2024届高三一轮复习生物：减数分裂和受精作用课件

考纲考情——知考向 核心素养——提考能 最新考纲 1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 2.动物配子的形成过程(Ⅱ) 3.动物的受精过程(Ⅱ) 4.实验：观察细胞的减数分裂 生命观念 细胞结构与减数分裂的关系 科学思维 细胞分裂图像辨析及染色体、DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力 近年考情 2018·全国卷Ⅲ(4)、2017·全国卷Ⅱ(1) 科学探究 观察细胞的减数分裂 减数分裂和受精作用 一.减数分裂 进行 （生殖方式）的生物。 原始生殖细胞→ 生殖细胞。 染色体复制 次，细胞连续分裂 次 对象: 时期: 特点: 结果: （一）减数分裂的概念（必修2 P16） 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目 。 有性生殖 成熟 1 2 减少一半 活动1：结合减数分裂概念，判断以下问题正误，并说明理由： 1.大肠杆菌能进行减数分裂 （ ） 2.豌豆和人类通过减数分裂形成精细胞的场所分别是花药和睾丸（ ） 3.精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子 （ ） 4.减数分裂中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，具细胞周期（ ） 5.成熟生殖细胞中染色体数目和DNA数目均比原始生殖细胞的减少一半（ ） ✘ ✘ 发生场所：有性生殖器官 人和高等动物：睾丸、卵巢和输卵管 高等植物：雄蕊（花药）、雌蕊（胚囊） 发生细胞：原始生殖细胞 （精原细胞和卵原细胞） 通过有丝分裂增殖形成更多原始生殖细胞 通过减数分裂形成精子、卵细胞 特点：染色体复制一次，细胞分裂两次，无细胞周期 ✘ 结果：染色体数目和核DNA数目减半 ✘ ✔ （二）.减数分裂过程中相关概念辨析 1.同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体是指： 。 (2)判断同源染色体的依据： 细胞中形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体 ①大小（长度）——一般相同 ②形状（着丝粒位置）——相同 ③来源（颜色）——不同 ④在MⅠ前期能联会 1.同源染色体形状、大小都相同吗？ 2.大小相同的染色体一定是同源染色体吗？ 如着丝粒断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体。 X、Y不相同 思考？ 5 (1)姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体,如上图中的 。 (2)非姐妹染色单体：不同着丝粒连着的两条染色单体。 ①同源染色体上的非姐妹染色单体,如上图中的 。 ②非同源染色体上的非姐妹染色单体,如上图中的 。 2.姐妹染色单体和非姐妹染色单体： a和a′、b和b′、c和c′、d和d′ a和b(b′)、a′和b(b′)、c和d(d′)、c′和d(d′) a和c(c′)、a′和c(c′)、a和d(d′)、a′和d(d′)、 b和c(c′)、b′和c(c′)、b和d(d′)、b′和d(d′) 一个四分体 两个四分体 一个四分体 = 对同源染色体= 条染色体 = 条染色单体= 个核DNA= 条脱氧核苷酸链 2 4 4 1 3.联会和四分体 （1）联会： 。 （2）四分体： 。 （3）数量关系： 减数分裂中，同源染色体两两配对的现象 联会的同源染色体中含有四条染色单体，叫做一个四分体 8 精原细胞 (原始生殖细胞) （三）精子形成的过程 睾丸（精巢） 1.场所: 。 精原细胞 精细胞 减数 分裂 有丝 分裂 变 形 精子 2.过程 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 细胞 时期 图像 主要特点（染色