训练48 人口迁徙、文化交融与认同-【金版教程】2025年高考历史一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第二部分 选择性必修 训练48　人口迁徙、文化交融与认同 目录 题组三　解释、论证 题组二　理解、认识 题组一　知道、比较 叁 贰 壹 461.psd 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 1．公元前2000年前后，以印欧人为主体的游牧部落使用青铜武器，乘着马拉战车从小亚细亚等地来到希腊半岛的中部和南部。他们完全接纳了发展程度较高的希腊克里特岛文明。这说明印欧人的迁徙(　　) A．统一了希腊和北非的文明 B．加速了游牧民族的文化消亡 C．促成了希腊化世界的诞生 D．扩大了先进文明的传播范围 解析　依据材料“他们完全接纳了发展程度较高的希腊克里特岛文明”可知，印欧人的迁徙有利于印欧文明接受发展程度较高的希腊文明，这就扩大了先进文明的传播范围，D项正确。材料反映的是印欧文明与希腊文明的交融，而非统一希腊和北非的文明，排除A项；B项“消亡”的说法错误，排除；希腊化世界开始于公元前323年亚历山大去世后，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 2．3－6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙，在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原建立政权；在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，灭亡了西罗马帝国。以下关于亚欧游牧民族大迁徙的影响正确的是(　　) ①改变了欧亚大陆的政治格局　②一批新的国家先后崛起　③促进区域文化的交流　④游牧文明逐渐取代农耕文明 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 解析　亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化，各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展，①②③正确；亚欧游牧民族的迁徙是游牧世界对农耕世界的一次大冲击，有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化，由此可知，游牧文明没有取代农耕文明，④错误。故选D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 3．如表为1935年美洲种族分布的统计数据。对其解读准确的是(　　) A．美洲不同区域的人口结构不尽相同 B．黑人在中美洲的种族分布比例最低 C．大量欧洲人开始涌入北美洲导致白人比例激增 D．拉丁美洲独立后根除了对印第安人的种族压迫 解析　据材料示意图可知，白人、黑人、印第安人在北美洲、中美洲、南美洲的分布不尽相同，白人在北美洲、南美洲较多，而印第安人在中美洲和南美洲较多，黑人在各地分布较均匀，A项正确。据统计数据可知，白人在中美洲分布最低，排除B项；美洲种族分布的统计数据不能反映白人的来源，排除C项；D项“根除了”说法错误，排除。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 4．在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万，19世纪中叶只剩下5万多人。这一变化客观上导致大洋洲(　　) A．难民救助问题尤为突出 B．华工成为当地的主要居民 C．混血人种成为最大族群 D．主流文化出现替代性变化 解析　近代以来，澳大利亚、新西兰等地受英国殖民统治影响，人口结构发生重大变化，原住民锐减，白人成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流，D项正确，排除B项。材料强调的是大洋洲原住民的锐减，不能反映难民救助问题，排除A项；C项是拉丁美洲，排除。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 5．美国加州的第一任州长利兰·斯坦福曾指出：没有华工，这条重要的国家交通干线(美国中央太平洋铁路)的西段，就不能在国会法案所要求的时限内完工。利兰·斯坦福意在强调华工(　　) A．为美国经济的发展作出了贡献 B．改变了北美大陆的人口结构 C．在美洲传播和发展了中华文化 D．得到了美国民众的普遍认可 解析　根据材料可知，华工对美国中央太平洋铁路的开发作出了贡献，反映了华工为美国经济的发展作出了贡献，A项正确。华工移民美国一定程度上影响了美国的人口结构，但不会改变北美大陆的人口结构，排除B项；华工对美国中央太平洋铁路开发的贡献不能体现中华文化在美洲的传播，排除C项；材料反映了美国加州州长强调华工的贡献，但不能说明美国民众对华工的态度，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 6．二战后，大量劳动力从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地流入西欧、北美洲、大洋洲等；20世纪七八十年代，大量劳动力涌向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区；20世纪90年代，东欧成为西欧、北美劳动力的新的来源地。上述材料表明(　　) A．经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场 B．劳动力的全球流动预示着经济的平衡发展 C．二战后的世界经济全球化发展到顶峰 D．劳动力市场的变化改变着劳动力结构 解析　依材料可知，二战后不同地区的劳动力进行了跨区域流动，形成了全球性的劳动力市场，这主要得益于经济全球化的发展，A项正确。劳动力的全球流动不能改变当前世界经济发展的不平衡，排除B项；C项中的“顶峰”表述绝对，排除；劳动力的全球流动不能反映出劳动力结构的变化，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 7．(2024·华中师大一附适应性测试)二战后，澳大利亚政府以“移民即繁荣”为战略导向，制订大规模引进移民计划，引入的移民当中技术人员的比例逐年上升：20世纪50年代为32%，1980－1986年为49.1%，大大超过了澳大利亚本地技术工人的比例。