训练51 文化的传承与保护-【金版教程】2025年高考历史一轮总复习首选用卷全书Word（新教材）

金版教程　高考总复习首选用卷　历史 训练51　文化的传承与保护 1．(2024·陕西汉中一联)宋初，“未有州、县之学，先有乡党之学”。乡党之学亦称“私学”，规模较大的私学则称为书院。如宋州(今河南商丘)，自五代至“国(宋)初有戚同文者，通五经、高尚不仕，聚徒教授，常百余人”。宋初私学的兴起(　　) A．开启了学术文化的下移 B．打破了官府垄断教育的局面 C．推动了基层教育的发展 D．为科举制的产生提供了土壤 答案　C 解析　私学是州、县以下行政区域所办的学校，私学的发展推动了基层社会教育的发展，C项正确。春秋时期私学产生，改变了“学在官府”的情形，推动学术文化下移，排除A、B两项；科举制的产生是在隋朝，排除D项。 2．19世纪初，欧洲的君主们开始在尚不成熟的行政管理系统的帮助下直接干预大学事务，大学逐渐隶属于行政当局，政府也将大学的管理视作国家教育政策的一部分。其结果是，虽然为数众多的天主教神学院再度扩张，但也难以为继，并最终在公共教育中消失。上述变化表明，欧洲(　　) A．政教合一的局面正缓慢消失 B．大学的世俗化趋向明显 C．国家垄断资本主义逐渐形成 D．二元政治格局濒于瓦解 答案　B 解析　根据材料可知，19世纪初，欧洲的大学逐渐取代了天主教神学院在公共教育中的地位，这说明欧洲大学的世俗化趋向较为明显，B项正确。材料与政教合一并无关联，排除A项；C项发生于资本主义经济大危机后，排除；D项属于宗教改革的影响，排除。 3．晚清中央政府在筹办京师大学堂的同时，鼓励地方政府创建中小学堂。京师顺天府尹和五城察院联合会奏：“方今时势多艰，需才孔亟，京师为首善之区，尤当先行举办。”奏折获批，1901年中国第一个公立中学五城学堂诞生。这反映出(　　) A．清末改革推动了近代教育的发展 B．教育变革服务于民族资本主义需要 C．洋务运动促进了教育领域近代化 D．政治体制改革与教育进步相辅相成 答案　A 解析　京师大学堂和近代公立中学都推动了中国近代教育的发展，二者分别创建于戊戌维新运动时期和清末新政时期，A项正确，排除C项。材料没有体现教育与民族资本主义发展的关系，排除B项；材料没有涉及政治体制改革的信息，排除D项。 4．(2024·广东三校联考)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知(　　) A．社会对专业人才的需求得到了解决 B．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及 C．人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展 D．高等教育实现了与生产劳动相结合 答案　C 解析　改革开放后，我国经济发展进入新阶段，伴随着经济的建设发展，对专业技术人才的需要也显得十分急迫，因此这一时期接受高等教育的人数有很大增长，C项正确。A项“得到了解决”说法不符合国情，排除；高等教育至今尚未普及，排除B项；材料体现高等教育的入学人数增长，这不能说明“高等教育实现了与生产劳动相结合”，排除D项。 5．(2023·浙江1月选考)1450年左右，德国人谷登堡发明了一种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是(　　) A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B．开始使用活字印刷术印刷书籍 C．奠定了分科教育的基础 D．促进了图书馆的诞生 答案　A 解析　德国人谷登堡将多项技术整合在一起，推动了印刷术的发展，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确。活字印刷术是由我国北宋的毕昇发明的，排除B项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；图书馆在此之前已经诞生，排除D项。 6．(2024·江苏淮安一调)下图为新中国成立以来公共图书馆发展柱状图。 该图反映了我国公共图书馆建设(　　) A．旨在加强文献的保护 B．提供各领域知识 C．有助于推动社会教育 D．传播了现代文化 答案　C 解析　据材料可知，新中国成立以来，尤其是改革开放以来，公共图书馆快速发展，体现了公共教育事业的发展，这有利于助推社会教育，C项正确。公共图书馆个数的增加不能体现A、B、D三项，均排除。 7．(2024·浙江名校协作体联考)法国文艺复兴时期最珍贵的建筑物——卢浮宫，历经800多年扩建重修，是最大、最著名的博物馆之一，拥有的艺术收藏品高达40万件，保留了从古希腊、古罗马到文艺复兴时期的艺术品，甚至亚洲各国不同时期的艺术品。作为近代博物馆的卢浮宫(　　) ①是展示人类文化遗产的重要场所　②是进行国民教育的重要场所　③向公众全方位提供多个领域知识　④担负文化传承和传播的使命 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 答案　B 解析　卢浮宫是展示人类文化遗产的重要场所，担负文化传承和传播的使命，是进行国民教育的重要场所，①②④正确；③中“全方位”的说法过于绝对，排除。故选B项。 8．1964年通过《国际古迹保护与修复宪章》。宪章明确了历史文物建筑的概念，强调修复是一种高度专门化的技术，必须尊重原始资料和确凿的文献，决不能有丝毫臆测。这说明文物保护应注意(　　) A．制定保护古迹的法律 B．以“真实性”为第一要义 C．建立专业化文物保护体系 D．维护文化多样性和创造性 答案　B 解析　根据材料“必须尊重原始资料和确凿的文献，决不能有丝毫臆测”可知，《国际古迹保护与修复宪章》强调了文物古迹的保护应以“真实性”为第一要义，故B项正确。 