内容正文:
第一部分 中外历史纲要
第十一单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立
训练22 走向整体的世界
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题组三 解释、论证
题组二 理解、认识
题组一 知道、比较
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1.15世纪以后,欧洲人普遍认为,占有货币,就占有一切,黄金能够“为灵魂开辟通往天堂的道路”。形成这一认识的根本原因是( )
A.天主教会的宣传
B.商品经济的迅速发展
C.新航路的开辟
D.人文主义思潮的流行
解析 材料体现了当时新兴资产阶级对财富的渴求,B项正确。A、D两项不是根本原因,均排除;C项因果颠倒,排除。
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2.(2024·山东肥城阶段测试)德国于1992年发行了一枚纪念邮票,纪念世界上第一个由德国人马丁·贝海姆制造的地球仪诞生500周年。德国第一个地球仪的发明( )
A.为持续远洋探险提供了可能
B.反映出德国在对外扩张中占据主导
C.使地圆学说理论成为了共识
D.标志着资本主义世界市场最终形成
解析 地球仪发明于1492年,为持续远洋探险提供了可能,A项正确。15世纪的德国尚未开始对外扩张,更不是殖民活动的主导,排除B项;1522年环球航行的成功验证了地圆学说,排除C项;20世纪初资本主义世界市场最终形成,排除D项。
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3.15世纪末,某位航海家在自己的日记中写道:“陛下决定命我前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验。但我们不走通常的东行陆路,而走向西的海路。据我们所知,这条路迄今无人走过。”该航海家( )
A.完成了首次全球航行 B.到达了非洲最南端的海角
C.实现了东方寻金梦想 D.开辟了通往美洲的新航路
解析 根据材料可知,该航海家坚持“地圆学说”,认为向西航行也能到达印度,结合所学可知,该航海家是哥伦布,他开辟了通往美洲的新航路,D项正确。1522年麦哲伦船队完成了首次全球航行,排除A项;迪亚士到达了非洲最南端的海角,排除B项;哥伦布没有到达东方,排除C项。
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4.(2024·江苏南通期中)18世纪中后期,英国库克船长在航海活动中掌握了南太平洋的水文、信风等信息和北太平洋的航海规律。与此同时,法国也派遣了船队前往太平洋深处进行航路探索、文明发掘和科学研究等活动。这些探险活动( )
A.实现了欧洲政治文化的重构 B.开阔了人类认识世界的视野
C.形成了世界贸易多中心格局 D.得益于现代交通工具的应用
解析 这些探险活动进一步丰富了人类的地理知识,开阔了人类认识世界的视野,B项正确。A、C两项夸大了这些探险活动的影响,均排除;现代交通工具当时还未发明,排除D项。
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5.(2024·浙江Z20名校联盟联考)玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼,同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地;而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果,甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明( )
A.美洲地区的族群混合现象得以形成
B.跨区域大范围的全球联系初步建立
C.美洲地区原有的社会体系走向解体
D.世界范围的多元文明格局得到维护
解析 根据材料可知,新航路开辟推动了物种跨区域大范围交流,B项正确。材料体现的是物种交流,未涉及美洲的族群发展,排除A项;材料未涉及对美洲的社会体系的影响,排除C项;殖民扩张使多元文明格局被打破,排除D项。
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6.16世纪,随着天花、麻疹、白喉、水痘等病菌传入美洲,墨西哥地区土著居民从2500万锐减至75万。这给印第安人造成极大的心理冲击,他们不再相信本地神灵的庇护,转而信仰“欧洲上帝”。这( )
A.便利了欧洲殖民者拓展殖民空间 B.促进了西欧资本主义发展
C.充分揭示了殖民主义的罪恶本质 D.导致印第安文明彻底消亡
解析 根据材料可知,16世纪西欧人将天花等疾病带入美洲,不仅使得土著居民数量减少,在信仰上也造成了冲击,加速了欧洲对美洲的征服进程,A项正确。西欧国家的殖民扩张促进了西欧资本主义的发展,而非疾病,排除B项;殖民主义的罪恶包括屠杀当地居民,实行种族灭绝政策、掠夺财富、罪恶的奴隶贸易,与材料中的传播疾病不符,排除C项;D项“彻底消亡”说法绝对,排除。
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7.(2024·广西河池期末)19世纪中叶以前,葡萄牙在非洲主要掠夺黄金、象牙和奴隶。据不完全统计,从15世纪末至16世纪末的100年中,葡萄牙从非洲掠走的黄金达27.6万公斤;从1580年至1836年,葡萄牙从非洲运出的“黑奴”达400多万人。这种现象( )
A.使西欧成为世界贸易中心 B.促成世界贸易规模不断扩大
C.加速了非洲的贫困与落后 D.缓解了欧洲劳动力资源短缺
解析 根据材料内容可知,葡萄牙在非洲掠夺黄金、象牙和奴隶,必然会造成非洲的贫困与落后,C项正确。材料没有体现世界贸易,排除A、B两项;葡萄牙从非洲掠夺的黑人运往美洲,并不是运往欧洲,排除D项。