澳大利亚这一移民的趋势(　　) A．适应了新兴产业发展的需要 B．改变了全球劳动力市场结构 C．冲击了本土主流文化的地位 D．推动了世界多极化发展趋势 解析　二战后，在政府推动下，澳大利亚的外来技术移民数量猛增，适应了其发展新兴产业的需要，A项正确。澳大利亚引进技术人员不足以改变全球劳动力市场结构，排除B项；移民当中技术人员的比例上升不能说明外来移民对澳大利亚主流文化的影响，排除C项；澳大利亚的移民状况不能推动世界多极化发展趋势，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 8．(2024·河南开封五县月考)2021年，联合国难民署发布了《全球趋势报告》。报告显示，截至2020年底，有近8240万人被迫流离失所，与2019年创下历史新高的7950万人相比，又增长了近4%。全球难民人数再创新高。这表明(　　) A．联合国难民署没有发挥应有的作用 B．宗教矛盾和地区冲突无法解决 C．难民问题成为人类面临的重大课题 D．跨区域人员的自由流动已实现 解析　联合国难民署发布的《全球趋势报告》显示，近年来的难民人数逐年增长，表明难民问题成为人类面临的重大课题，C项正确。难民人数的增加不能反映联合国难民署在协调难民问题上“没有发挥应有的作用”，排除A项；B项“无法解决”说法太绝对，排除；难民人数逐年增加不等同于跨区域人员的自由流动的实现，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 9．(2024·广东佛山高级中学期中)如图为1960－1990年美国总人口增长中移民的比例示意图。由此可推知(　　) A．美国难以实现民族间的文化认同 B．美国是世界上最典型的移民国家 C．美国民族和文化多样性日益凸显 D．美国移民逐渐占据人口的大多数 解析　根据示意图数据可知，1960－1990年美国总人口增长中移民所占的比例日益增加，说明美国民族和文化的多样性日益凸显，C项正确。移民所占的比例日益增加不能说明美国各民族间的分歧，A项错误；材料没有其他国家移民的信息，不能得出“最典型”的结论，B项错误；移民所占比例增加不能说明移民逐渐占据人口的大多数，D项错误。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 解析　根据材料可知，新加坡移民辅导活动让外来的移民更有归属感，逐步认同新加坡的文化，增进移民的国家认同，D项正确，排除A项。材料中没有工业化的信息，排除B项；这种做法能提高社区自治水平，但不是主观目的，排除C项。 10．2000年以来新加坡政府大幅放开移民限制，吸引海外人才移民当地。下列呈现的新加坡移民辅导活动(　　) A．重在维护文化的多样性 B．助推国家工业化实现 C．旨在提高社区自治水平 D．增进移民的国家认同 ·开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地方的学习之旅。 ·通过挨家挨户的家访，邀请新移民参与社区活动。 ·组织以多元种族和宗教为主题的“新加坡和谐之旅”。 ·在各选区定期举办典礼，为取得身份的新移民颁发公民证书 答案 解析 462.psd 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 11．下表为某学者在研究古代历史过程中搜集整理的史料。据此可知，他研究的主题是(　　) A.人口迁徙促进区域开发 B．民族交融推动文化认同 C．战乱频繁导致人口流动 D．世界人口结构发生改变 解析　根据材料“发展成为新的居民”“新的文化区域的形成”“匈奴人刘渊……追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之”可知，人口的迁徙和流动促进民族交融，推动了文化认同，B项正确。“新的居民”“新的文化区域”的形成不能体现区域开发，排除A项；人口的迁徙不能说明战乱频繁，排除C项；材料未涉及世界人口结构发生改变的内容，排除D项。 史料1 印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民 史料2 古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，导致了新的文化区域的形成 史料3 匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 12．(2022·辽宁高考)明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人(　　) A．推动了东北民族融合 B．促进了东北文化发展 C．带动了东北人口迁徙 D．稳定了东北社会秩序 解析　从材料“著书立说，教书授徒”“训诲生徒”“指导修订地方志”“诸公卿子弟执经问字者踵接”可知，明清时期流人的这些做法促进了东北文化的发展，故B项正确。材料的主旨并非民族融合，故排除A项；“带动了东北人口迁徙”由材料无从得出，故排除C项；“著书立说，教书授徒”与稳定东北社会秩序并不能构成因果关系，故排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 13．(2024·江苏苏州调研)据估计，1620－1642年，英国约有58万人越过大西洋，去往北美和加勒比地区。17世纪50年代至60年代，海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒，而且有天主教徒、罪犯等。据此推断，17世纪英国人口的外迁(　　) A．反映了工业革命时代的扩张要求 B．实现了殖民地文化多样性的转型 C．有利于英国海外殖民和贸易拓展 D．缓和了英国新旧教派之间的矛盾 解析　17世纪英国向美洲地区移民主要与海外殖民和对外贸易有关，因此当时人口外迁有利于英国海外殖民和贸易拓展，C项正确。英国工业革命开始于18世纪中期，排除A项；材料强调英国海外移民的人数多和类别多样，未涉及殖民地文化发展，排除B项；迁移人群中有清教徒和天主教徒，但不能说明新旧教派矛盾的变化，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 14．(2024·天津杨村一中开学考试)1890年，海外华民开始对国内进行侨汇。其时，旅美华人每年从美国旧金山银行汇入中国之银，“约合八百万两内外”，新加坡一地的华人商佣十四五万人，“前后携寄回华者，当亦不下一二千万(两)”。据此可知(　　) A．世界殖民体系趋于崩溃 B．华工主要集中于东南亚地区 C．