第8课 学习借鉴外来文化的有益成果-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中政治必修4哲学与文化同步课件 (统编版2019)

政治 必修4 哲学与文化 1 8 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 2 1 第一框 文化的民族性与多样性 刷基础 3 高中必刷题 主讲老师 1.[湘豫名校联考2023高二段考·改编] 竹子对中华文化产生深刻的影响。竹，是中国传统文化的 代表性元素之一，中国人喜竹、种竹、奉竹，中国被誉为“竹子王国”“竹子文明的国度”。这 从侧面反映了( ) D ①民族文化是民族精神积淀的结晶 ②民族文化的形成离不开借鉴、融合 ③文化具有鲜明的、浓郁的民族性 ④民族文化是一个民族的独特标识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 文化具有民族性 5 解析 本题考查文化的民族性。竹文化与中华民族的关系从侧面反映了文化鲜明的、浓郁的民族 性，民族文化是一个民族的独特标识，③④正确；民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是 长期历史积淀的过程，①错误；材料未体现民族文化的形成离不开借鉴、融合，②排除。 知识点1 文化具有民族性 6 高中必刷题 主讲老师 2.方言是具有特定区域性的语言艺术，有很多方言有着强大的生命力。往长远看，越来越多的方 言可能面临消失的危险，因此应当采取措施予以保护。这是因为( ) B ①有特定韵味的方言记载着悠久历史文化信息 ②不同地区的方言是民族文化的核心和灵魂 ③方言具有鲜明的时代特色和浓厚的民族特色 ④形形色色的方言是研究一方文明的“活化石” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 文化具有民族性 8 解析 本题考查文化的民族性。形形色色的方言作为一种文化形式，是具有特定韵味的语言艺术， 记载着悠久的历史文化信息，是研究一方文明的“活化石”，①④正确；价值观是民族文化的核 心和灵魂，②错误；方言具有浓厚的民族特色，但材料未涉及时代特色，③排除。 知识点1 文化具有民族性 9 高中必刷题 主讲老师 3.[四川遂宁2023高二月考] 纪录片《茶，一片树叶的故事》全景展示了起源于中国的茶文化在世 界各地生长流变的历程。该纪录片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进了各国茶 文化的传播，世界各地的人们也分享了中国茶文化的魅力。由此可见( ) C ①茶文化传播有利于实现各民族文化的融合统一 ②茶文化对于展现世界文化多样性具有独特作用 ③茶文化是中华民族历史文化的长期积淀 ④茶文化具有独特的魅力和价值 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 知识点2 文化具有多样性 11 解析 本题考查世界文化多样性。该纪录片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进 了各国茶文化的传播，世界各地的人们也分享了中国茶文化的魅力，这说明茶文化对于展现世界 文化多样性具有独特作用，茶文化具有独特的魅力和价值，②④符合题意；①中的“融合统一” 说法错误，排除；材料未体现茶文化是中华民族历史文化的长期积淀，③排除。 知识点2 文化具有多样性 12 高中必刷题 主讲老师 4.[河南安阳2024高二开学考] 中国人打招呼是基于对外的一种礼貌，而且越是先问候别人，越显 得热情、有教养。例如：“吃饭了吗？”“到哪儿去？”“上班呀?”可对西方人来说，这种方 式却会令对方突然感到尴尬，甚至不快。西方人打招呼时流露的是一种更随意的感觉。对待中西 方不同的打招呼方式时，应该( ) C ①辩证分析，全盘认同 ②各美其美，美美与共 ③相互借鉴，求同存异 ④理解个性，相互趋同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2 文化具有多样性 14 解析 本题考查文化的多样性。要承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，在文化交流过 程中要相互借鉴，求同存异，各美其美，美美与共，②③符合题意；“全盘认同”说法不妥，① 排除；“相互趋同”说法不当，④排除。 知识点2 文化具有多样性 15 高中必刷题 主讲老师 5.[辽宁部分学校2023高二期中·改编] “新生代 新视野：共倡东西方文明对话——杜威全球对 话”首场活动在北京举行。青年一代，具备开放、包容、创新的特质和快速掌握新技术应用的优 势，由年轻人主导的各类“云端交流”和“指尖上的对话”，已成为文明交流互鉴的亮丽风景。 推动东西方文明交流对话( ) C ①有助于彰显中华文化的优越性 ②需要尊重文化差异，理解个性 ③是发展东方文明的内在要求 ④有利于实现世界文化走向同一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2 文化具有多样性 17 解析 本题考查文化具有多样性。对待文化多样性，我们要尊重文化差异，理解个性，②正确； 发展东方文明，需要借鉴其他优秀文明成果，③正确；推动东西方文明交流对话，有利于中华文 化走向世界，但各民族文化平等，不能认为中华文化具有优越性，①排除；世界文化具有多样性， 不会走向同一，④排除。 知识点2 文化具有多样性 18 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 主讲老师 6.2023年3月，习近平主席在中国共产党与世界政党高层对话会上，提出了以“尊重世界文明多 样性，弘扬全人类共同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流合作”为主要内容的全球 文明倡议。落实文明倡议内容需要( ) D ①消除文明差异与摒弃文明隔阂相统一 ②各国应秉持以文明优越实现文明共存的理念 ③尊重不同文明在平等交流中共同发展 ④每个国家和民族都要自觉维护文化多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 20 解析 本题考查文化的多样性。文化具有多样性，“消灭文明差异”说法错误，①排除。我们应 秉持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越的文明观， ②错误。构建“人文共同体”需要各国尊重不同文明，在平等交流中共同发展，需要每个国家和 民族自觉维护文化多样性，③④符合题意。 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 21 【易错警示】本题易错选①，错选原因是误以为可以消除文明差异。文化具有多样性，我们应该 尊重客观存在的文明差异，做到求同存异。但是应当摒弃文明隔阂、文明优越等阻碍人类文明共 同发展进步的沉疴顽疾，以包容的姿态、博大的胸怀推动不同文明平等交往、互尊互信、友好交 流，丰富人类文明图谱，让世界文明百花园群芳争艳。 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 22 1 第一框 文化的民族性与多样性 刷提升 23 高中必刷题 主讲老师 1.