第2课 中华文化的世界意义-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3文化交流与传播同步课件 (统编版2019)

历史 选择性必修3 文化交流与传播 1 第2课 中华文化的世界意义 2 刷基础 2 1.[河南南阳2023高二期中] 在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行 和悲苦无奈的现实；隋唐壁画则更多宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景 大量渗入佛界。这种变化说明了( ) D A.佛教文化的中国化 B.中外文化的交融性 C.艺术形式的多样化 D.艺术内容的时代性 知识点1 中华文化在交流中发展 3 解析 本题考查佛教文化传入与发展。选择D：材料涉及三个历史时期佛教壁画内容的变化。魏晋南北朝时期人们经历了长期战乱和社会动荡，因此此时佛教壁画大多反映的是悲惨牺牲的善行和悲苦无奈的现实;隋唐时期社会较为安定，经济繁荣，佛教壁画反映出幸福祥和的氛围；宋朝时期市民阶层兴起，因此世俗场景在佛教壁画中大量体现。综上可推知艺术内容变化具有时代性。排除A、B、C：不同内容的壁画是不同时期社会状况的反映，A、B、C三项不符合材料。 知识点1 中华文化在交流中发展 4 【关键点拨】社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，材料主要展现的是不同时代艺术内容的不同，体现了艺术内容的时代性。 知识点1 中华文化在交流中发展 5 2.[江西宜春2023高二期末] 历史上，正是由于意大利利玛窦以及一批来华传教士的努力，西方世 界在新航路开辟之后才认识了一个文化深厚的中国，也让中国知识分子开始关注一个拥有不同文 化的西方。由此可见，利玛窦等人的行为( ) A A.促进了东西方间的文化双向交流 B.开启了西方文化侵略先河 C.揭开了中意两国友好交往的历史 D.促进了西学在华广泛传播 知识点1 中华文化在交流中发展 6 解析 本题考查明朝的西学东渐。选择A：根据材料可知，利玛窦等传教士使西方认识中国，也让中国关注西方，体现了文化的双向交流。排除B：材料体现的是利玛窦等传教士的行为对东西方之间文化交流的促进作用，而非西方的文化侵略。排除C：利玛窦等传教士的行为是耶稣会组织的行为，不是国家行为，因而与中意两国友好交往关系不大。排除D：根据所学知识，利玛窦等人在中国的影响仅局限在上层知识分子之中，因而“广泛传播”表述不准确。 知识点1 中华文化在交流中发展 7 3.[北京西城2023高二期末] 据梁启超的《西学书目表》统计，从咸丰末年至光绪二十二年（189 6年），由江南制造总局、京师同文馆等刊印的各类西书共353种，其中科技类译著不下300种， 哥白尼、牛顿、爱迪生等科学巨匠的名字，逐渐为国人所熟悉。这些科技类译著( ) C A.开启了西学东渐思想潮流 B.揭开了维新变法运动序幕 C.有利于推进社会发展进步 D.成为新文化运动的主阵地 知识点1 中华文化在交流中发展 8 解析 本题考查中西方文化的交流。选择C：翻译西方科技类著作，有利于近代科学知识在中国的传播，推动中国科学事业的发展，也改变了一部分中国人对自然界和人类社会的看法，促进了思想解放，这些都推动了社会发展进步。排除A：西学东渐始于明朝，鸦片战争后，西学进一步传入。排除B：“公车上书”拉开了维新运动的序幕。排除D：北京大学和迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的主阵地。 知识点1 中华文化在交流中发展 9 4.[河北沧衡八校2023高二期中] 下图为汉字楷书、草书与日文平假名 的对照图。该图可直接印证( ) B A.大化改新全面学习中国文化 B.日文平假名与汉字草书的联系 C.日本文化与中国文化一脉相承 D.日本全面学习中国的书法艺术 知识点2 中华文化对世界的影响 10 解析 本题考查汉字对日本的影响。选择B：根据图片可知，汉字楷书、草书与日文平假名之间有着很大的联系，日文平假名受到汉字的影响而成。排除A：根据所学知识，大化改新并没有全面学习中国文化。排除C：日本文化受到中国文化的影响，但并不是一脉相承。排除D：材料表现的是日文平假名受到中国汉字的影响，不是日本全面学习中国书法艺术。 知识点2 中华文化对世界的影响 11 5.[辽宁锦州2022高二月考] 2017年习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表 讲话，称“15世纪初的明代，中国著名航海家郑和七次远洋航海……之所以名垂青史，是因 为……依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”。这段话赞誉( ) C A.郑和下西洋增加了明王朝的财政收入 B.中国明朝时期造船和航海技术的高超 C.郑和下西洋促进了中外之间友好交往 D.郑和下西洋对中国社会推动作用巨大 知识点2 中华文化对世界的影响 12 解析 本题考查郑和下西洋的积极意义。选择C：依据材料“之所以名垂青史，是因为……依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊”可知，材料意在说明郑和下西洋促进了中外之间友好交