华侨投资推动社会转型 D．侨汇资金推动城乡社会发展 解析　华工对国内侨汇，这有利于加大对国内城乡事业的投资，推动了城乡社会发展，D项正确。世界殖民体系崩溃在二战后，与材料时间“1890年”不符，排除A项；材料中涉及旅美华人、新加坡华人，据此无法得出华工分布的集中地，排除B项；材料未涉及侨汇资金的具体用途，得不出“推动社会转型”的结论，排除C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 15．(2023·辽宁高考)2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制(　　) A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同 C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化 解析　联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，解决移民问题，有利于国际移民问题的协调合作，A项正确。材料讲的是联合国为维护移民利益制定机制，未涉及移民社会文化认同方面的信息，排除B项；材料未涉及全球劳动力流动的趋势，排除C项；国际移民对话机制的创立针对全体国际移民，与“区域经济的一体化”无关，排除D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 16．美国学者塞缪尔·亨廷顿认为“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。美国文化认同是美国民族认同、美国国家认同的重要基础。不仅奠定了美利坚合众国的根基，而且为跨文化交际提供了必要的条件。材料意在强调文化认同(　　) A．是国家认同的重要基础 B．促进了跨国文化交流 C．是长期历史演进的结果 D．对国家发展意义重大 解析　根据材料可知，文化认同是国家认同的基础，促进了跨国文化的交流，即对国家发展意义重大，故D项正确。A、B两项都没有全面体现材料的内容，排除；材料中没有体现文化认同的演进历程，排除C项。 答案 解析 463.psd 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 17．(2024·重庆调研)阅读材料，回答问题。 材料一　公元3－6世纪，随着东方匈奴人的不断南迁，各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国，其中许多还建立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了。在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。……居住在北部和西北部的、大多处于原始部落阶段的匈奴、氐、鲜卑等游牧民族，纷纷南迁至黄河流域的中原地区。内迁各族相继起兵反晋，建立割据政权，历史上称为“五胡十六国”。与西欧不同，内徙中原的北方诸族，历来仰慕汉族礼仪文化，并进行了全面深入学习。 ——摘编自刘爱兰《民族大迁徙对中西文化发展的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析公元3－6世纪东西方民族迁徙的共同之处。 答案　都伴随民族冲突；主要都是游牧民族迁徙，都处于相对落后阶段；都灭亡旧政权，建立诸多新政权，使政治格局由统一走向分裂；都促进民族间经济文化交流。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 材料二　在15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16至17世纪锐减了约90%。英国人、法国人和荷兰人则大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17至18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 ——摘编自张箭《地理大发现研究》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析15－18世纪全球人口迁移的影响。 答案　原住民大量死亡，改变了部分地区的人口结构；促进了世界动植物的大迁移和交流；导致各种疾病传播；客观上扩大了世界各地区之间的经济文化交流。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 材料三　1990年至2005年期间，世界迁移者年均总数增加了3600万，从1.55亿增加到1.91亿，增长率从1990－1995年的1.4%增加到2000－2004年的1.9%。2005年，全世界的1.91亿迁移人口中，1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发展中国家；大约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看，向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移数的增长。2005年所有迁移者中的75%居住在28个国家，少于1990年的30个国家。1990年所有迁移者中的15%在美国，而2005年这个数字是20%。1990年至2005年，17个国家占了人口增长总数的75%。美国增加了1500万人，最多；其次是德国和西班牙，各增加了400万以上。 ——王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》 (3)根据材料三，概括1990年至2005年期间世界人口迁移的趋势，并结合所学知识指出这时期人口迁移的主要动力。 答案　趋势：移民人数大幅增长；主要集中向发达国家迁移。 主要动力：经济全球化。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 解析　第(1)问，据材料一“各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国”“居住在北部和西北部的、大多处于原始部落阶段的匈奴……民族”得出，都伴随民族冲突，主要都是游牧民族迁徙，都处于相对落后阶段；据材料一“建立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了”“内迁各族相继起兵反晋，建立割据政权”得出，都灭亡旧政权，建立诸多新政权，使政治格局由统一走向分裂；据材料一“形成……包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的……的新文化”“历来仰慕汉族礼仪文化，并进行了全面深入学习”得出，都促进民族间经济文化交流。