[陕西榆林2024高二联考] 经济社会的快速发展使我国一些民族地区的优秀传统文化受到冲击， 部分民族地区为了当地的经济发展和眼前利益，忽视了对优秀民族文化的保护，甚至以牺牲优秀 民族文化为代价。这种做法是错误的，是因为( ) B ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 ②文化是经济、政治的派生物，具有相对独立性 ③民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 ④文化是经济的集中表现并促进经济发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25 解析 本题考查文化具有民族性。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，也是一个民族 生存与发展的精神根基，因此我们要重视对优秀民族文化的保护，①③符合题意；文化不是经济、 政治的派生物，②排除；政治是经济的集中表现，只有先进文化对经济发展起促进作用，④排除。 26 高中必刷题 主讲老师 2.[重庆西南大学附中2024高二期中] 近些年来，良渚遗址研究力度不断加大，成果频出。 “良渚声音”在世界范围内不断传播和扩大，良渚遗址作为实证中华5 000多年文明史的圣地， 其价值逐步得到国内外学术界的高度关注和普遍认可。良渚遗址考古发掘和学术研究的主要意义 在于( ) B ①保护珍贵文化遗产，为文化建设提供丰厚滋养 ②重新解读文化遗产内涵，挖掘历史文物的经济价值 ③复原五千年前的社会生活，与同期的史籍相互印证 ④梳理遗址背后的中华文明发展脉络，增强文化底气 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28 解析 本题考查文化遗产的作用。良渚遗址考古发掘和学术研究有利于保护珍贵文化遗产，为文 化强国建设提供丰厚滋养，梳理文物背后的中华文明发展脉络，增强文化自信。①④符合题意； 材料未涉及重新解读文化遗产内涵，挖掘历史文物的经济价值，②排除；复原当时社会生活，是 做不到的；五千年前既没有汉字，也没有史籍，③排除。 29 高中必刷题 主讲老师 3.[山东聊城2024高二期中·改编] 中央广播电视总台与英国媒体合作拍摄的纪录片《伟大诗人杜 甫》在英国历史学家追寻中国唐代诗人杜甫生平足迹的过程中娓娓道来，并将杜甫与西方观众所 熟悉的莎士比亚、但丁进行比较，深受外国观众喜爱。这说明( ) A ①独具特色的中国唐文化在广泛传播中展现了可爱的中国形象 ②文化越具有民族性越具有世界性，优秀文化是世界的瑰宝 ③只有保持文化的民族性和唯一性，才能促进世界文化的发展 ④在借鉴融合中增进文化互信，推动人类文明繁荣进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 31 解析 本题考查文化的民族性与多样性。材料以中央广播电视总台与英国媒体合作拍摄的纪录片 《伟大诗人杜甫》为背景，展示了独具特色的中国唐文化在广泛传播中展现了可爱的中国形象， 文化越是民族的，越是世界的，①②符合题意；文化的唯一性说法错误，③排除；材料强调的是 文化传播，没有体现借鉴融合，④排除。 32 高中必刷题 主讲老师 4.[江苏徐州一中2024高二期中] “三星堆居民和玛雅人曾仰望过同一片天空，数过相同的星星。” 相近纬度地区的两地居民可以看到相同的星空，观星象以掌握农时，对于以农业为基础的三星堆 居民以及玛雅人宇宙观的形成至关重要。三星堆的青铜神树与玛雅文明中的木棉圣树有许多相似 之处，体现两种文明相近的宇宙观：宇宙分为地下、人间和天上三个层次，通天树连接天地，成 为人与超自然神灵沟通的通道。材料说明( ) A ①哲学智慧产生于人类的实践活动之中 ②地理等因素的影响使两种文明具有共性 ③哲学对于人们改造世界具有积极指导作用 ④文化多样性是人类文明进步的重要动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 34 解析 本题考查哲学的产生、文化的多样性。相近纬度地区的两地居民可以看到相同的星空，观 星象以掌握农时，对于以农业为基础的三星堆居民以及玛雅人宇宙观的形成至关重要，这表明哲 学智慧产生于人类的实践活动之中，①正确；由于处于相近的纬度，三星堆的青铜神树与玛雅文 明中的木棉圣树有许多相似之处，体现两种文明相近的宇宙观，这说明地理等因素影响使两种文 明具有共性，②正确；科学的哲学对于人们改造世界具有积极指导作用，③排除；材料强调两种 文明具有共性，没有体现文化多样性是人类文明进步的重要动力，④与题意不符。 35 高中必刷题 主讲老师 5.[江西上饶2024高二月考·改编] 2023年7月3日，习近平主席向第三届文明交流互鉴对话会暨 首届世界汉学家大会致贺信指出，在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点和 标识的文明。中方愿同各方一道，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容 超越文明优越。由此可见( ) C ①我们要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ②文化具有民族性，文化因互学互鉴而更加丰富多彩 ③我们要坚持在各民族平等的基础上促进人类文明进步 ④我们要尊重文化的多样性，不断认同其他民族的文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 37 解析 本题考查文化的民族性、对待文化多样性的正确态度。世界各民族创造了具有自身特点和 标识的文明，中方愿同各方一道，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容 超越文明优越，表明文化具有民族性，文化因互学互鉴而更加丰富多彩，②符合题意；中方愿同 各方一道，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，表明我 们要坚持在各民族平等的基础上促进人类文明繁荣进步，③正确；材料并未体现要实现中华优秀 传统文化的创造性转化和创新性发展，①排除；要尊重其他民族文化，认同本民族文化，④排除。 38 高中必刷题 主讲老师 6.中华文明的源流在中国考古博物馆的陈列中展现得生动具体。从新石器时期“7 000多岁”的 陶人面像、迄今中原地区所见蟠龙形象的最早标本彩绘龙纹陶盘，到商代象牙杯、西周铜牺尊， 再到北京元大都遗址出土的白釉黑彩龙凤纹瓷罐……从文明起源到宅兹中国，溯源历史、寻脉中 华，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。这表明( ) B ①文化要通过一定的载体呈现出来 ②继承让优秀传统文化永葆生机与活力 ③民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 ④只有保持文化的多样性，世界才充满生机与活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 40 解析 本题考查文化的民族性。