精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

丰城九中2023-2024学年高一年级下学期期中考试生物试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单选题（每小题题2分，共24分） 1. 下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　） A. 真核细胞只以有丝分裂进行增殖，原核细胞只以无丝分裂进行增殖 B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 C. 细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大 D. 细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，不利于多细胞生物体完成正常发育 2. 细胞分裂过程中姐妹染色单体的分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下，securin蛋白（分离酶抑制蛋白）与分离酶结合并充当假底物而阻断其活性。进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导securin蛋白降解，激活分离酶。下列说法正确的是（ ） A. 纺锤丝的牵引导致黏连蛋白解聚，姐妹染色单体分离 B. 黏连蛋白和securin蛋白都能与分离酶结合，说明分离酶不具有专一性 C. 细胞中APX的含量由细胞核中AXP基因的含量决定 D. 若抑制APX的活性，将导致细胞内的染色体数目无法加倍 3. 细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列KFERQ的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法正确的是（ ） A. α-酮戊二酸合成酶的降解产物不能被细胞再利用 B. α-酮戊二酸含量升高利于胚胎干细胞的分化 C. 抑制受体L合成有利于胚胎干细胞的分化 D. 复合体与溶酶体膜上的受体L结合体现了生物膜信息交流的功能 4. 下列关于二倍体动物（假定体细胞内染色体数为2C）有丝分裂和减数分裂的叙述（不考虑变异）,正确的是（ ） A. 有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2C→4C的变化 B. 染色体数发生C→2C的变化时，细胞内发生着丝粒分裂，同源染色体数目加倍 C. 染色体数发生2C→C的变化后，产生的子细胞中均不含姐妹染色单体 D. 染色体数发生4C→2C的变化后，产生的子细胞中遗传信息一般相同 5. 如图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞（不考虑变异）。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①和细胞③中可能分别含有11、10种形态不同的染色体 B. 细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换 C. 细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数目相同，都为细胞①的一半 D. 若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常 6. 某种蝴蝶紫翅（Y）对黄翅（y）为显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 两个亲本的基因型分别为YyGg和Yygg，且两对基因遵循自由组合定律 B. F1中紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间交配），其后代为纯合子的概率是2/3 C. F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则后代相应的性状之比是4∶2∶1∶1 D. F1中紫翅白眼个体自由交配，其后代为纯合子的概率是5/9 7. 摩尔根对红眼果蝇与突变体白眼果蝇进行杂交实验并发现了伴性遗传，下列相关说法正确的是（ ） A. 白眼果蝇与红眼果蝇杂交，F1全部表现为红眼，无法确定白眼基因是否位于X染色体上 B. F1自由交配，后代白眼全部是雄性，故可推断“控制眼色的基因位于X染色体非同源区段，Y染色体没有其等位基因” C. 摩尔根实验的结果证实基因在染色体上呈线性排列 D. 用白眼果蝇与F1个体进行测交实验，是摩尔根演绎推理的过程 8. 玉米的性别由B、b和T、t两对等位基因控制，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。B和T同时存在时为雌雄同株异花，T存在、B不存在时为雄株，T不存在时则为雌株。若基因型为BbTt的玉米植株作亲本，自交得F1，淘汰雌雄同株异花植株，F1中雌、雄株杂交，则F2中雌株与雄株的数量比为（ ） A. 5∶3 B. 1∶1 C. 3∶4 D. 4∶3 9. 某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为50%。下列叙述正确的是（ ） A. 该女性患者的基因型是XAXA B. 该女性患者的双亲可能都不是患者 C. 人群中男性不携带该致病基因 D. 人群中该病的发病率约为50% 10. 鸟类的性别决定方式为ZW型，某种鸟的羽色由