人数比重为38.4%，1944年提高至57.4%，1943年，18周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到40%－60%。这些现象(　　) A．得益于苏联提倡社会平等 B．为卫国战争的胜利创造有利条件 C．加速实现了苏联的工业化 D．适应了轻重工业比例调整的需要 解析　 1940年正值第二次世界大战期间，根据材料可知，苏联女性和儿童大量参与工厂生产，适应了当时战争的需要，为卫国战争的胜利创造有利条件，B项正确。苏联提倡社会平等与材料中使用18周岁以下少年参与工厂生产情况不符，排除A项；苏联于1927－1937年用两个五年计划加速了工业化，与材料时间不符，排除C项；材料无法推出轻重工业比例的调整，无法得出相关结论，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 14．(2023·湖北高考)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　) A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 解析　第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，第二次世界大战时期，非洲民族独立意识广泛觉醒，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗，而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，B项正确。“宗主国殖民控制放松”不是主要原因，A项错误；“现代技术手段的发展”是外在次要原因，并非材料中转变的主要原因，C项错误；“世界大战性质的转变”与殖民国家对非洲人态度的转变无关，D项错误。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 15．(2024·河南普通高中学情调研)在雅尔塔会议上，美国就巴尔干问题提出了《被解放的欧洲的宣言》。它强调“用民主的方式解决他们迫切的政治问题和经济问题”“建立他们自己选择的民主制度”。美国意在(　　) A．推动欧洲民主进程 B．促进巴尔干地区的重建 C．主导战后欧洲秩序 D．排除苏联在西欧的影响 解析　据材料可知，针对二战后巴尔干地区的政治问题，主张在此地区实行资本主义制度，这有利于构建以美国为首的欧洲秩序，C项正确，A、B两项错误。巴尔干地区属于东南欧，并非西欧，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 16．(2024·河南名校联盟开学考)第一次世界大战后，国际联盟在其所订立的盟约中规定了部分禁止战争；1928年的《巴黎非战公约》对废弃战争权具有重要的意义；1945年缔结的《联合国宪章》则全面禁止使用武力。这一演变过程反映了(　　) A．国际关系的民主化已实现 B．国际法的范围和作用有限 C．集体安全机制的完全确立 D．国际安全机制的不断强化 解析　根据材料可知，一战后，规定部分禁止战争，1928年废弃战争权，1945年全面禁止使用武力，说明对于战争的遏制，国际社会越来越重视，国际安全机制不断强化，D项正确。国际关系民主化已实现，说法过于绝对，排除A项；国际法的范围和作用有限，在材料中说明的信息不足，排除B项；集体安全机制的完全确立，说法过于绝对，不符合史实，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 二、非选择题 17．(2024·江西鹰潭贵溪实验中学月考)阅读材料，完成下列要求。 材料　1926年以后，苏联出现了粮食危机。1927年12月联共(布)第15次代表大会制定了加速工业化和农业集体化的方针。从1928年起开始实行第一个五年计划。斯大林认为，当务之急是“通过改变农业生产组织结构来急剧提高农产品的商品率”，于是推出了迅速发展农业的新政，这就是继续加强“在苏联的产粮区强力建立集体农庄，建设国营农场，同时消灭小农经济，农产品的低商品率，在工业化形势下不能满足工业建设和城市居民日益增长的需求。”这就是20世纪20年代末期开始实行的全盘农业集体化。1934年，苏联谷物的总产量下降了7.8%，而同期的国家收购量却增加了150%。 ——摘编自李玉贞《档案记载的苏联饥荒(1929－1934)》 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 (1)根据材料并结合所学知识，概述苏联实行全盘农业集体化的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简评苏联全盘农业集体化。 答案　国家工业化建设和城市居民日益增长的需求；粮食采购出现危机；改造小农经济，提升农业发展水平的要求。 答案　一定程度上满足了工业化对粮食、原料、资金的需求。采用强制手段，农民的利益受到严重损害，挫伤农民生产积极性，致使苏联农业生产长期停滞。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 解析　第(1)问，据材料“不能满足工业建设和城市居民日益增长的需求”得出国家工业化建设和城市居民日益增长的需求；据材料“1926年以后，苏联出现了粮食危机”得出粮食采购出现危机；据材料“推出了迅速发展农业的新政，这就是继续加强在苏联的产粮区强力建立集体农庄，建设国营农场，同时消灭小农经济”得出改造小农经济，提升农业发展水平的要求。