13.2预防传染病- 【课件研究所】七年级下册生物同步课件(北师大版)

预防 传染病 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁。 第13章 健康的生活 CURRICULUM STANDARDS - CONCEPTUAL SYSTEM 01 课程标准-概念体系 CONCEPT 6 概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 CONCEPT 6 概念6.1.2 见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁 CONCEPT 6 概念6.1.3 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 CONCEPT 6 概念6.1.4 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 CONCEPT 6 概念6.1.5 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 CONCEPT 6 概念6.1.6 某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生严重影响 The concept of life 生命观念 通过小组合作收集、汇报常见传染病资料，学习常见传染病的危害及其预防措施，从而构建传染病的概念。 Scientific thinking 科学思维 通过握手活动模拟传染病的传播，类比学习传染病流行的基本环节；通过对资料的分析、信息的辨别，认识区分传染病的相关概念；通过交流讨论提出有效预防传染病流行的方法。 CORE LITERACY GOALS 01 核心素养目标 attitude responsibility 态度责任 通过学习各类常见传染病及其预防措施，形成健康生活的理念，养成良好的卫生习惯，关注有关传染病的社会性科学议题。 第13章 健康地生活 LIVE HEALTHILY .02/第2节 预防传染病 Prevent infectious diseases 4人为一小组，收集一例常见传染病的资料，资料包括：病名和病因、症状、传播途径、预防措施。 课上，每人负责一个项目，进行介绍。 课前活动 常见传染病——狂犬病 Common infectious diseases - rabies 病因： 狂犬病毒 症状： 恐水、怕风、头痛、发作性咽肌痉挛、唾液分泌增多 传播途径： 被携带狂犬病病毒的狗咬伤 预防措施： 远离野狗、咬伤后清洗伤口、注射疫苗 第13章 健康地生活 LIVE HEALTHILY .02/第2节 预防传染病 Prevent infectious diseases 常见传染病——艾滋病 Common infectious diseases - rabies 病因： 人类免疫缺陷病毒（简称HIV病毒） 症状： 侵犯瓦解人体免疫系统，使人不能抵御病原体，患者多死于多种疾病侵害 传播途径： 性接触、血液传播、母婴传播。 预防措施： 自尊自爱、不吸毒、不使用未经检验的血液制品，不去消毒不严格的医疗机构 全称： 获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS） 第13章 健康地生活 LIVE HEALTHILY .02/第2节 预防传染病 Prevent infectious diseases 常见传染病——艾滋病 Common infectious diseases - rabies 辩一辩：与艾滋病人握手，共进晚餐，蚊子叮咬艾滋病患者后再叮咬健康人，是否会传染艾滋病？ 否，正常与艾滋病人交流不会传染艾滋病 第13章 健康地生活 LIVE HEALTHILY .02/第2节 预防传染病 Prevent infectious diseases 常见传染病——流行性感冒 Common infectious diseases - influenza 病因： 流感病毒 症状： 高热、头痛、乏力、咳嗽、全身酸痛。 传播途径： 打喷嚏和咳嗽等飞沫传播、接触传播。 预防措施： 戴口罩、消毒通风、保持良好的卫生习惯。 第13章 健康地生活 LIVE HEALTHILY .02/第2节 预防传染病 Prevent infectious diseases 病因： 肝炎病毒 症状： 临床上以食欲减退、恶心、上腹部不适、肝区痛、乏力为主要表现。部分病人可有黄疸发热和肝大伴有肝功能损害。有些病人可慢性化，甚至发展成肝硬化，少数可发展为肝癌。 传播途径： 甲型肝炎系由摄取甲型肝炎病毒污染食物而感染。乙型肝炎病毒最主要通过血液传播, 母婴传播。 预防措施： 保持良好的卫生习惯、注射疫苗 常见传染病——流行性感冒