陶人面像、彩绘龙纹陶盘、商代象牙杯、西周铜牺尊……这些文物 （文化载体）具有鲜明的民族风格和民族气派，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰， 表明文化要通过一定的载体呈现出来，也说明民族文化是一个民族的独特标识，①③符合题意；创 新是文化富有生机和活力的重要保证，②错误；材料未涉及文化多样性对世界的影响，④排除。 41 高中必刷题 主讲老师 7.[山西吕梁2024高二月考] 一边是古朴精巧的檀香扇、巧夺天工的苏绣，另一边则是憨态可掬的 秘鲁羊驼手工艺品、匠心独运的意大利贝雕……2023年11月5日至10日，在上海举行的第六届中 国国际进口博览会上，中外文化荟萃，令人目不暇接。进博会交易的是商品和服务，交流的是文 化和理念。材料说明( ) B ①文化多样性有利于世界丰富多彩 ②价值观是民族文化的核心和灵魂 ③民族文化是民族生存发展的根基 ④文化和经济相互联系、相互交融 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 43 解析 本题考查文化具有多样性。一边是古朴精巧的檀香扇、巧夺天工的苏绣，另一边则是憨态 可掬的秘鲁羊驼手工艺品、匠心独运的意大利贝雕……中外文化荟萃，令人目不暇接。进博会展 示不同国家的民族文化，交易的是商品和服务，交流的是文化和理念，这说明只有保持世界文化 的多样性，世界才更加丰富多彩，也说明文化和经济相互联系、相互交融，①④正确；材料未体 现出价值观是民族文化的核心和灵魂，②排除；材料未强调民族文化是一个民族生存和发展的根 基，③排除。 44 高中必刷题 主讲老师 8.中国古人普遍认为天圆地方。因此，汉服的袖子为圆袖，意为天道圆润；汉服的领子的特征则 是“交领右衽”，就是衣襟向右掩，深衣的衣领交叉呈字母y形，所形成的矩形直角，则意为地 道方正。这代表做人要有规矩，没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时，都在不断激励自己规矩做 人，规矩做事。可见( ) A ①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化可以体现在民族价值观和民族思维方式上 ③文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ④民族文化仅体现在民族服饰等物质载体方面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 46 解析 本题考查文化的民族性。中国古人普遍认为天圆地方。因此，汉服的袖子为圆袖，意为天 道圆润；汉服的领子所形成的矩形直角，则意为地道方正。这代表做人要有规矩，没有规矩不成 方圆。古人每天穿衣时，都在不断激励自己规矩做人，规矩做事。这说明民族文化是民族历史发 展的产物和人民智慧的结晶，民族文化可以体现在民族价值观和民族思维方式上，①②正确；材 料未涉及文化多样性是发展本民族文化的内在要求，③排除；民族文化既体现在民族服饰等物质 载体层面，也体现在思维方式、民族节日等方面，④排除。 47 高中必刷题 主讲老师 9.[河南平顶山2024高二统考] 阅读材料，完成下列要求。（8分） 2023年4月24—26日，亚洲文化遗产保护联盟大会在西安举行。各方代表汇聚一堂，为亚 洲文化遗产的保护传承搭起沟通桥梁、构建合作机制。 2019年5月，亚洲文明对话大会在北京举行，“中国将联合亚洲国家开展亚洲文化遗产保护 行动”成为大会成果之一。近5年来，在亚洲文化遗产保护行动框架下，一系列文化遗产合作项 目相继实施。 ——从中国文物交流中心组织赴日举办《三国志》展，到故宫博物院与巴基斯坦相关部门共 同主办的“譬若香山：犍陀罗艺术展”亮相紫禁城，在“走出去”和“引进来”的步伐中，文物 展览生动讲述着文明交流互鉴的故事。 49 ——中国考古、文物修复等专业人员走出国门，参与到亚洲不同国家和地区的联合考古行动、 保护修复项目中去，在亚洲文化遗产保护领域贡献中国力量。 ——与巴基斯坦、韩国等签署文化遗产合作文件，与阿富汗、巴基斯坦合作举办线上石质文 物保护专业人员高级研修班……与亚洲国家商签协议、合作防止文物走私、技术合作、开展专业 人员培训等一系列“组合行动”接连开展。 50 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐释开展亚洲文化遗产保护行动的重要意义。 [答案] 有利于加强亚洲文化遗产保护，深化亚洲文明交流，繁荣世界文明百花园，为人类文明进 步贡献力量；（4分）有利于中国同亚洲各国携手加强文化遗产保护经验交流，积极推动文化遗 产领域国际合作，构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展 进步。（4分） 解析 本题考查文化多样性的作用、对待文化多样性的态度。关键信息：为亚洲文化遗产的保护传 承搭起沟通桥梁、构建合作机制；一系列文化遗产合作项目相继实施→可联系文化多样性的作用。 51 2 第二框 文化交流与文化交融 刷基础 52 高中必刷题 主讲老师 1.[吉林四平一中2024高二月考] 2024年是中法建交60周年，双方以中法文化旅游年为契机，全 面加强在文化遗产、视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影等领域的合作，推动中法两国艺术机构 之间的合作交流。这有利于( ) B ①文化对话走深走实，扩大文化品牌影响力 ②推动中法文化跨越时代，实现中法文化趋同 ③全面学习对方文化，增强对对方文化的认同 ④用艺术推动东西文明互鉴，打造文明共同体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点1 文化交流与文化发展 54 解析 本题考查文化交流与文化发展。中法文化交流有利于推进文化对话，不断扩大品牌影响力， ①说法正确；中法文化交流有利于推动东西文明的互鉴，打造文明共同体，④说法正确； “实现中法文化趋同”说法错误，②排除；在文化交流交融中，要学习优秀的外国文化，增强对 本民族文化的认同，③排除。 知识点1 文化交流与文化发展 55 高中必刷题 主讲老师 2.下列表格揭示了中西文化差异在诗歌中的反映。我们在文化交流中要( ) 山水诗 爱情诗 悼亡诗 中国 赞美、寄情、融入、欣赏自然 通过意象委婉含蓄表达出爱情 多展现悲伤与惆怅 西方 展现人与自然之间的斗争，研 究、思考自然 表达大胆直白，甚至异常狂热 多展现希望与寄托 B ①坚持聚同化异，充分尊重诗歌文化的多样性 ②尊重中西诗歌文化差异，促进世界文化繁荣 ③加强中西诗歌文化交融，在交流中融为一体 ④充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 知识点1 文化交流与文化发展 57 解析 本题考查文化交流与文化发展。中西方在诗歌等方面的文化差异，要求我们尊重中西诗歌 文化差异，促进世界文化繁荣；充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展，②④符合题意；文 化交流应坚持求同存异，而不是聚同化异，①排除；“在交流中融为一体”说法错误，③排除。 知识点1 文化交流与文化发展 58 3.[河北邢台2024高二期中] 古希腊陶器上的飞马形象一路东行，与从东向西传播的丝绸相遇，成 为丝绸之路沿途使用最为广泛的织锦纹样之一。从地中海沿岸的安底诺伊到中亚的粟特，再到中 国新疆、青海、甘肃等地，都出土过不少织有飞马纹样的织锦实物，在中国丝绸博物馆、法国里 昂纺织博物馆也有类似的“飞马”织锦藏品。