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8.(2024·四川成都开学考试)1565年,西班牙派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料,从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。据此可知( )
A.新航路推动世界市场初步形成 B.墨西哥成为西班牙的原料产地
C.中西贸易中中国处于出超地位 D.太平洋沿岸成为国际贸易中心
解析 西班牙殖民地墨西哥的银元源源不断地输入中国,说明中国在与西班牙贸易中处于出超地位,C项正确。材料反映的只是横跨太平洋的贸易,无法得出A项,排除;西班牙主要从墨西哥掠夺财富,不是掠夺生产原料,排除B项;当时国际贸易中心是大西洋沿岸,排除D项。
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9.为解决西班牙与葡萄牙争夺殖民地的矛盾,1493年罗马教皇作出仲裁,划定“教皇子午线”为双方的殖民分界点。但由于葡萄牙不满这一仲裁,1494年西葡两国又缔结条约,将分界线向西移动270里格。这表明( )
A.西葡两国殖民争夺矛盾不断激化
B.教皇拥有裁决国际争端的绝对权力
C.葡萄牙综合国力明显超过西班牙
D.列强开始瓜分世界、划分势力范围
解析 西葡两国是新航路开辟和殖民扩张的先锋,通过殖民边界线的争端,西方列强开始了瓜分世界、划分势力范围的进程,故选D项。西葡两国协商解决问题,矛盾得到了缓解,排除A项;教皇虽然在欧洲有举足轻重的地位,但不能说有绝对权力,排除B项;C项不符合史实,排除。
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10.14、15世纪的佛罗伦萨政治开明,文化发达,经济繁荣。但到了16世纪后期,佛罗伦萨逐渐走向衰落,社会动乱,银行倒闭,国际贸易停滞,艺术中心地位逐渐丧失,佛罗伦萨渐渐淡出世界中心舞台。这一变化( )
A.凸显了地理位置的决定作用 B.根源于其生产方式的落后
C.反映了其资本主义萌芽消亡 D.折射了欧洲贸易格局转变
解析 新航路开辟后,佛罗伦萨等地丧失了商路和贸易中心地位,逐渐从繁荣走向衰落,淡出世界中心舞台,折射了欧洲贸易格局转变,D项正确。地理位置并非决定因素,排除A项;佛罗伦萨是资本主义萌芽产生最早的城市之一,其生产方式并不落后,排除B项;佛罗伦萨的衰落不能说明其资本主义萌芽消亡,排除C项。
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11.16世纪,美洲金银大量流入欧洲,且人口的增长引发了对食物需求的增长,这致使英国农产品价格上涨了4倍,西班牙物价上涨超过4倍。这( )
A.减弱了欧洲的殖民扩张 B.削弱了商品的世界性流动
C.增加了英国的资本积累 D.加速了欧洲封建社会解体
解析 材料现象的出现是“价格革命”所致,价格波动搅乱了传统的经济关系,加速了欧洲封建社会解体,D项正确。“价格革命”增强了资产阶级实力,推动了欧洲的殖民扩张,排除A项;新航路开辟增强了商品的世界性流动,排除B项;美洲金银大量流入增加了英国的资本积累,而非价格革命,排除C项。
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12.马克思指出:“世界市场的突然扩大,流通商品种类的倍增,欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲宝藏的竞争热、殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大作用。”据此可知,新航路开辟和早期殖民扩张( )
A.使世界开始连成一个整体 B.促进了世界各地人口的迁移
C.推动了西欧资本原始积累 D.改变了世界的人文地理格局
解析 新航路开辟后,欧洲通过殖民掠夺、商业贸易、奴隶贸易等方式获得大量财富并转化为资本,利于“打破生产的封建束缚”,推动了西欧资本原始积累,C项正确,排除A、B、D三项。
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13.有学者认为,伊比利亚海外扩张的先驱者绝对不是“文艺复兴人”,例如,航海家亨利王子被他同代的人描述为一个刚硬、虔诚、具有骑士品质的苦行者,而不是一个人文主义者。据此推知,新航路的开辟( )
A.并未受到文艺复兴的影响 B.以传播基督教为主要动力
C.正值西方社会价值观转型 D.得到英国王权的大力支持
解析 根据材料可知,海外扩张的先驱者绝对不是“文艺复兴人”,体现了当时正值西方社会价值观转型时期,海外扩张的开辟者尚未完全接受新的思想文化,C项正确。A项说法不符合史实,排除;材料未体现新航路的开辟以传播基督教为主要动力和英国王权的支持,排除B、D两项。
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14.1497年,卡伯特带着英王亨利七世的特许状,从英国出发向西航行,到达纽芬兰岛北部并举行了占领仪式。凭借国王颁发的特许状,卡伯特以国家名义向任何使用这条航路的商人征收税款。据此推测,英王亨利七世支持卡伯特主要是为了( )
A.开辟最短的欧亚航线 B.应对价格革命的影响
C.扩张英国的海上通道 D.打破荷兰的贸易垄断
解析 结合所学知识可知,15世纪末,即新航路开辟时期,亨利七世支持航海家从英国到纽芬兰岛的探险,允许其以英国名义向使用该航路的商人征税,说明亨利七世支持卡伯特航海的主要目的是扩张英国的海上通道,C项正确。英国西行到纽芬兰岛北部并非欧亚间的航线,排除A项;价格革命发生在16世纪,排除B项;15世纪末,荷兰尚未建立,其贸易垄断地位还未形成,排除D项。
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15.(2023·广东高考)有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是( )