第(2)问，据材料“国家收购量却增加了150%”得出一定程度上满足了工业化对粮食、原料、资金的需求。据材料“苏联谷物的总产量下降了7.8%”并结合所学，可得出采用强制手段，农民的利益受到严重损害，挫伤农民生产积极性，致使苏联农业生产长期停滞。 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 18．(2024·河北唐县一中期中)阅读材料，完成下列要求。 材料　在第一次世界大战前夕，法国右翼保守势力和包括大部分激进党人的资产阶级共和派联合在一起，从莫拉斯、佩吉到白里安和克雷孟梭，在民族沙文主义的旗帜下结成伙伴，利用报刊大造舆论，叫嚷着对德复仇。1914年4月到5月间，他们在巴黎多次举行大规模的示威游行，宣扬继承圣女贞德精神，收复阿尔萨斯和洛林。法国政府公开加强了对俄国的军事援助。随着局势的恶化，法国统治阶层越来越多的人倾向战争……1936年当德国军队蹑手蹑脚地开进莱茵河区后，法国政府的反应仅仅就是一纸软绵绵的抗议书；1938年3月11日到12日，希特勒以闪电般的速度将奥地利并入德国的版图，对于这一惊世之举，法国更毫无动静。1939年3月德国在吞并整个捷克斯洛伐克后，又公然对波兰索取但泽港和波兰走廊，欧洲局势空前紧张。达拉第和法国政府却异想天开的建议用交换居民的办法来解决德国东部的边界问题，很快遭到德国方面的拒绝。在法国许多人的心目中，东方的斯大林是比希特勒更加危险的潜在敌人。 ——摘编自赵翠翠《浅析两次世界大战前期法国公民的民族情绪》 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 (1)根据材料并结合所学知识，指出两次世界大战前夕，法国政府对战争的不同态度。 (2)根据材料并结合所学知识，分析造成法国政府在二战前对战争态度不同的原因。 答案　一战前主张对德复仇，将德国视为对法国的主要威胁，民族情绪高涨。二战前追求和平、恐惧战争，避战自保情绪高涨；将社会主义苏联视为对法国的头号威胁。(言之成理即可) 答案　一战的创伤使法国人开始厌恶战争，恐惧战争；法国政局动荡，维护统治稳定以及国家安全的需要；德国法西斯势力不断扩张实力强大；社会主义苏联的快速发展，意识形态斗争影响法国政府对局势的判断。(言之成理即可) 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 解析　第(1)问，据材料“在民族沙文主义的旗帜下结成伙伴，利用报刊大造舆论，叫嚷着对德复仇”可得出一战前主张对德复仇，将德国视为对法国的主要威胁，民族情绪高涨。据材料“法国政府的反应仅仅就是一纸软绵绵的抗议书”“法国更毫无动静”等信息并结合所学可得出二战前追求和平、恐惧战争，避战自保情绪高涨；据材料“东方的斯大林是比希特勒更加危险的潜在敌人”可得出将社会主义苏联视为对法国的头号威胁。第(2)问，结合所学可得出一战的创伤使法国人开始厌恶战争，恐惧战争；法国政局动荡，出于维护统治稳定以及国家安全的需要；据材料“希特勒以闪电般的速度将奥地利并入德国的版图”“德国在吞并整个捷克斯洛伐克”等信息可得出德国法西斯势力不断扩张实力强大；据材料“东方的斯大林是比希特勒更加危险的潜在敌人”并结合所学可得出十月革命后，国际关系中开始了资本主义和社会主义两种社会制度的对立和斗争，这一时期社会主义苏联已实现了工业化并快速发展，意识形态斗争影响法国政府对局势的判断。 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 19．(2023·山东高考)阅读材料，回答问题。 历史的折页：1924年温布利博览会 20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地 举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆 发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年， 博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规 划示意图和相关展览内容。 　　　　　　　——据《谢菲尔德每日电讯》等 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 答案　证据：英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自治领和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。 理由：博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化地传播了帝国主义的价值观念；一战后自治领和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。 材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 解析　第一小问，据“本次博览会规划示意图 和相关展览内容”得出。第二小问，结合所学知识 可知，从彰显帝国实力有助于重塑战后英国民众的 自信心、传播帝国的价值观、强化帝国内部联系及 调整帝国内部关系等角度进行分析。 解析 R $$