2.1 看一看（一）（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（北师大版）

2.1 看一看（一） 第一部分 知识清单 · 从不同的方向观察物体 · 从前、后、左、右不同的方向观察到的同一物体的形状一般是不同的。 · 无论我们选择哪个观察点，观察到的都只是物体的一部分。观察点不同，看到的形状也很可能不同。 第二部分 典型例题 例1：左图中，丽丽拍到的是（    ）。 A． B． C． 答案：B 分析：丽丽站的位置是小猫的左面，所以看到的是小猫的左侧面，尾巴应该在右边。 详解：A．站在小猫的前面拍到的图片； B．站在小猫的左面拍到的图片； C．站在小猫的右面拍到的图片。 故答案为：B 点睛：此题考查的是从不同的位置看同一个物体，注意辨清左面和右面看到的图片方向相反。 例2：下面的图是谁看到的？填一填。 ( )         ( ) 答案： 贝贝 东东 分析： 观察物体时，根据看到手的方向来判断是谁看到的一面，据此解答。 详解：冬冬站在左边看到的是右手，贝贝站在右边看到的是左手。 故填空从左往右依次是：（ 贝贝 ）  （ 东东 ） 例3： ( ) 答案：√ 分析：小女孩站在桌子的侧面看桌子，所以她看到的是桌子的侧面，据此判断。 详解：由题意分析得： 她看到的是桌子的侧面，此说法正确。 故答案为：√ 点睛：此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。 例4：下面各图分别是谁看到的？ 答案：从左到右依次是：小明；小亮；小红；小刚 分析：观察图形可知：小刚在桌子的后面，所以看到的是恐龙的头在右边，尾巴在左边；小红在桌子的右面，所以只看到恐龙的尾巴；小亮在桌子的左面，所以只看到恐龙的头部；小明在桌子的前面，所以看到的是恐龙的头在左边，尾巴在右边；据此即可解答。 详解：由分析可得： 从左到右依次是：小明；小亮；小红；小刚 点睛：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。 ：基础过关练 一、选择题 1．观察下图，从右面看到的是（    ）。 A． B． C． 2．下面哪张图片是从房子后面看到的？（    ） A． B． C． 3．下面图中，从背面看到的是（    ）。 A． B． C． 4．小男孩看到的是图（    ）。 A． B． C． 5．从上面看左图，看到的是（    ）。 A． B． C． 6．小松鼠看到的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 7．如下图，淘气、奇思和笑笑分别站在不同位置观察小狗。 看到的是( )，看到的是( )，是( )看到的。 8．填一填。 ( ) ( ) ( ) 9．下图分别是谁看到的？填一填。 ( )看到的是，( )看到的是。 10．下面两幅图分别是谁看到的？    ( )　　  ( ) 11．观察者与被观察物体的位置发生变化时，观察者所看到的物体形状可能会发生变化；当物体左右两个侧面形状一样时，观察者看到的两个侧面的方向是( )的。 12．填一填。 ( ) ( ) ( ) 三、判断题 13．如图是4个小朋友从不同位置看到的景象。 根据看到的景象，想一想下面的说法对吗？（对的画“√”，错的画“×”） （1）这间房子共有2扇窗户，1扇门。( ) （2）房子的四面（前、后、左、右）都有窗。( ) （3）依依是在房子正面观察的。( ) （4）这间房子三面有窗户。( ) 14．观察下面三个物体，正面画“√”，上面画“×”，侧面画“○”． ：培优提升练 四、连线题 15．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 16．小乌龟赛跑。下面的图分别是谁看到的？连一连。 五、解答题 17．小明站在大石象旁，象头在他的左边，现在小明希望象头在他的右方，但又移不动石象。你有办法帮助他吗？ 1．B 分析：逐项分析三个选项是从哪些方向观察到的图形。 详解：A．，看到的是玩具熊的前面，所以是从前面看到的； B．，看到的是玩具熊的侧面，所以是从右面看到的； C．，看到的是玩具熊的后面，所以是从后面看到的。 故答案为：B 点睛：本题考查从不同方向观察单个物体，培养学生的观察能力。 2．A 分析：根据从不同面看到的图片特点，逐项分析即可。 详解：A．是从背面看到的； B．是从侧面看到的； C．是从正面看到的； 故答案为：A 点睛：考查了从不同方向观察单个物体。 3．C 分析：根据从不同面看到的图片特点，逐项分析即可。 详解：A．是从正面看到的； B．是从左边看到的； C．是从背面看到的； 故答案为：C 点睛：考查了从不同方向观察单个物体。 4．C 分析：观察图形可知，小男孩把水壶举起来，看到的是水