第七单元习作《国宝大熊猫》范文点评-2023-2024学年三年级语文下册单元作文范文赏析（统编版）

三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》 范文点评 题目重现 国宝大熊猫 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要回答： 大熊猫是猫吗？ 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ …… 这次习作，我们围绕上面提到的问题，介绍一下大熊猫。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。 写完后，自己读一读，看看还需不需要补充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。 写作指导 本次写作的对象是大熊猫，就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行介绍，突出大熊猫的特点。写之前可以查找大熊猫的相关资料，以便我们介绍的内容更加充实、准确。注意写物的顺序，外形描写要按一定顺序，文章的布局也要按一定顺序（可以按“外形——生活习性——价值”的顺序来写。）修辞手法的运用也可以使文章添彩。 范文点评 范文一 国宝大熊猫 大家都知道大熊猫是一种可爱的动物，但是它的习性，有些小朋友就不一定完全明白了。 熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身毛茸茸的毛，更显得美丽可爱。① 大熊猫身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60-70厘米，体重可达100-180公斤。②个性是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，十分惹人喜爱。 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，被称为“国宝”。大熊猫的祖先是食肉动物，大熊猫却偏爱吃素，食物以箭竹为生。一只成年的大熊猫每一天要吃20公斤左右的鲜竹。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，它会随季节的变化而搬家。每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄雌大熊猫难得同居在一起。雌性大熊猫怀孕4-5个月，就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2只小熊猫。大熊猫的家族十分古老。大约在一百万年前，它们遍布我国的陕西、山西和北京等地区，在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹，此刻留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。 大熊猫就应叫“大猫熊”。因为，大熊猫不是像猫的熊，而是像熊的猫，大熊猫是猫科动物。 熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住食物往嘴里送，它爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来，看那副模样，真使人发笑。③ 熊猫是世界上珍贵的动物。它是动物园中的宠儿。它的一举一动都给成千上万的游人增添了乐趣。 ①抓住大熊猫的外形特征进行描写，简洁明了。 ②用具体的数字，准确地描述了大熊猫的大小。 ③用动作描写的方法展现大熊猫喝水了样子，生动又有趣。 总评：本文写了大熊猫的外形、习性等内容。介绍时能抓住大熊猫的特点，灵活地运用描写方法；所引资料详实，能使读者得到丰富的知识；文章语言严谨又不失生动。这是一篇集知识性与趣味性于一体的科普小短文。 范文二 国宝大熊猫 大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，①头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！ 大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。②大熊猫的食量可大了，一天要消耗几十千克的箭竹呢。 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，寻找食物去了……③ 性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，溜进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来犯时，它却能灵活敏捷地攀上树枝。④ 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。 ①用排比描写大熊猫的外形，语言生动，读起来朗朗上口。 ②用动词准确生动地描写了大熊猫吃竹子的样子。 ③抓住大熊猫睡饱后起来觅食的几个动作，生动地再现了大熊猫慵懒、贪吃的样子，充满趣味。 ④用对比法，通过一静一动的对比，展现了大熊猫迟钝又灵活的特点。 总评：本文写大熊猫，运用了大量的细节描写，生动有趣，突出了大熊猫的性情和习性，给读者留下