七年级历史上册 第四课《夏、商、西周的更替》 导学案

2015-08-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第4课 夏、商、西周的更替
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 53 KB
发布时间 2015-08-20
更新时间 2015-08-19
作者 米朵999
品牌系列 -
审核时间 2015-08-20
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 国家的产生和社会     变革——夏商周 第4课 夏、商、西周的更替 1.说出夏、商、西周更替的基本史实,列举出分封制的内容,归纳出实行分封制的意义。 2.通过学习本课,总结出夏桀、商纣的共同点(奢侈残暴),认识到人心所向是商汤灭夏、武王伐纣取得胜利的主要原因。 3.重点:夏朝的建立;西周的分封制。 1.“夏传子,家天下” (1)夏朝的建立:①约公元前 2070 年, 禹 建立夏朝。②禹建都于 阳城 ,又创建 军队 ,颁布 刑法 ,设置监狱,完善了国家机构。③禹死后,他的儿子 启    继承 王位 ,中国历史“禅让时代”结束,“家天下”时代开始。史称“  夏传子 ,   家天下 ”。④夏朝是我国历史上 第一个 以 奴隶制 为基础的王朝。  (2)夏朝的疆域 想一想:夏朝的统治区域是哪些地区? 大致包括河南西部的伊水、洛水流域及山西南部地区。 (3)夏朝的衰亡:①夏朝最后的国王是 桀 。②夏桀暴政: 穷奢极欲 ,建造许多豪华宫殿,无休止地 征发劳役 ,引起人民的强烈不满。  2.商汤灭夏和武王伐纣 (1)商汤灭夏:约 公元前1600 年, 汤 起兵灭夏,建立 商 朝,定都 亳 。  (2)商朝的统治:①势力范围:东到今 山东 西部,北到 河北 中部,南到长江流域,成为当时世界上的大国。②纣的残暴统治:商纣王荒淫无道,用残酷的刑罚镇压人民, 社会矛盾 迅速激化。  *想一想:商朝经济、文化发展的表现有哪些? 经济以农业为主,发展较快;手工业生产技术的进步更加迅速,创造出了灿烂的青铜文明。 (3)武王伐纣:①背景:商朝衰落,周朝强大。②时间:公元前 1046 年。③地点: 牧野 (牧野大战)。④结果: 商 朝灭亡, 周 朝建立,定都镐京,历史上称 “西周” 。  3.西周的分封制 (1)西周实行分封制的目的: 加强对全国的统治 。  (2)西周分封制的内容是什么? 周天子把土地和臣民分给子弟、亲戚和功臣,让他们到封区内做诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,定期向天子朝觐、纳贡,平时治理封国、守卫疆土,战时要为周天子出兵作战。 (3)西周分封制实行后产生的结果:形成了严格的 等级制度 ,也稳定了西周王朝在全国的统治。  (4)西周灭亡的原因:西周后期,政治 黑暗 ,引发了国人暴动。  (5)西周灭亡:公元前 771 年,西周灭亡。  1.各小组就小组成员在《问题生成》

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