2.3.2 向量的数乘与向量共线的关系课件-2023-2024学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册

2024-05-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 3.2向量的数乘与向量共线的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-05-08
更新时间 2024-05-08
作者 赵忠保
品牌系列 -
审核时间 2024-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44986654.html
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来源 学科网

内容正文:

§3 从速度的倍数到向量的数乘 3.2 向量的数乘与共线向量的关系 高一数学组 赵忠保 亳州五中 复习回顾 1、向量的数乘 实数与向量的乘积,称为数乘向量,记作,满足: (1)当时,向量与向量同向; 当时,向量与向量反向; 当时,,方向任意。 (2)。 亳州五中 复习回顾 2、共线向量 方向相同或相反的非零向量,叫作共线向量, 又叫作平行向量,记作//。 规定:零向量与任一向量共线,记作//。 思考:能否用代数的方法表示两向量共线呢? 亳州五中 问题探究 问题:设是非零向量,对任意向量, (1)若(),则//; (2)若//,是否存在唯一实数,使得? 分析:(1)若,则; (2)若为非零向量且与同向,则; (3)若为非零向量且与反向,则。 亳州五中 抽象概括 1、共线(平行)向量基本定理 给定一个非零向量,则对于任意向量, //的充要条件是存在唯一实数,使。 思考:为什么要求“向量为非零向量”? (1)若且,则为任意实数; (2)若且,则实数不存在。 亳州五中 典例讲解 例1 如图,已知, ,试判断 与是否平行。 思考:结论中向量与条件中的向量通过什么法则 能建立关系? 亳州五中 典例讲解 例2 设向量, 不共线,判断下列各题中的向量 是否共线。 (1),; (2),; (3),。 亳州五中 问题探究 问题:已知是直线上两点,是直线上的任意一点, (1)如何用点表示直线的方程? (2)若点是直线外的一个定点,则如何用 和 线性表示? 亳州五中 抽象概括 2、直线的方向向量 与直线平行的非零向量,称为直线的方向向量; 过点且方向向量为的直线的方程为 。 思考:(1)直线的方向向量是唯一的吗? (2)已知一点和直线的一个方向向量确定的直线 是唯一的吗? 亳州五中 抽象概括 3、三点共线定理 点在直线上的充要条件是,对于直线外的定点, 存在实数对,使,且1。 注意:(1)三点共线定理是共线向量基本定理的特例; (2)三点共线定理可用来证明“三点”或“多点”共线。 亳州五中 典例讲解 例3 已知是不共线的两个非零向量, , ,。 证明: 三点共线。 思考:利用共线向量基本定理如何证明? 利用三点共线定理如何证明? 亳州五中 练习巩固 1、(P97练习2)已知向量(三点不共线),判断下列 各题中点是否在直线上。 (1); (2) ; (3)。 2、(P97练习3)已知为不共线向量,,, ,。 (1)若三点共线,求的值; (2)。 亳州五中 课堂小结 本节课学习了: 1、共线(平行)向量基本定理 给定一个非零向量,则对于任意向量, //的充要条件是存在唯一实数,使。 2、三点共线定理 点在直线上的充要条件是,对于直线外的定点, 存在实数对,使,且1。 亳州五中 作业布置 1、P98 习题A组 第4题; 2、P98习题A组 第5题。 亳州五中 $$

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