专题05 积累运用-2023-2024学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

专题05:积累运用 一、选择题 1．（22-23五年级下·上海奉贤·期末）下列搭配错误的是（   ） A．《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍。 B．《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹。 C．《草船借箭》选自《三国演义》，作者是施耐庵。 D．《祖父的园子》选自《呼兰河传》作者萧红。 2．（21-22五年级下·上海嘉定·期末）王昌龄的《从军行》一诗中，“黄沙百战穿金甲”的下一句是（　　） A．南望王师又一年 B．不破楼兰终不还 C．短笛无腔信口吹 D．孤城遥望玉门关 3．（20-21五年级下·上海松江·期末）___________千千万，起点是一问。 A．发觉 B．发现 C．发明 D．发生 4．（20-21五年级下·上海杨浦·期末）表达送别之情的诗句是（    ） A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．人闲桂花落，夜静春山空。 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 5．（20-21五年级下·上海杨浦·期末）描写战争的诗句是（    ） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6．（23-24五年级下·上海松江·期末）下列对课文的描述错误的一项是（   ） A．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。 B．讲述《牛郎织女》的故事时，为了让故事更有新鲜感，我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 C．学习《将相和》时，为了提高阅读速度，我们尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，但不理解的地方可以回读。 D．了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，我们就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。 7．（23-24五年级下·上海松江·期末）弟弟吃过晚饭后，不是看电视就是玩游戏，整天吃饱饭什么都不做，爷爷经常用葛洪的“__________”这句名言劝告弟弟。（    ） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 8．（22-23五年级下·上海浦东新·期末）下列句子描述错误的是（        ） A．课文《捅马蜂窝》和《珍珠鸟》的作者都是冯骥才。 B．两个第三声的字组成词语，第一个字读第二声，如“警醒”的“警”读第二声；三个第三声的字组成词语，要根据词语的结构变音。 C．《开国大典》记叙了“入场、典礼、阅兵”三个激动人心的场面。 D．《溪上遇雨》这首诗描写的是夏季暴雨的瞬间变化。 二、连线题 9．（22-23五年级下·上海宝山·期末）古诗积累。 照样子连线。 《稚子弄冰》          王之涣 《从军行》            王维 《凉州词》          王昌龄 《鸟鸣涧》           杨万里 三、判断题 （20-21五年级下·上海嘉定·期末）判断下列语句，表述正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。 10．《稚子弄冰》的作者是范成大，全诗突出了一个“稚”字。( ) 11．“我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”和“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”两个“啊”字的读音不一样。( ) 12．《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注意语言的合理性。( ) 13．“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”这句话是动态描写，突出了蜜蜂的可爱。( ) （20-21五年级下·上海·期末）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 14．“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映”描写的是孙悟空。( ) 15．“草船借箭”“千里走单骑”“智取生辰纲”的故事都出自《三国演义》。( ) 16．《三国演义》中，过五关斩六将的是张飞。( ) 17．《红楼梦》中，刘姥姥曾三进荣国府。( ) 18．及时雨宋江、行者武松、浪里白条张顺、美髯公关羽都是梁山好汉。( ) 19．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇等。                                                       ( ) 四、填空题 20．（22-23五年级下·上海奉贤·期末）填空题。 （1）通过学习古典名著，我们认识了 的诸葛亮， 的武松， 的孙悟空，这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。 （2）古诗词是我国传统文化的艺术瑰宝。王维用优美