7.1单音与和声 -【课件研究所】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版)

单音与和声 七年级下册 COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE 课件研究所 道德意识 形成以集体利益为重、热爱集体的观念。在集体生活中，积极适应集体规则。 健全人格 积极遵守集体规则，能够理解集体规则和个人意愿的关系，坚持集体主义，能够正确处理个人与集体的冲突，以及集体中个人之间的冲突。 学习目标 LEARNING OBJECTIVES 单音与和声 学习目标 AUTONOMOUS LEARNING 单音与和声 自主学习 1）个人意愿与集体规则的关系？ 2）个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法？ 3）如何让集体的和声更美？ 4）个人利益与集体利益的关系？ 5）集体生活中如何处理与他人的关系？ 任务一 ：阅读教材62—66的内容，思考问题 新闻速递 前不久，学生课间被“困”在教室这个话题引发热议，并且提出“课间十分钟，教室如何不再静悄悄”。教育部等十七部门印发专项行动计划提出：坚持德智体美劳“五育”并举，引导学生注重体育运动，塑造热爱生活、平和乐观的心态。 NEWS REPUBLIC 花样“整活”，让孩子有活力，课间有生机 活动一：小小观察员 单音与和声 观察本校大课间活动，并且探讨大课间活动存在哪些问题？（从集合、跑操、做操、校服等方面观察） 1）各个小组以组长为中心，围绕问题展开讨论，时间3分钟。 2）记录员把讨论结果汇总写在本子上。 探究步骤： 小组合作 为了丰富校园生活，塑造学生良好的精神风貌，落实相关的规定，近期全市要进行大课间比赛，体育活动中心主任请同学们观察并且反馈大课间活动情况，探讨存在的问题。 发现问题 冲突事件 个别学生存在的问题（我的需要） 学校的相关规定 （集体的需要） FIND PROBLEM 个人意愿 集体规则 关于XXX中学大课间做操情况 6 发现问题 冲突事件 个别学生存在的问题（我的需要） 学校的相关规定 （集体的需要） 课间操是否迟到等情况 学生穿校服情况 学生跑操整齐度情况 学生参与跑操的情况 个别学生迟到 个别学生没穿校服 个别学生跑步懒散，脱离队伍 站在操场一边，不参与跑操 在规定音乐时间停止内到达 中学生应该着装校服 整齐跑操 没有特殊情况，都需要参与跑操活动 FIND PROBLEM 关于XXX中学大课间做操情况 7 分析原因 ANALYZE REASONS 1. 学校为什么要制定这些规定？这些规定与要求有什么作用？ 2. 如果不服从这些要求与规定，可能给集体与个人带来什么影响？ 个人意愿 集体规则 8 发现问题 1. 个人意愿与集体规则的关系？【P62-63】 笔记区 NOTES SECTION 1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（一致） 3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（不一致） 9 解决问题 SOLVE A PROBLEM 产生冲突的原因有哪些？ 冲突事件 个别学生存在的问题（我的需要） 学校的相关规定 （集体的需要） 课间操是否迟到等情况 学生穿校服情况 学生跑操整齐度情况 学生参与跑操的情况 个别学生迟到 个别学生没穿校服 个别学生跑步懒散，脱离队伍 站在操场一边，不参与跑操 在规定音乐时间停止内到达 中学生应该着装校服 整齐跑操 没有特殊情况，都需要参与跑操活动 1）一方有不正当或者不合理的要求。 2）也可能基于个人和集体的不同需要。 思维大比拼：假如你是体育活动中心主任，你该如何解决这些问题呢？ 发现问题 2. 如何处理个人意愿与集体规则间的冲突？ 笔记区 1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 【P64】 平衡点 个人意愿 集体要求 NOTES SECTION 11 活动二：小小智囊团 单音与和声 为了更好的迎接比赛，结合刚才讨论的大课间出现的问题，那么同学们能做些什么呢？ 怎样让集体的和声更美？ 1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 有一位同学在建议中写道: 我们学校的课间操花样可以增多一些，每天重复做一样的内容比较无聊。比如加一些富有特色的内容进去，如以下几个地方的课间操值得参考。 怎样让集体的和声更美？ 敦煌舞课间操 瑜伽健身操 功夫操 2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 大课间其中的一项活动是跑步，在安排位置时，因为外圈在跑弯道时比内圈的同学要多跑一些，且要快速的调整队形，班主任考虑到这个因素，想着按照高矮顺序站队，高的同学站在外圈，他们有着身高的优势，也能快速