9．(2024·天津杨村一中开学考试)2019年7月，良渚古城遗址成功列入联合国教科文组织世界遗产名录，成为我国第55项世界遗产。世界遗产委员会评价说，它代表了中国在5000多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的城市文明代表。良渚古城遗址属于(　　) A．文化遗产 B．自然遗产 C．自然和文化双重遗产 D．非物质文化遗产 答案　A 解析　良渚古城遗址是人类社会活动的产物，其充分展示了中华文明的博大精深和源远流长，属于文化遗产，故选A项。自然遗产更多地表现为是自然演化的产物，非物质文化遗产主要指人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产，排除B、C、D三项。 10．法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放；对个人所拥有的历史古迹，通过税收优惠政策鼓励其对外开放；设立免费参观日、文化遗产日、25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产等等。这些做法(　　) A．体现了国家福利制度的优势 B．开发利用了历史文化遗产 C．开创国家创办博物馆的先河 D．提升了全体公民文化素养 答案　B 解析　依据材料可知，法国通过各种政策向公众开放历史古迹，体现了法国充分开发利用历史文化遗产来教育影响广大民众，B项正确。材料反映的不是国家福利制度的优势，排除A项；C项“先河”说法错误，排除；D项“全体”说法过于绝对，排除。 11．(2024·河南周口月考)有学者研究发现，不论古希腊人在哪里安家落户，他们首要的任务是建立他们自己的初级学校和体育馆，并通过学校和体育馆教授希腊人和非希腊人如何像希腊贵族一样生活。这一教化方式(　　) A．促使西方人文精神逐渐成熟 B．使得各城邦政体趋同 C．成为希腊世界强有力的纽带 D．催生了智者运动兴起 答案　C 解析　根据材料可知，古希腊人重视教育和体育，并影响到非希腊人，教育和体育成为希腊世界的有力纽带，C项正确。古希腊孕育了早期人文精神，“逐渐成熟”的表述不够恰当，排除A项；教育和体育的发展影响的是思想和体质，无法“使得各城邦政体趋同”，排除B项；智者运动是社会上智者学派掀起的人文精神运动，与初级学校教育关联不大，排除D项。 12．19世纪60－90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。出现这一转变的主要原因是(　　) A．西学的影响力逐渐扩大 B．维新派的大力推动 C．民族资本主义力量发展 D．民族危机日益加深 答案　D 解析　根据材料可知，19世纪60－90年代，清政府教育改革侧重于为洋务运动服务，19世纪90年代以后，则转向制度变革，这主要是因为民族危机加深，D项正确。A项是外部因素，不是主要原因，排除；维新变法运动发生于1898年，排除B项；民族资本主义力量发展与清政府教育改革的转变无关，排除C项。 13．(2021·福建高考)中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国立、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于(　　) A．推动教育在全国的普及 B．确保教育的社会主义方向 C．回应教育现代化的诉求 D．巩固近代教育发展的成果 答案　B 解析　根据材料“全面接收……转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度”可知，新中国采取举措确保教育的社会主义方向，故选B项。材料体现的是接收原有的各类学校，而非“普及”，排除A项；1983年，邓小平提出教育要面向现代化，排除C项；材料“全面接收……转为公办学校”体现了改变而非“巩固”，排除D项。 14．(2023·海南高考)琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映(　　) A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流 C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力 答案　D 解析　根据材料可知，琼剧在融合外来剧种的基础上形成，因独特的文化内蕴和表演形式使其远传国内外，可见琼剧的影响力来自于自身的艺术形态，D项正确。材料信息不涉及琼剧的故土情结，排除A项；材料中没有人口迁徙和商路畅通的信息，排除B、C两项。 15．世界遗产委员会在1978年将戈雷岛列入《世界遗产名录》时描述道：“在戈雷岛上，既能看到奴隶住的简陋的屋子，也能找到奴隶贸易商居住的优雅的庭院，两类建筑物形成鲜明对比。今天的戈雷岛，依然能使人们记起那段人剥削人的历史。”这一遗产旨在(　　) A．控诉欧美国家的恶行 B．宣传近代的建筑艺术 C．传承非洲的特色文化 D．促进平等对话与和解 答案　D 解析　1970年代，世界遗产委员会将保留大量欧洲人贩卖非洲黑人遗迹的戈雷岛列入《世界遗产名录》，通过对比奴隶贩子和黑人的处境，旨在促进东西方的平等对话与和解，D项正确。A项只符合非洲人民的意愿，排除；B项与“使人们记起那段人剥削人的历史”等不符，排除；C项并非该遗产的目的，排除。 16．(2024·广东揭阳联考)下表是西方一些国家文化遗产保护的措施。