“飞马”织锦的广泛使用表明( ) A ①东西方文化可以交融共生 ②文化交流能推动文化发展 ③我们应坚守中华文化立场 ④民族文化能维系社会生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 文化交融与文化发展 59 解析 本题考查文化交流与文化交融。“飞马”织锦在地中海沿岸、中亚、中国等地广泛使用， 体现了东西方文化在交流中借鉴、融合，从而促进了文化的发展，①②符合题意。材料没有强调 要坚守中华文化立场，也没有强调民族文化能维系社会生活，③④排除。 知识点2 文化交融与文化发展 60 高中必刷题 主讲老师 4.[河南洛阳2023高二期中·改编] 在中央礼品文物管理中心，有一份别具民族风情的国礼—— 镶锡瓷塑舞者，它展现的是一名身着印尼传统“巴迪克”蜡染服饰、跳着迎宾舞的美丽少女。这 件国礼见证着中国与印尼的友好交往。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入 印尼。这表明( ) D ①民族文化是民族生存与发展的精神根基 ②文化交流应建立在各民族平等的基础上 ③一个民族的文化成就同时属于本民族和全世界 ④不同特色文化的交融推动了世界文化的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 文化交融与文化发展 62 解析 本题考查文化交融与文化发展。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入 印尼，并且在此基础上形成了别具民族风情的镶锡瓷塑舞者，这说明一个民族的文化不仅属于这 个民族，而且属于整个世界，也表明文化交融推动了文化的发展，③④正确；民族文化是民族生 存与发展的精神根基，但材料未涉及这一点，①不选；材料未涉及文化交流应建立在各民族平等 的基础上，②不选。 知识点2 文化交融与文化发展 63 易错点 混淆文化交流与文化交融 主讲老师 5.[福建莆田2023高二期中] “志和者，不以山海为远。”“意大利之源——古罗马文明展”亮 相中国国家博物馆，展出来自意大利全国26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物。此次展 览不仅是中意文化和旅游年的重头项目，也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的 见证。本次展览( ) B ①有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通 ②表明文化交流有利于各种文化在相互借鉴中融合统一 ③说明了文化交融要求积极吸收别国别民族的文化 ④体现了文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 易错点 混淆文化交流与文化交融 65 解析 本题考查文化的民族性和多样性、文化交流。“意大利之源——古罗马文明展”亮相中国 国家博物馆，有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通，①符合题意。本次展览展示 了意大利的优秀文化，说明文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界，④符合题意；文化具有 多样性，文化交流有利于不同文化相互借鉴、交融和发展，“各种文化在相互借鉴中融合统一” 说法错误，②排除；材料所谈事件尚处于文化交流阶段，尚未达到文化交融阶段，③排除。 易错点 混淆文化交流与文化交融 66 【易错警示】本题易错选③,错选原因是将文化交流当成文化交融。尽管文化交融与文化交流两个 概念的界限比较模糊，但应该意识到文化交流侧重于文化传播的过程，而文化交融侧重于文化融 合的结果。 易错点 混淆文化交流与文化交融 67 2 第二框 文化交流与文化交融 刷提升 68 高中必刷题 主讲老师 1.[皖豫名校联盟2023高二段考·改编] 先秦时期，古人习惯席地而坐，在生活方式上以跽坐 （跪坐）或盘膝坐为主。当时，如几、案、箱、柜等家具，偏重矮小，注重漆饰。丝绸之路开通 后，汉胡有了深入的交流，以胡床为代表的垂足家具，开始进入汉人的生活。镶嵌、髹漆、贴金 等工艺，成为家具装饰的主流。家具的变迁( ) B ①见证了民族文化的融合 ②说明文化发展要求同存异 ③彰显了世界文化的繁荣 ④体现了文化因交融而丰富 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 70 解析 本题考查文化交融与文化发展。先秦时期，几、案、箱、柜等家具，偏重矮小，注重漆饰； 丝绸之路开通后，汉胡有了深入交流，以胡床为代表的垂足家具，开始进入汉人的生活。镶嵌、 髹漆、贴金等工艺，成为家具装饰的主流。这是民族文化融合的体现，也说明文化因交融而丰富， ①④正确；材料没有体现文化发展要求同存异，②排除；“彰显了世界文化的繁荣”夸大了家具 变迁的意义，③排除。 71 高中必刷题 主讲老师 2.[湖南常德一中2024高二入学考·改编] 习近平总书记亲力亲为，推动各方以文明交流超越文明 隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。全球文明倡议是继全球发展倡议、全球 安全倡议后，新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品。以下说法正确的是( ) B ①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 ②全球文明倡议将有力推动文明交流互鉴，促进不同文明相互认同 ③不同文明包容共存、交流互鉴，能够推动人类社会现代化的进程 ④中外高层对话会日益成为世界各国文化交流与趋同的重要平台 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 73 解析 本题考查文化的多样性、文化交流。文化具有多样性，这是人类文明进步的重要动力，不 同文明应包容共存、交流互鉴，推动人类社会现代化进程，①③符合题意；“不同文明相互认同” 表述有误，②排除；文化趋同说法错误，④排除。 74 高中必刷题 主讲老师 3.[陕西咸阳2023高二期中·改编] 十多年来，中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节，一直 广受好评。中俄合作的话剧《良辰美景》，使俄罗斯观众大开眼界，评论界也再三惊叹中国戏剧 艺术的魅力。上海艺术家演出的实景园林昆剧《牡丹亭》，跨越了观众的语言障碍，使他们充分 领略到中国传统艺术文化的意境和韵味。这表明( ) A ①文化交流助力中俄文化相知、民心相通 ②中国戏剧文化既是民族的，也是世界的 ③中华文化得到更多国家人民的完全认同 ④中华文化的传播推动世界文化繁荣发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 76 解析 本题考查文化交流与文化发展。十多年来，中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节， 一直广受好评，这说明文化交流助力中俄文化相知、民心相通，也说明中国戏剧文化既是民族的， 也是世界的，①②正确；要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“中华文化得到更多国家人民 的完全认同”的说法错误，③排除；材料未强调世界文化繁荣发展，④排除。 