第一单元名著导读《艾青诗选》课件 2023—2024学年统编版语文九年级上册

名著导读 《艾青诗选》:如何读诗 语言运用 朗读作品,把握诗人的爱国者形象。 思维能力 阅读《艾青诗选》,了解诗歌内容,把握诗歌的思想感情。 审美鉴赏 能用析意象、赏画面等方法初步品读艾青的诗歌,感受艾青诗歌的魅力。 文化自信 提高阅读现代诗的兴趣,提高整本书阅读的兴趣,能简单点评《艾青诗选》中的作品。 学习目标 第一课时 上下五千年,从《诗经》《楚辞》、汉乐府,到唐诗宋词,再到近现代诗歌都蕴含着丰富的文化内涵和不朽的艺术生命力。当你打开《艾青诗选》时,或许会心存疑虑:“我能读懂这些长长短短的诗句吗?”倘若你能静下心来,便会发现这个诗歌的王国是如此色彩斑斓。诗人以诗为画笔,为我们展现了动人的画卷,合着时代的节拍,反映着真实的历史。今天,我们一起读诗歌,读“艾青”,插上想象的翅膀,在诗人所营造的斑斓世界里尽情翱翔。 导入形式1(话题导入): 新课导入 导入形式2(作者导入): 说起艾青,同学们并不陌生,在课本第一单元,我们学习了他的《我爱这土地》。先来谈谈你对艾青有哪些了解。(学生发言后总结)艾青可不是一个简单的人物,他被称为“中国诗坛泰斗”。著名诗人牛汉评价他说:艾青是个大形象。甚至许多评论家称,20世纪30年代末到40年代中期,是“艾青的时代”。为什么他们会给艾青这么高的评价呢?这节课,我们就借助《艾青诗选》, 一起走近艾青,去深深地体会一个时代歌者的赤子深情。 导入形式3(悬念导入): 今天老师给大家介绍一位诗人,他的经历很独特,他是一位出色的画家,曾用画笔渲染城市的缤纷,描绘人间的苦难,鞭挞社会的黑暗。后来,他不幸被捕入狱,被剥夺了画笔,失去绘画条件。他转而在小小的牢房中写下大量的诗歌,用生命的激情抒写他对养母的怀念、对家乡的思念、对自由的向往。从此,他一鸣惊人,风靡全国,他就是继郭沫若、闻一多以后推动一代诗风的重要诗人——艾青。他的诗歌在世界范围内广泛流传,至今已传播到英、法、德等十多个国家。今天让我们一起走近《艾青诗选》。 阅读准备 艾青(1910年3月27日~1996年5月5日),原名蒋正涵,字养源,号海澄。曾用笔名莪