这些措施(　　) 国家 措施 意大利 将部分博物馆、古迹、遗址等逐步租让给私人资本管理，国家掌握所有权、开发权和监督权等 法国 通过文化协定的契约形式对卢浮宫等文化遗产进行重点保护，其中绝大部分保护项目下放到市区级和民间 西班牙 颁布了关于私人捐助的相关法律，国家允许企业和个人上交有历史和艺术价值的财产抵消欠税，对保护和宣传历史文化遗产的活动减免所得税 A.旨在维护资产阶级经济利益 B．突出了国家的主导作用 C．凸显了文化遗产的经济价值 D．积极利用民间力量保护 答案　D 解析　根据材料“租让给私人资本管理”“绝大部分保护项目下放到市区级和民间”“颁布了关于私人捐助的相关法律”可知，意大利等国家在文化遗产保护中都借助了私人的力量，体现了它们积极利用民间力量保护文化遗产，D项正确。文化遗产是全人类共同的财富，并非只是资产阶级的利益，排除A项；法国的文化遗产保护未体现国家的主导作用，排除B项；材料未涉及利用文化遗产进行盈利的行为，看不出其经济价值，排除C项。 17．(2020·天津高考)阅读材料，回答问题。 材料一　19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。 ——摘编自《近代留学生与中外文化》 材料二　甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人，其中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。 ——摘编自《百年留学潮与中国现代化》 材料三　1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等。 ——摘编自《中华留学教育史录》 (1)依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。 (2)依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。以近代以来一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。 答案　(1)变化：从主要学习技艺到全方位向西方学习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政府派遣到多渠道留学，人数由少到多。 背景：洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新民主主义革命兴起。 (2)原因：中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安排；留学生的爱国情怀和报国热忱。 简评：略 解析　第(1)问，第一小问，可以从学习内容、留学渠道以及归国后的去向等方面分析，根据材料一“留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识”以及材料二“他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物”可知，学习内容从主要学习技艺到全方位向西方学习；根据材料一“清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人”以及材料二“留日学生达8000余人，其中多为自费”可知，留学渠道由政府派遣到多渠道留学，人数由少到多；根据材料一“多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用”以及材料二“从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量”可知，归国后的去向从服务于晚清政府到投身于社会革命。第二小问，根据材料一“19世纪70、80年代”这一时间背景可知，洋务运动的发展；根据材料二“甲午战后”可知，民族危机加深；根据材料二“在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用”可知，资产阶级革命高涨；根据材料二“随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”可知，新民主主义革命兴起。第(2)问，第一小问，根据材料三“1949年12月”这一时间背景并结合所学中华人民共和国的成立可知，中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；根据材料三“在中央文化教育委员会领导下，成立‘办理留学生回国事务委员会’……统筹解决回国留学生的工作和生活安排”可知，国家高度重视，成立专门机构妥善安排；根据材料三“2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献”可知，留学生的爱国情怀和报国热忱。第二小问，可以选择材料三中提到的邓稼先、钱学森等，也可以自行选择其他历史人物，对其志向情怀和历史贡献进行简评即可。 18．(2024·江苏南京六校联考)阅读材料，完成下列要求。 材料一　中国的“图书馆”是从宫廷的“档案馆”起步，名称各有不同，如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台……唐以降，书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛。印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫。宋朝各地州学都建有藏书楼，私人藏书更胜官方，“仕宦稍显著，家必有书数千卷”。宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区，藏书楼比比皆是……中国传统的这种藏书，核心是“藏”，藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物，对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精神财富。 ——摘编自杜君立《现代的历程： 一部关于机器与人的进化史笔记》 材料二　1653年，曼彻斯特市成立了免费对公众开放的切塔姆图书馆，这是英国最早的公共图书馆，1669年，作家约翰·伊夫林提出为公共图书馆立法的建议，此后，主张以公共税收来维持免费图书馆的建议增多。18世纪，工业和科学的发展逐渐战胜神学，人们知识水平不断提高，于是，英国逐渐产生教区图书馆、咖啡屋、慈善学校和机械工人学校等各类信息传播载体。1850年，尤瓦特提交的《公共图书馆法》议案经过议会的反复斗争最终被认可，英国第一个公共图书馆法令生效。此后，英国的议会文化使得公共图书馆大行其道，公共图书馆迅速成长，到19世纪末，英国公共图书馆数量超过100个。 ——摘编自《英国公共图书馆产生的 背景及历史意义》 (1)据材料一并结合所学知识，归纳影响中国古代藏书的因素。 (2)据材料二并结合所学知识，简析18、19世纪英国公共图书馆得以发展的原因。 答案　(1)政府倡导；文化人(读书人)热衷；书院的推动；印刷术的推动；书籍商品化；江南地区经济文化繁荣；藏书人的商业投机动机；科举制度的发展等。 (2)有识之士的倡议；工业革命和科技进步的推动；民主宪政的完善和立法规范；启蒙思想和教育世俗化的促进；市民阶层休闲理念和方式的改变等。 解析　第(1)问，据材料一“中国的‘图书馆’是从宫廷的‘档案馆’起步”可知，政府倡导；据材料一“唐以降，书院兴起，无书不成书院”可知，书院的推动；据材料一“印刷术出现之后……藏书之风弥漫”可知，印刷术的推动；据材料一“书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫”可知，书籍商品化；据材料一“宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区”可知，江南地区经济文化繁荣；据材料一“二是保值增值”可知，藏书人的商业投机动机；结合所学从科举制度的发展角度分析。第(2)问，据材料二“作家约翰·伊夫林提出为公共图书馆立法的建议”可知，有识之士的倡议；据材料二“18世纪，工业和科学的发展逐渐战胜神学，人们知识水平不断提高”可知，工业革命和科技进步的推动；据材料二“尤瓦特提交的《公共图书馆法》议案经过议会的反复斗争最终被认可”可知，民主宪政的完善和立法规范；结合所学，还可从启蒙思想和教育世俗化的促进、市民阶层休闲理念和方式的改变角度分析。 19．(2024·浙江A9协作体联考)文化的传承与保护延续和繁荣了人类文明的进程。阅读材料，完成下列要求。 材料一　在古代建筑方面中国文物保护原则不断发展与演变，在我国早期的文物保护法规中有两个基本原则，即对现状进行保存和恢复原状。在1961年颁布的《文物保护管理暂行条例》中就明确地表示对古代建筑进行复原是进行文物保护“最高级别的追求”，对现状进行保存是“最低的标准”。而在1982年颁布的《文物保护法》就模糊了对现状进行保存和对古代建筑进行复原这两者之间的关系，认为两者都是对中国文物进行保护的原则，立法规定进一步完善了文物保护的要求。 ——摘编自张政君 《中国文物保护原则的发展与演变》 材料二　 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，以“文化的传承和保护”为主题写一则历史短文，题目自拟。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文) 答案　(示例)论题：法律公约的颁布完善了文化遗产的保护。 论述：大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。1964年的《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远的意义。为了古建筑的文物保护，中国陆续颁布《文物保护管理暂行条例》和《文物保护法》，完善了对现状进行保存和恢复原状的关系。1972年通过的《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，并充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。《世界遗产名录》和《濒危世界遗产名录》进一步对部分世界遗产提供了重点保护。法律公约的颁布明确了文化遗产保护的要求与意义，提升了世界文化遗产保护的进程，完善了文明遗迹、非物质文化遗产的保护事业。 解析　本题为开放型试题，言之有理即可。首先拟定论题，题目要体现文化的传承与发展或者文化遗产的保护；然后进行阐述，运用相关阶段的史实多角度分析论证；最后进行总结。如：根据材料一可拟定论题“法律公约的颁布完善了文化遗产的保护”，运用史实：《文物保护管理暂行条例》、希腊古迹保护法律、《国际古迹保护与修复宪章》《世界遗产公约》《世界遗产名录》《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》等。根据材料二“图一”可拟定论题“印刷书的发展有助于文化的大众化”，运用史实：造纸业的发展、雕版印刷术、活字印刷术、“蔡侯纸”、书写材料的改进、胶泥活字、金属活字等。根据材料二“图二”可拟定论题“博物馆担负着文化传承和传播的使命”，运用史实：亚历山大博物馆、阿什莫林博物馆、国立历史博物馆、故宫博物院、中国国家博物馆、博物馆的职能与影响等。 14 学科网（北京）股份有限公司 $$