77 高中必刷题 主讲老师 4.[广东深圳2023高二月考] 唐代国宝镶金兽首玛瑙杯是一个圆雕动物形象，底部没有支撑面和底 足，不符合我们传统器皿摆放特点。其造型与西方“来通”相似，学者推测应是中国工匠吸收外 来技艺制作的。唐代一些文物充满西方元素，由此可推断出( ) C 唐代·镶金兽首玛瑙杯 意大利·红绘牛头形来通 ①中华文化具有凝聚力和包容性 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③文化交流有力促进了文化交融 ④文化交流推动了文化相互取代 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 79 解析 本题考查文化交融与文化发展。唐代的一些文物充满西方元素，可见中华文化具有兼收并 蓄的特点，②符合题意；中国工匠吸收外来技艺制作出新的艺术品，可见文化交流有力促进了文 化交融，③符合题意；材料未体现中华文化具有凝聚力，①排除；“文化交流推动了文化相互取 代”的说法错误，④排除。 80 高中必刷题 主讲老师 5.[河北邢台2023高二期中] 清代学者刘开认为，非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之 境，不能开独造之域。从文化角度看，这些话给我们的启示有( ) D ①为优秀传统文化注入时代精神是文化发展的追求 ②加强文明交流互鉴才能超越文明隔阂和冲突 ③文化在百家争鸣、海纳百川中才能不断发展 ④文化在交流中才能融合，在融合中才能进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 82 解析 本题考查文化交融与文化发展。刘开认为不把各家的风格融会贯通，就不能形成自己的特 色；不借鉴最高境界的作品，便无法开创独特的领域，强调文化在交流中才能融合，在融合中才 能进步，要吸收、借鉴其他优秀文化成果，在百家争鸣、海纳百川中发展文化，③④符合题意； 材料没有涉及为优秀传统文化注入时代精神，也没有涉及超越文明隔阂和冲突，①②排除。 83 3 第三框 正确对待外来文化 刷基础 84 高中必刷题 主讲老师 1.汤显祖的《牡丹亭》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》作为几乎同时期的世界巨作，反映了在 不同的文化背景与生活环境下的爱情故事。与中国人对《罗密欧与朱丽叶》的熟悉相比，西方人 对汤显祖的《牡丹亭》了解是片面的。同样，部分中国人也还没有真正走进汤显祖的世界。这提 示我们( ) B ①在继承优秀传统文化的过程中要充分肯定自身优秀文化的价值 ②在发展的基础上继承传统文化需要吸收借鉴外来文化 ③既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族的文化 ④把握好继承与发展的关系才能作出正确的文化选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 面向世界博采众长 86 解析 本题考查面向世界，博采众长。西方人对汤显祖的《牡丹亭》了解是片面的，同样部分中 国人也还没有真正走进汤显祖的世界，说明我们要加强对自身优秀文化的弘扬，充分肯定自身优 秀文化的价值，①符合题意。应在继承的基础上发展优秀传统文化，且材料没有涉及需要吸收借 鉴外来文化，此外也应借鉴外来文化中的有益成果，②排除。我们应该尊重其他民族的文化，而 非认同，③说法错误。对于优秀传统文化，我们应该把握好文化继承与发展的关系，④说法正确。 知识点1 面向世界博采众长 87 高中必刷题 主讲老师 2.[福建莆田2024高二月考] 漆画是一门艺术，当代漆画在传统创作技法之上融入西方油画技术， 并实现创造性和艺术性的兼修。中国漆画艺术的创作，启示我们发展本民族文化必须( ) A ①面向世界，博采众长 ②继承传统，推陈出新 ③立足实践，消除差异 ④加强文化交流，实现文化趋同 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 知识点1 面向世界博采众长 89 解析 本题考查面向世界，博采众长。中国当代漆画融入西方油画技术，体现了我们发展本民族 文化必须面向世界，博采众长，必须继承传统，推陈出新，①②正确；文化发展要尊重多样性， 文化交流要尊重差异，“消除差异”和“实现文化趋同”的说法错误，③④排除。 知识点1 面向世界博采众长 90 高中必刷题 主讲老师 3.[浙江宁波北仑中学2023高二期中] 中国共产党成立以来，将马克思主义基本原理同中国具体实 际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断实现马克思主义中国化时代化，既推动了中华文化 不断发展，也丰富和发展了马克思主义。这告诉我们，文化发展要( ) A ①对外来文化保持开放的心态并加以吸收、利用 ②立足国情，加强不同文化的交流互鉴 ③推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④超越文化差异实现中外文化的融合、趋同 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 知识点2 立足国情交流互鉴 92 解析 本题考查立足国情，交流互鉴。中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合， 体现了立足国情，交流互鉴，②符合题意；中国共产党实现马克思主义中国化时代化，推动了中 华文化发展，体现了要推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③符合题意；外来文化有精 华和糟粕之分，对外来文化要批判地吸收、利用，①错误；“实现中外文化的融合、趋同”说法 错误，④排除。 知识点2 立足国情交流互鉴 93 高中必刷题 主讲老师 4.[河南开封2024高二期中] 2023年6月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。 该讲话着眼于强国建设、民族复兴，立足赓续中华文脉、建设现代文明，对中华优秀传统文化传 承发展的一系列重大理论和现实问题作出了全面系统深入阐述。传承中华文脉( ) D ①能推动不同民族文化融合，为中华文化提升优越性 ②要坚持胸怀天下，在对外开放中引进世界各国文化 ③要在继承中创新，为中华优秀传统文化增添时代精神 ④要立足国情，在对外交流中扩大中华文化的影响力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 立足国情交流互鉴 95 解析 本题考查立足国情、交流互鉴。传承中华文脉要立足国情，在继承中创新，为中华优秀传 统文化增添时代精神，在对外交流中扩大中华文化影响力，③④符合题意；各民族文化一律平等， “提升优越性”说法错误，①排除；坚持胸怀天下，在对外开放中引进世界各国优秀文化和有益 成果，②排除。 知识点2 立足国情交流互鉴 96 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 主讲老师 5.