内容正文:
2023-2024学年度第二学期期中
五年级语文课堂作业
卷面
五
题号
四
5分
总分
得分
阅卷人
一、基础知识部分(25分)
班
1.读拼音,将生字规范地书写在括号中。(10分)
m zha
hu
yīng
)蝶在(
春归大地,万物复苏。看,(
)在草丛里跳来跳去,(
_
piáo
guàng
xiong táng
sāng
抽
花丛闲( ),七星( )虫挺着(
)在( )叶上漫游,这样
juàn
繁忙的春日景象怎能让人不(
期
)恋呢?
2.用“/”标出下列句子中加点多音字的正确读音。(6分)
(1)湖泊(po b6)上停泊(po b6)着一艘小船。
物
(2)在目击者为警察提供(gonggáng)证据后,他最终停止了狡辩,对自己
的罪行供(gong g6ng)认不讳。
,
(3)方志敏并没有因为敌人的威吓(hè xià)而被吓(hèxià)住。
3.为带点字选择正确的字义。(3分)
支援()
①引,牵;②帮助、救助;③引用。
定罪(
_
①犯罪的行为;②刑法;③苦难、痛苦
虚实()
①空;②不真实的;③衰弱。
一......-._..._.
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4. 修改病句。(用修改符号在原句上修改)(3分)
老师采纳并听取了大家的建议。
5. 右侧是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点
联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示(
).
左边表示(
)(3分)
“酌”的本意为蹈取,又指斜酒、饮酒,引申为酒的代称。后还引申为料酌、估量之义。
A. 酒杯
B. 酒坛
C. 酒工具--勺子
二、积累与运用。(共22分)
1. 汉字在漫长的发展和演变过程中,字体发生了很大的变化。其中
以___、___、小篆、___、___五种字体最为典型。(4分)
2. 童年在每个人的眼里都是不一样的,是范成大眼里“
__,也傍
桑阴学种爪”的懂事;是杨万里心中“
,彩丝穿取当银征”的
可爱,是雷震笔下“牧童归去横牛背,
”的悠闲,也伴随着“谁
言寸草心,
”的成长。(8分)
3. 读名著,根据提示,填写主人公的名字。
)葬花吟(
) 三打白骨精(
煮酒论英雄(
)(3分)
4.《景阳冈》选自我国古代长篇小说《
》,我从这本书中认识的人物还
有
。(3分)
5. 根据语境填上恰当的谐音歇后语。
周末,哥哥和我下象棋,我们约定谁输了谁就做一周家务,谁知连下几盘
我都是
爷爷在旁边指导,也是一点用都没有,真
,我只好做一周家务劳动了。(4分)
五年级语文试卷第2页(共6页)
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三、语文与生活。(共6分)
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少人惊呼自己“不会写字”。
这现象引发了人们对于汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。
【现实之痛】汉字危机,并非空穴来风。用惯了手机和电脑,好多人常会“提
笔忘字”。日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷,一些商
家为了引人注意,把成语改为广告词更是家常便饭(下图为搜集到的图片)
衫国演义
咳不容缓
以帽取大
步步糕升
1. 上面图片中的错别字依次应为(
)
A.毛 珊 刻 高 B.貌三 客 膏 C.貌 三 刻 高
2.细读【现实之痛】中“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(
A.表示特殊含义
B.表示着重强调
C.表示引用
3.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你认为可以为捍卫汉字做出哪些努力?
四、阅读理解(共32分)
阅读一:课内阅读,回答问题。(14分)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:
“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万
支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然
照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”
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诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:
“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军
情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意
立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面
立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明
天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯
酒就走了。
1.节选文字选自__(作者)写的《
》。(1+2=3分)
2.文中写道“周瑜很高兴”是因为(
)(2分)
A.诸葛亮神机妙算,可确保作战胜利。
B.军事特别紧急,诸葛亮临危受命。
C.任务难以完成,借机惩罚诸葛亮。
3.周瑜为何让诸葛亮当面立下军令状?(3分)
4.按照“起因一-经过-一结果”的顺序完整的描叙这个故事。(3分)
起因:
经过:
结果:
5