第(2)问，据材料二“印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程”“形成了今天美利坚人、加拿大人的主体”并结合所学人口迁徙与疾病传播、文化交流、物种交流等方面分析。第(3)问，第一小问，据材料三中，从1990年到2005年移民数据得出，移民人数大幅增长；据材料三“2005年，全世界的1.91亿迁移人口中，1.15亿迁往发达国家”得出，主要集中向发达国家迁移。第二小问，从经济全球化的角度分析。 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 18．(2023·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。 材料　九一八事变后，日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略，日本政府对本国人民进行欺骗性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区。日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10。到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。 ——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间 日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 (1)根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。 (2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。 答案　制订侵略方针；欺诈性宣传；政府主导；有目的地向重点地区移民；强化移民机构等。 答案　影响了东北的人口构成；对部分日本移民造成了巨大的伤害；东北工矿企业和农业资源遭到掠夺和野蛮开发，加剧了日本的侵略战争；给东北人民带来深重的灾难；东北地区抗战的形势更加艰难。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 解析　第(1)问，根据材料“在伪满初即制订了所谓‘屯田兵’移民和一般‘农业移民’的侵略方针”可知，制订侵略方针；根据材料“日本政府对本国人民进行欺骗性宣传”可知，欺诈性宣传；根据材料“1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划”可知，政府主导；根据材料“日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区”可知，有目的地向重点地区移民；根据材料“日本和伪满洲国都强化了有关移民机构”可知，强化移民机构。第(2)问，从人口构成、对东北资源的掠夺、对部分日本移民和东北人民的影响、对抗战的影响等角度进行说明。 解析 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 19．阅读材料，回答问题。 材料　美国移民政策的演变 时期 表现 1862年 《宅地法》规定凡有意成为美国公民的外国移民均可获得160英亩土地 1864年 国务卿西沃德向美国驻欧洲的外交官出通告，要求他们把吸引欧洲移民作为一项最重要的外交任务来对待 1868年 中美签订《蒲安臣条约》规定：“大清国与大美国切念人民前往各国或愿常住或随时往来，总听其自便，不得禁阻。” 1882年 《排华法案》宣布禁止华工入境10年，禁止华侨加入美国国籍 1924年 国会规定除菲律宾人以外的亚洲移民没有资格取得公民权 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 19．阅读材料，回答问题。 材料　美国移民政策的演变 ——摘编自周跃军《试论美国建国以来移民政策的演变》等 采用一个新的时间尺度，对这一时期美国移民政策的演变进行阶段划分，并作出合理解释。 1929年 实施原籍法，规定一年内可被接纳的移民总数为15万人，并按1920年美国人民原籍的比例来对欧洲各国分摊 1940年 罗斯福政府放宽除德国以外的外国移民签证的限制 1950年 《难民法》允许接受20.5万“被迫流亡者”进入美国，杜鲁门认为，美国应该趁机肩负“自由庇护者”的使命 1965年 《移民与国际法修订案》废除种族配额制度，基于关键技能、卓越艺术、难民身份等设立八个类别优先，同时实行“先来先得”的政策 1990年 颁布新的移民法，进一步放宽移民的限制 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 答案　第一阶段：1862－1868年，开放鼓励阶段。美国人口稀少，土地广袤；工业革命的开展；西部大开发。 第二阶段：1882－1929年，限制排斥阶段。移民不断增加，劳动力问题有所缓解；移民的大量涌入，引发社会问题；种族主义盛行。 第三阶段：1940－1990年，放宽阶段。二战时期反法西斯战争的需要；冷战的国际环境；经济全球化发展促使劳动力全球大规模流动；现代科学技术的发展(新兴产业的发展)，人才竞争加剧；美国国内反种族歧视运动的兴起。 总结，美国移民政策的制定和变化与一定时期美国国内经济发展的内在需要有密切关系，并深受排外主义、种族主义和实用主义思想的影响，始终是围绕着服务于美国政治、经济、社会等发展需要。 答案 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 8 9 10 11 12 目录 解析　首先，总结美国移民政策的演变历程，在原有的事件时序之外，采用一个新的时间尺度，如用移民政策的变化等，重新对材料提到的美国移民政策的变化进行阶段划分，可将表格中的十个阶段划分为三个阶段，即1862－1868年，开放鼓励阶段；1882－1929年，限制排斥阶段；1940－1990年，放宽阶段。然后，结合每个阶段移民政策显现的特征、原因或影响具体分析不同阶段美国移民政策的变化。最后进行总结升华，指出影响美国移民政策的因素。 解析 R $$