[黑龙江哈尔滨2023高二月考·改编] 如果“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”，把作品在 国外获奖作为最高追求，跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦，热衷于“去思想化”“去价值化” “去历史化”“去中国化”“去主流化”那一套，绝对是没有前途的。这告诫国人要( ) C ①反对文化复古主义的错误思想 ②主动担当发展中国文化的历史责任 ③坚定中国特色社会主义文化自信 ④抵御西方文化对中华文化的冲击和影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 98 解析 本题考查对待各种文化的错误倾向。材料强调要反对全盘西化论，①不符合题意。要吸收 西方优秀文化成果，以我为主，为我所用，④说法过于绝对，排除。如果“以洋为尊” “以洋为美”“唯洋是从”，把作品在国外获奖作为最高追求，跟在别人后面亦步亦趋、东施效 颦，热衷于“去思想化”“去价值化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”那一套，绝对是 没有前途的，这告诫国人要主动担当发展中国文化的历史责任，坚定中国特色社会主义文化自信， ②③符合题意。 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 99 【易错警示】本题易错选④，错选原因是没有辩证地看待西方文化对中华文化的影响，应正视西 方优秀文化成果对中华文化发展的积极影响。不拒众流，方为江海。多样文明只有相互交流、取 长补短，才能不断丰富自身，始终保持旺盛生命力。各国应当继承和发扬互学互鉴精神，博采众 长、推陈出新，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护 世界和平的纽带。 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 100 3 第三框 正确对待外来文化 刷提升 101 高中必刷题 主讲老师 1.《赵武灵王胡服骑射》记载，赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“吾国东有齐、中山， 北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？……故寡人变服骑射， 欲以备四境之难，报中山之怨。”于是始出胡服令，而招骑射焉。近代史学家梁启超盛赞赵武灵 王为“黄帝以后的第一伟人”。从文化角度看，这个故事给我们的启示是( ) B A.弘扬本民族传统文化时应保持鲜明的民族特色 B.要实现不同文化的交流互鉴，坚持为我所用 C.盲目照搬照抄外来文化的做法是错误的 D.要以开放的心态学习借鉴一切外来文化成果 103 解析 本题考查正确对待外来文化。“故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨”，这表 明要实现不同文化的交流互鉴，坚持为我所用，B正确；该故事未强调弘扬传统文化，而且应当 弘扬本民族优秀传统文化，A排除；材料没有体现盲目照搬照抄外来文化的错误性，C不选；我 们要以开放的心态学习借鉴一切有利于我国发展的外来优秀文化成果，而不是借鉴一切外来文化 成果，D说法错误。 104 高中必刷题 主讲老师 2.[辽宁2024高二期中联考] 韩愈在《进学解》中讲：“玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃， 败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”这是说高明的医师会把不同类型的东西都收 存起来以备不时之需，有兼而有之、兼容并包之意，体现在文化上就是保持开放心态。鉴于此， 我们发展中国特色社会主义文化需要( ) C ①尊重差异，理解个性，接受一切民族文化 ②求同存异，洋为中用，吸收外来有益文化 ③继承传统，推陈出新，创造中华文化辉煌 ④面向世界，博采众长，批判吸收外国文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 106 解析 本题考查对待外来文化的态度。材料强调在文化上要保持开放心态，鉴于此，我们发展中 国特色社会主义文化需要求同存异，洋为中用，吸收外来有益文化；需要面向世界，博采众长， 批判吸收外国文化，②④正确；“接受一切民族文化”说法错误，①排除；材料未体现继承传统， 推陈出新，③排除。 107 高中必刷题 主讲老师 3.音乐剧《西厢》改编自中国四大古典名剧之一的《崔莺莺待月西厢记》，该剧包含百老汇、法 式、欧美式等多种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，它把戏曲元素与现代创作意识相融合， 让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功给我们的启示有( ) C ①文化发展要广泛地吸收和引进外来文化 ②文化发展要面向世界，博采众长 ③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④与时代精神相结合是文化发展的根本动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 109 解析 本题考查正确对待外来文化。音乐剧《西厢》经过改编，包含百老汇、法式、欧美式等多 种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，它把戏曲元素与现代创作意识相融合，让传统的戏剧 故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功启示我们，创新是文化富有生机与活力的重要保证，文 化发展要面向世界，博采众长，②③符合题意。对于外来文化，要充分吸收其有益成果，而不是 不加区分地全盘吸收和引进，①说法错误。社会实践是文化创新和发展的根本动力，④说法错误。 110 高中必刷题 主讲老师 4.[河南南阳2023高二月考] 如果说丰厚的中华优秀传统文化是我们文化创造的源头活水，那么外 来优秀文化则是我们文化创新的有益养料。要汲取西方现代文化理念及形式的内在精华，结合中 华优秀传统文化，进行创造性转化、创新性发展。这表明( ) C ①尊重文化多样性是发展本民族文化的根本途径 ②我们应该秉持平等和尊重，保持开放的心态 ③要善于吸收世界上优秀文明成果为我所用 ④文化传承应在博采众长的根基上推陈出新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 112 解析 本题考查面向世界，博采众长。在进行创造性转化、创新性发展的过程中，我们要吸收外 来优秀文化成果，这要求我们要坚持平等、开放原则对待优秀外来文化，②符合题意；我们善于 吸收世界上优秀文明成果，汲取西方现代文化理念及形式的内在精华，使之成为我们文化创新的 养料，③应选；发展本民族文化的根本途径是立足社会实践，①不选；文化传承要在社会实践的 根基上推陈出新，④排除。 113 高中必刷题 主讲老师 5.[陕西榆林2024高二联考·改编] 阅读材料，完成下列要求。（9分） 建设中国特色社会主义文化，必须吸收接纳先进的外来文化，这是繁荣中国特色社会主义文 化的需要。