写作：语言简明-2023-2024学年七年级语文下册单元写作指导（统编版）

第六单元： 语言简明 小标题作文写作技巧 1 新课导入 —— 语言简明 同学们好，我们熟悉的鲁迅先生，写好文章后，有三个习惯：读顺、冷却、狠改。猜猜是什么意思呢？冷却是指文章放三到五天再拿出来修改。关于狠改，他是这样说的：“写完后至少看两遍，看到可有可无的字、句、段，删掉，毫不可惜。”他这样反复修改和锤炼。是为了让语言更通顺、简明和准确。我们今天就来体验一下“狠改”，让语言更简明。 一、“语言简明”的含义 简，即简要、简洁；明，即明白，清楚。 “简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰嗦； “明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。 简明就是简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。 二、“语言简明”的基本要求 (1)语言表达要明白易懂。要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。 (2)语言表达要准确规范。使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人能准确地理解自己表达的意思。 三、怎样做到语言简明 请同学们阅读教材，快速圈画出来要点： (1)行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。 (2)在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。 (3)还要注意不要堆砌词语。 针对教材上的这三点，老师再教大家几个在具体运用时做到“语言简明”的技法。 重点学习 要做到语言简明，应注意三点： （1）行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。 （2）在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。 （3）还要注意不要堆砌词语。 重点学习 材料一：以前，我不爱运动，喜欢安静地在家看课外书。喜欢看的书有很多，所以在空闲的时间里，我都会捧起我喜欢看的书籍。日久天长，我身体越来越胖，行动也越来越笨拙，引发了许多尴尬的事。 【去次留主】 阅读材料，按照语言简明的要求帮忙修改。 说话写文章都要有一个明确的中心，无论是一篇文章，一段话还是一句话，都要紧紧围绕中心展开，切不可节外生枝，随心所欲，信马由缰。 重点学习 以前，我不爱运动，喜欢安静地在家看课外书。日久天长，我身体越来越胖，行动也越来越笨拙，引发了许多尴尬的事。 修改后 作者强调的是不爱运动导致肥胖，课外阅读喧宾夺主。 重点学习 材料一：妈妈她诧异地看着我一步一步地走了出来，然后我拿起了一穗玉米，迎上她疑惑的目光，拿着玉米笑着说到：“我和爸爸妈妈你们一起剥吧。”问过妈妈如何剥玉米后，我开始自己动手。本以为剥玉米只是简单的操作，但双手却丝毫不配合，当我笨拙的一点一定剥完一穗玉米后，双手已经变得通红通红的。 阅读材料，按照语言简明的要求帮忙修改。 【删繁就简】 重点学习 妈妈诧异地看着我走了出来，我拿起了一穗玉米，迎上她疑惑的目光，笑着说到：“我和你们一起剥吧。”问过妈妈如何剥玉米后，我开始自己动手。本以为只是简单的操作，但双手却丝毫不配合，当我笨拙的剥完一穗玉米后，双手已经变得通红通红的。 修改后 重复的名称，重复的细节，以及不必要的连接词要应简就简。 重点学习 材料一：①这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免人力和机油的浪费。 【巧用替代】 阅读材料，按照语言简明的要求帮忙修改。 修改后：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。 重点学习 ①停顿不恰当。如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。” ②变换词语法。此处“他背着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。” 【消除歧义法】 他背着总经理，和副总经理偷偷地......。 背着改为瞒着。 重点学习 ③调整语序。如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 　　解析：他和副总经理瞒着总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 【消除歧义法】 重点学习 天啦，上课要迟到了。我拿开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。 改一改 【词语精准】 学会锤炼词语，从丰富的词汇中选用恰当的词语，生动准确地反映客观事物和表达思想感情。 重点学习 天啦，上课要迟到了，我踹开被子，从床上跳起来，拉过衬衣，套上鞋子，几步冲进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳了几下，然后扯