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体
解析 资产阶级革命的兴起与扩散和“控制海洋”及“影响力扩展到所有大陆”并无直接关系,A项错误;工业革命推动社会从传统到现代,促使文明从农耕时代到工业时代,B、C两项错误;根据材料“欧洲人如何控制海洋……整个过程”并结合所学可知,材料中的探险活动指的是新航路开辟,影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程,D项正确。
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16.读下面世界各大洲和中国的人口变化表,对表中数据变化解读正确的是( )
①欧洲资本主义经济的不断发展推动了人口的增长 ②黑奴贸易使非洲人口减少从而影响社会正常发展 ③早期殖民侵略和疫病导致美洲土著居民大量死亡 ④中国人口的增长主要取决于外来高产作物的传入
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
年份 欧洲 非洲 美洲 中国 世界总人口
1650 18.3% 18.3% 2.4% 22.9% 5.45亿
1750 19.2% 13.1% 1.6% 30.9% 7.28亿
1850 22.7% 8.1% 5.1% 35.1% 11.71亿
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解析 1650-1850年欧洲人口占世界人口的比重增长,反映欧洲资本主义经济的不断发展推动了人口的增长,①正确;黑奴贸易导致大量非洲人口死亡或被掠卖,使得非洲人口占世界人口的比重缩小,②正确;殖民者的奴役和疾病传播导致美洲土著居民大量死亡,1650-1750年美洲人口占世界人口的比重缩小,③正确;清朝前期和中期,经济发展,国家安定,促进了人口的增长,外来高产作物的传入不是决定性原因,④错误。故选A项。
年份 欧洲 非洲 美洲 中国 世界总人口
1650 18.3% 18.3% 2.4% 22.9% 5.45亿
1750 19.2% 13.1% 1.6% 30.9% 7.28亿
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17.(2023·河北高考)16世纪早期,伊比利亚人来到南亚,把马尔代夫的海贝运回欧洲,然后再将其转运至西非,作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法( )
A.拉开了殖民扩张的序幕 B.开创了亚非贸易网络
C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累
解析 根据材料内容可以看出,伊比利亚人在亚欧非三大洲之间进行贸易,这种贸易活动有助于欧洲资本的原始积累,D项正确。新航路开辟拉开殖民扩张的序幕,排除A项;亚非贸易网络在此之前就已经存在,排除B项;美洲金银的大量输入导致欧洲价格革命的爆发,排除C项。
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18.(2024·河北唐山摸底)新航路开辟时期,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮肤人,黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为( )
A.欧洲提供劳动力做准备 B.入侵非洲内陆进行宣传
C.向美洲贩运奴隶做辩护 D.瓜分非洲狂潮做好铺垫
解析 新航路开辟后,西方殖民者为向美洲贩运奴隶做辩护,极力歪曲黑人的形象,C项正确。非洲为美洲大量提供劳动力,排除A项;欧洲入侵非洲内陆是在19世纪后期,排除B项;瓜分非洲狂潮出现在19世纪末,排除D项。
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19.有学者指出:17世纪,荷兰人出现在东南亚摩鹿加群岛时,以旧武器交换丁香和豆蔻花,当地国王起初要求每625磅(香料)支付100两白银也被荷兰殖民者强制降到50两,且在很多情况下,公司不支付货币,而是支付当地居民不愿使用的商品。由此可知,早期殖民贸易( )
A.促进了亚欧贸易新格局的出现 B.改变了东西方贸易的格局
C.反映了东西方贸易的不公平性 D.延缓了资本原始积累进程
解析 根据材料“以旧武器交换丁香和豆蔻花”“被荷兰殖民者强制降到50两”“支付当地居民不愿使用的商品”可知,早期殖民贸易具有强制性、侵略性、不平等性和不公平性,C项正确。材料没有体现“贸易新格局”,排除A项;材料没有体现东西方贸易格局的前后变化,不能得出“改变了东西方贸易的格局”的结论,排除B项;早期殖民扩张加快了西方资本原始积累进程,排除D项。
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20.17世纪初,荷兰学者格劳秀斯在其“占有理论”中强调,“发现”绝不等于“先占”,发现本身并不赋予物以任何法律权利,除非在所说的“发现”之前,它们是真正的不存在任何主权的土地。格劳秀斯“占有理论”的提出( )
A.激化了荷兰与英国的矛盾 B.有效保护了民族国家的主权
C.旨在维护荷兰的海上霸权 D.顺应了荷兰殖民扩张的需要
解析 荷兰学者格劳秀斯的“占有理论”不承认其他殖民国家对殖民地以及半殖民的统治,一定程度上有利于荷兰殖民扩张的发展,D项正确。激化两国矛盾的是两国之间的利益冲突,排除A项;该理论并未有效保护民族国家的主权,排除B项;格劳秀斯“占有理论”为荷兰的殖民扩展提供了便利,其目的并不是维护荷兰的海上霸权,排除C项。
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21.(2019·江苏高考)新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布大交换”,其影响深远。阅读下列材料:
材料一 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
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答案 后果:大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现。
动因:商品经济的发展,资本主义的萌芽;对黄金等财富的渴求。
完成下列要求:
(1)据材料一,指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识,说明欧洲征服美洲的经济动因。
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(2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的特点。
(3)据材料并结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。
答案 欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极);时间具有长期性。
材料二 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。
——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
答案 促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于文明的交流与融合。
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解析 第(1)问,第一小问,根据材料“大量印第安人死于屠杀和折磨”“欧洲人带来的这些疾病……有的村子因此整个灭绝”“劳动力……紧张……从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动”概括归纳。第二小问,结合新航路开辟的背景分析,主要回答经济根源和社会根源。第(2)问,根据材料“(欧洲人)……一手塑造……”得出欧洲具有主导性;根据“生物大交换……从南瓜到野水牛”得出内容具有丰富性;根据“塑造了整个新世界的风貌与历史”得出范围具有全球性;根据“正负参半”得出结果具有两重性;根据“时至今日……依然在进行”得出时间具有长期性。第(3)问,从经济、文明交流等角度分析。
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22.阅读材料,完成下列要求。
材料 在菲律宾马克坦岛有两座纪念碑,一座是麦哲伦纪念碑,建于
1866年,一座是土著酋长拉普拉普纪念碑(如右图),建于1933年。当地还有
一个双面碑亭,正反两面镌刻着记载同一件事件的两篇碑文。正面言之:
“1521年4月27日,拉普拉普率部众在此击溃西班牙入侵者,击毙其统帅费尔
南多·麦哲伦。因此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”背
面写:“1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长
拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。”
——据刘汉生《麦哲伦:英雄还是强盗》、崔福元《马克坦岛上的麦哲伦纪念碑》
提取以上图文信息,并结合所学知识进行简要说明。(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰)
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信息 说明
正面碑文“1521年4月27日,拉普拉普率部众在此击溃西班牙入侵者……成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人” 正面碑文表明当地人认为麦哲伦是西班牙侵略者,拉普拉普及其部众是捍卫民族独立、反侵略的英雄,体现了菲律宾人民对麦哲伦到达菲律宾这一历史事件的评价及立场
背面碑文“1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦……交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船……1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了” 麦哲伦的海外探险具有殖民主义色彩,他给马克坦岛当地人民带来灾难,成为西班牙占领菲律宾的殖民主义先遣队;客观上也推动了菲律宾与西方世界的交往与认识。
背面碑文同时肯定了麦哲伦及其同伴的船队首先完成了环球航行,证实了地圆说,为世界航海事业作出了巨大贡献。世界开始成为一个整体,有利于资本主义世界市场的形成
麦哲伦纪念碑修建于1866年,拉普拉普纪念碑建于1933年,图中是拿着大刀和盾牌的英雄形象 麦哲伦纪念碑是西班牙对菲律宾殖民统治的见证;拉普拉普纪念碑是20世纪菲律宾民族意识增强的反映
综上,马克坦岛同时建有麦哲伦和拉普拉普纪念碑、还有双面碑亭,反映了当地人对民族英雄的肯定与崇敬,也反映了对麦哲伦殖民侵略者和伟大航海家双重身份的客观认识
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解析 麦哲伦纪念碑体现了麦哲伦的成就,拉普拉普纪念碑体现了麦哲伦给菲律宾人民带来的灾难和菲律宾人民的民族意识,双面碑亭更是反映了新航路开辟的双重性。据此分别对双面碑碑文以及两座纪念碑进行辩证分析,最后作出总结。
解析
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