但是在中外文化沟通交流中，我们要保持对自身文化的自信、耐力、定力。我们要始 终坚持自身文化的主体地位，自信而有原则地吸收他人之长，不盲目选择，更不搞照搬照抄、全 盘西化。对待外来文化，要立足国情进行中国化，去粗取精、去伪存真，使外来文化中优秀的、 有生命力的要素在中国大地上生根发芽、开花结果，成为中华文化的有机组成部分。 115 结合材料，运用正确对待外来文化的知识，说明照搬照抄外来文化是没有出路的。 [答案] ①外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合， 才能发挥积极作用。（3分）②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化 是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开 拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。（3分）③要立足中国国情，实现不同文化 的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有 益文化，推动当代中国文化发展。（3分） 116 解析 本题考查正确对待外来文化。之所以不能照搬照抄外来文化，一是外来文化本身分为有益 和有害成分，应进行辨别；二是应考虑本国国情和本国历史，否则会陷入民族虚无主义和历史虚 无主义的错误。回答该问题时，还应该指出对待外来文化的正确态度。 117 8 第八课综合训练 刷能力 118 高中必刷题 主讲老师 1.[黑龙江牡丹江二中2024高二月考·改编] 我国幅员辽阔、地大物博，各地气候、物产、风俗习 惯都存在着较大的差异，饮食习惯也有较大的差异。主食上有“南米北面”的说法，口味上则有 “南甜北咸、东酸西辣”之分。材料表明( ) D ①我国不同地域的饮食文化少有共性 ②我国饮食文化具有鲜明的地域特色 ③地理环境是饮食文化的决定性因素 ④我国的饮食文化具有多样性特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 120 解析 本题考查文化的多样性。我国各地饮食文化差异较大，这表明我国饮食文化具有鲜明的地 域特色，具有多样性特点，②④说法正确；我国不同地域的饮食文化是共性和个性的统一， “少有共性”说法错误，①排除；饮食文化的形成是多种因素共同作用的结果，地理环境不是决 定性因素，③说法错误。 121 高中必刷题 主讲老师 2.[河南部分名校2024高二期中] 不同文明凝聚着不同国家和民族的智慧、贡献，应尊重和维护文 明的多样性，推动不同文明的对话和交融。儒家思想中“和而不同”的价值观、“推己及人”的 伦理观、“协和万邦”的国际观，为中华文明传承延续提供了丰厚滋养，也为各民族和谐共存、 全人类文明进步提供了有益启示。这说明( ) B ①人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一 ②不断吸收外来文化才能推动当代中国文化发展 ③中华优秀传统文化的基本内涵随时代变化而丰富 ④尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 123 解析 本题考查文化的多样性。不同文明凝聚着不同的智慧、贡献，应尊重和维护文明的多样性， 推动不同文明的对话和交融，这说明人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一，①符合题意； 中华文化中的价值观、伦理观、治理观可以为各民族和谐共存、全人类文明进步提供了有益启示， 说明尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力，④符合题意；我们要吸收和借鉴外来文化 的有益成果，吸收外来文化才能推动当代中国文化发展说法不准确，②不选；中华优秀传统文化 的基本内涵保持相对稳定，具体内涵随时代变化而丰富，材料也未涉及这一点，③排除。 124 高中必刷题 主讲老师 3.[广东云浮2024高二月考] 墨色是中国画最重要的表征之一，有“五笔七墨”之说。中国传统山 水画偏重墨色，色彩只是随类赋彩的应用。近代画家把西画中的块面、调子、体积、明暗与中国 传统的笔墨元素相融合，丰富笔墨，达到真实的艺术感受。下列判断正确的是( ) D ①创作形式的发展赋予中国画新的时代内涵 ②交融中互鉴是中国画创作的根本价值追求 ③要不忘本来、吸收外来促进中国画面向未来 ④创新是中国画富有生机与活力的重要保证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 126 解析 本题考查文化交融的作用。近代画家把西画中的块面、调子、体积、明暗与中国传统的笔 墨元素相融合，丰富笔墨，达到真实的艺术感受，这继承了优秀传统文化，又吸收外来文化的有 益成果，③符合题意；该创作手法吸收了西方绘画艺术的有益成果，促进了中国绘画艺术的发展， ④符合题意；创作形式的发展不能赋予中国画新的时代内涵，①错误；交融中互鉴是中国画创作 的重要条件，但不是根本价值追求，②错误。 127 【关键点拨】文化多样性、文化交流、文化发展的关系 （1）文化多样性是文化交流的前提，文化交流是文化发展的重要动力。 （2）尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 （3）开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 128 高中必刷题 主讲老师 4.[湖北名校2024联考] 中国美术馆和西班牙普拉多博物馆推出新媒体互动产品《当中国美术馆遇 见普拉多》，该产品利用新媒体技术，实现沉浸式多层次的互动体验，打造出中西创新模式的时 空对话，让观众感受到中西美术画作的珠联璧合与文化交融。这启示我们( ) D ①文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则 ②文化交流与交融应坚持求同存异、消除差异 ③文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ④应运用科技手段丰富文化创新与创造的形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 130 解析 本题考查文化的多样性、文化交流与交融。该产品让观众感受中西美术画作的珠联璧合与 文化交融，启示我们文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求；该产品利用新媒体技术，实现 沉浸式多层次的互动体验，打造出中国与西班牙创新模式的时空对话，启示我们应运用科技手段 丰富文化创新与创造的形式，③④符合题意。材料未涉及“文化交流要坚持以我为主、为我所 用”，①排除；文化具有多样性，要尊重差异，“消除差异”观点错误，②排除。 131 高中必刷题 主讲老师 5.[福建厦门2023高二期中] 中国电视剧不仅传递着中华优秀传统文化,也映照着当前中国人民的 火热生活。在中缅建交70周年之际,反映中国年轻人奋斗精神和拼搏精神的缅语配音版《欢乐颂》 《奋斗》在缅甸热播。精彩的中国故事被传递和讲述,两国人民的友谊逐渐加深,更多动人的 “澜湄故事”不断上演。