专题03 阅读鉴赏（一）-2023-2024学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

专题03: 阅读鉴赏 (一）（22-23五年级下·上海嘉定·期末）非连续性文本阅读    1．王一乐的手扭伤了，来到医院门诊部治疗，他要挂号需要到（　　） A．门诊一楼 B．门诊一楼大厅 C．病房大楼 2．医生检查后，建议王一乐拍X光片并给他开了检查单，王一乐下一步需要做什么？（　　） A．去拍X光片 B．取药 C．挂号收费处交检查费 3．王一乐该去哪儿拍X光片？（　　） A．门诊一楼 B．医技楼一楼 C．病房大楼 4．王一乐拍完X光片、拿到报告单后，需要去哪儿？（　　） A．回家 B．取药处 C．返回医师诊室 (二）（22-23五年级下·上海嘉定·期末）找寻桑梓的味道 潘银 ① 找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮样…… ②野菜--——永远的佳肴 ③浪漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田野、地头倒一些新鲜的野菜来，让它们成了我家餐桌上的常客。 ④一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，色泽碧绿，（1） 。枸杞多种功效。因为我近视，每每吃时，母亲总喜欢过分强调它的明目功效，说：吃点，这东西吃了眼清目亮。" ⑤荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下至味。母亲包出的荠菜饺子皮纸，映出馅心，（2） 。母亲把饺子往锅里下的时候，我总喜欢锅边，看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾，伸着脖子直咽口水，得喉咙里都伸出手来。 ⑥永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地儿时挖野菜的快乐。 ⑦槐花--最美的记亿 ⑧记忆中我家东边的京浦铁路旁有许多株（3） 的槐树，粗裂的皮 儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初夏，槐花儿便争相开放，沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或（4） 的槐花将下来，放到篮子里。我们把采来的槐花大把的塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。 ⑨母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的清香。那团而不粘的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。 5．选择恰当的词语填在短文中的四处横线上。 A．含苞未放 B．清香宜人 C．色如翡翠 D．老态龙钟 6．下列句子中，哪两句分别作为文章的开头和结尾最合适。 A．每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。 B．桑梓之味令人回味，我的故乡，我的情之归处…… C．关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。 （1）开头： （2）结尾： 7． 对“永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。”理解有误的一项是（    ） A．意在表明作者长大后再也没有吃到味道鲜美的野菜了。 B．表达了作者对儿时挖野菜情景的深深怀念。 C．表现了作者难忘儿时生活在故乡的快乐情景。 8．文中的划线句运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地表现了荠菜馅的饺子（　　） A．样子灵活、惹人喜爱 B．颜色雪白、样子好看 C．形状好看、鲜美可口 9．根据短文内容提取信息，理清作者回忆的事情，体会其表达的情感。 10．抄写下列与“桑梓”有关的诗句，注意格式。 埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。 11．读了短文和这些诗句，可以知道“桑梓”是指（   ） A．桑树 B．亲人 C．故乡 (3） （22-23五年级下·上海嘉定·期末） ___________________________ ①今天，我发现屋檐下蜘蛛结了一张大网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，网中有一个大蜘蛛。从远处看，整张蜘蛛网像座八卦阵。 ②我正吃着饭，一只苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。 ③蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。 ④半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前亠冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛当机立断，猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇。然后围着苍蝇转圈，每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢，蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力尽，蜘蛛才意足地享用了这顿美餐。 ⑤我亲眼目睹了这场精彩的搏斗，