8.1憧憬美好集体 -【课件研究所】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版)

憧憬美好集体 七年级下册 COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE 课件研究所 心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的,它的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力 无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往 学习目标 CORE COMPETENCIES 憧憬美好集体 核心素养 道德修养 增强集体观念，激发集体荣誉感:培养主人翁意识:体会集体的力量来自团结。 健全人格 学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识 掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体设贡献力量。 CONTENTS 共同的愿景 SHARED VISION 良好的氛围 A GOOD ATMOSPHERE 01 02 学习目标 AUTONOMOUS LEARNING 自主学习 1） 集体愿景的内涵和作用？ 2） 美好集体的特征？ 3） 美好集体的作用（意义）？ 要求 ：阅读教材72—76的内容，思考问题 憧憬美好集体 列举美好集体 除了班集体，请你再列举一些美好集体？为什么？ LIST BEAUTIFUL COLLECTIVES 中国航天 中国华为 中国乒乓球队 中国人民和中国共产党 活动一 共同的梦想，飞向太空 向往美好的前景 承担共同的使命 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 作用： 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 发现问题 1. 集体的愿景含义、作用 笔记区 NOTES SECTION 1）含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2）作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 6 活动二 小组拍合照大比拼 憧憬美好集体 活动二 小组拍合照大比拼 憧憬美好集体 准备工作： 活动筹备组：准备好活动规则并当堂宣读、计时器1个、叫号员1个、计时员兼播放音乐1人、抽签箱一个 活动参与组：听取各自组长安排，认真准备，积极参加活动 活动规则 1）小组长提前在抽签箱抽签，确定本小组的拍照序号。 2）叫号员按序号叫号。 3）叫号以后按小组上台， 给大家2分钟商量每人摆哪个pose，并进行练习，准备好后大家打乱顺序围成一个圈行走，计时员听到音乐以后开始计时，音乐停止，小组成员迅速摆好规定的 pose,和老师申请算作获胜。 4）小组成员积极认真准备，参加活动。 学生活动 ： STUDENT ACTIVITIES ：GROUP PHOTO PRESENTATION 小组拍照展示 活动三 说出我的感想 憧憬美好集体 问题：请活动筹备小组组长分享本次活动筹备过程中，对于活动道具、活动规则和活动程序等是如何准备的？有没有询问其他同学的意见和建议。 一、活动筹备组 问题1：请获胜小组谈一谈本组组员是如何商量和准备的，秘诀是什么？ 问题2：请老师分享在活动中观察到的有爱瞬间？ 问题3：通过本次活动，你发现班级同学有什么变化？ 二、活动参与组 一、活动筹备组 问题：请活动筹备小组组长分享本次活动筹备过程中，对于活动道具、活动规则和活动程序等是如何准备的？有没有询问其他同学的意见和建议。 通过活动筹备组的分享，你能发现美好集体有什么特点？ 发现问题 2. 美好集体的特点? 笔记区 NOTES SECTION 1）美好集体是民主的、公正的。 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 怎样建设民主、公正的集体？ 12 二、活动参与组 问题1：请获胜小组谈一谈本组组员是如何商量和准备的，秘诀是什么？ 通过活动参与组的分享，你能发现美好集体有什么特征？ 发现问题 2. 美好集体的特点? 笔记区 NOTES SECTION 2）美好集体是充满关怀与友爱的。 ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 怎样理解美好集体是充满关怀与友爱的？ 平等待人、尊重他人 14 二、活动参与组 问题2：请老师分享在活动中观察到的有爱瞬间？ 通过老师的分享，你能发现美好集体有什么特征？ 发现问题 2. 美好集体的特点? 笔记区 NOTES SECTION 3）美好集体是善于合作的。 ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互