中国电视剧在缅甸的热播表明( ) B ①文化交流必须保持自己的民族特色 ②影视作品是民族文化的核心和灵魂 ③我国传统文化得到世界上其他民族的认同 ④民族文化在交流中增强着自尊和自信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 133 解析 本题考查文化交流。中国电视剧之所以受缅甸观众喜爱，是因为讲述的是独特的中国故事， 反映的是当前中国人民的火热生活，具有鲜明的民族特色，启示我们在对外文化交流中要保持自 己的民族特色，①正确；精彩的中国故事被传递和讲述，我们的民族文化在交流中增强着自尊和 自信，④正确；价值观是民族文化的核心和灵魂，②错误；“我国传统文化得到世界上其他民族 的认同”说法错误，而且材料并未强调“我国传统文化”，③排除。 134 高中必刷题 主讲老师 6.[四川成都2024高二期末] 中国国际进口博览会（以下简称进博会）交易的是商品和服务，交流 的是文化和理念。张大千的《阿里山晓色》、吴冠中的《富春江沙洲》、莫奈的《冰块，班纳库 尔周边》、马蒂斯的《撑绿伞女子像》……一批中外艺术家的精品佳作映照着东西方文化艺术的 交融并蓄、熠熠生辉。进博会的举办( ) C ①搭建了文化交流平台，丰富中华文化基本内涵 ②推动了文化与经济的交融，促进文明交流互鉴 ③展现了世界文化的多样性，促进世界文化繁荣 ④消除了中外文化隔阂，激发了民族文化自信心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 136 解析 本题考查文化具有多样性。进博会交易的是商品和服务，交流的是文化和理念。这表明进 博会的举办推动了文化与经济的交融，促进文明交流互鉴，②符合题意；一批中外艺术家的精品 佳作映照着东西方文化艺术的交融并蓄、熠熠生辉，展现了世界文化的多样性，通过文化交流， 促进世界文化繁荣，③符合题意；进博会的举办未丰富中华文化基本内涵，①排除；“消除了中 外文化隔阂”说法错误，④排除。 137 高中必刷题 主讲老师 7.[江西新余一中2023高二月考] 文物传承文明，国宝见证历史。新华网文化频道原创推出了 “国宝有灵”文化IP，以日历海报、短视频等形式，为海内外网友介绍各大博物馆的国宝精品。 这些文物均配有精美图片和文字解读，生动展示了这些藏品的艺术魅力和美学价值。这一做法 ( ) C ①有助于丰富中华文化的内涵，促进民族文化繁荣 ②能引导人们感受中华文化的内在精神和核心价值 ③能更好地让文物活起来，推动中华文化走向世界 ④能增强世界对中华文化的认知和认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 139 解析 本题考查文化交流。新华网文化频道原创推出了“国宝有灵”文化IP，以日历海报、短视 频等形式，为海内外网友介绍各大博物馆的国宝精品，这一做法能引导人们感受中华文化的内在 精神和核心价值，②正确；这些文物均配有精美图片和文字解读，能更好地让文物活起来，推动 中华文化走向世界，③正确；这一做法没有丰富中华文化的内涵，①排除；对待文化多样性的正 确态度应是认同本民族文化，尊重其他民族文化，④错误。 140 高中必刷题 主讲老师 8.[福建泉州2024高二期中] 在浙江，传统戏曲正在吸引越来越多的年轻人。摇滚戏歌《台州人》 结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌等；实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合，既继承了传统戏曲 的歌舞、乐器、程式技巧，同时也融入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号；由宁波市 甬剧团打造的《入戏雷雨》运用实景化的雨幕和投影，使观众像在看5D演出，能够身临其境地 体验。这启示我们文艺创作( ) A ①要博采众长，吸收、借鉴其他有益文化成果 ②要守正创新，继承和发展优秀传统文化 ③要运用现代科技丰富优秀传统文化的内涵 ④要发挥年轻人对优秀传统文化传承的决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 142 解析 本题考查继承和发展中华优秀传统文化。摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇滚乐、 戏歌等，启示我们文艺创作要将传统与现代相融合，要博采众长，吸收、借鉴其他有益文化成果； 实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合，既继承了传统戏曲的歌舞、乐器、程式技巧，同时也融 入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号，启示我们要守正创新，要继承和发展优秀传统 文化，①②符合题意；现代科学技术能够丰富优秀传统文化的形式而不是内涵，③排除；年轻人 对优秀传统文化的传承不起决定性作用，④排除。 143 高中必刷题 主讲老师 9. 阅读材料，完成下列探究。（9分） 议题探究 为推动构建人类命运共同体 注入深厚持久的文化力量 2023年9月14日，习近平主席向2023北京文化论坛致贺信指出，中华民族具有悠久的优秀 传统文化，自古就有开放包容、兼收并蓄的文化胸怀，中华文明历来赞赏不同文明间的相互理解 和尊重。中国将践行全球文明倡议，为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量。 145 结合议题背景，完成下列要求： 2023年3月15日，习近平主席首次提出了“全球文明倡议”，指出要共同倡导尊重世界文明 多样性，弘扬全人类共同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流合作。 在人类历史的漫长进程中，各民族创造了具有自身特点和标识的文明，共同构成人类文明绚 丽多彩的百花园。各种文明是各民族历史探索和开拓的丰厚积累，也是今天各民族生存和发展的 深层指引。我们要促进人类社会发展、共同构建人类命运共同体，就必须深入了解和把握各种文 明的悠久起源和丰富内容，让一切文明的精华造福当今、造福人类。 146 结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果的知识，说明各国应如何践行全球文明倡议。 [答案] ①发展本民族文化，为人类文化发展作贡献。在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理 解个性，既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进世界文明的 进步。（3分）②维护各国各民族文化的多样性，加强相互交流、相互学习，在文化交流中取长 补短，推动人类文化发展。（3分）③推动文化交融，借鉴其他民族文化的长处和精华，为本民 族文化的发展汲取营养，增强本民族文化自尊、自信、自立。（3分） 147 解析 本题考查文化的多样性、文化交流与文化交融以及政治认同、科学精神、公共参与素养。 本议题探究通过习近平主席对中华文明与全球文明倡议的重要论述，引导学生正确认识本民族文 化与外来文化的关系，推动文化交流与交融，教育学生对发展中国特色社会主义文化和推动共同 构建人类命运共同体作出正确判断。 中国提出全球文明倡议，倡导各国践行，因此，可运用对待文化多样性的正确态度、文化交流与 文化发展、文化交融与文化发展的知识作答。 148 $$