第16讲 八年级下册Units 7-8-【优+学案·赢在中考】2024年中考英语总复习(威海专用)

第16讲八年级下册Units7一8（答案P61) 《《《基础知识梳理》》》 根据汉语提示写单词 (n.)背景 2. (v.8.n.)采访：面试：访谈 3 (u,)敢于；胆敢 4 (n.&u.)警卫：看守：守卫：保卫 5. (ad.)不常：很少 6. (包.)不及格：失败：未能（做到） 7. (n.)筷子 8. (n.)(女式)短上衣：衬衫 9 （(n,)棉：棉花 10. (n.)草：草地 11. (ad.)当地的：本地的 12. (2.)小手提包 13. (n.)表面，表层 14. (.)交通：路上行驶的车辆 15. (m.)(分手指的)手套 16. (.)完成 17. (m.)玻璃 18. (.)吨：(pl,)大量：许多 19. (n.)蚂蚁 20. (.&.n.)影响 21. (n.)考试 22. (n.)硬币 23. (n,)餐叉：叉子 24. (ad,)可移动的：非固定的 25. (n,)老板：上同 26. (n)材料：原料 27. (n.)(尤指有帽舌的)帽子 28. (ad.)它的 29. (n.)气球 30 (n.)(pl.)剪刀 词 31. (n.)讲话：发言 汇 根据所给词性写词义 闯 1.heat (n.) (0.) 2.European (adj.) (n.） 关 3.British (adj.) (1.) 4.score (n.) (v.) 5.fair (n. (ad.) 6.process (v. (n.) 7.silver (adj.) (n.) 根据所给提示写单词 1. (ad.)骄傲的：自豪的→ (n.)骄傲：自豪 2. (n,)庆祝，庆典活动→ (.)庆祝，庆贺 3. (n.)钢；钢铁一 (.)偷窥（同音词） (.)需要；需求 (n.)需要：需求 5. (adj,)确切的：精确的→ (adv,)确切地：精确地 6. (n.)叶：叶子一 (复数) 7 (adv.)广泛地；普遍地· (adj.)宽的 8. (n.)参赛者：竞争者→ (u.)参赛：竞争→ (n.)参赛：竞争 9 (n,)历史：历史学 (ad.)(有关)历史的 10 (.)生产：制造：出产→ (.)生产 (1.)产品 11. (n,)邮递员→ (v.)邮递 12. (u.)完成→ (ad.)完全地· (,)完成（同义词） 13. (adj.)沉默的：不说话的一 (n.)沉默 152 赢在中考 续表 时常：有时 2. 应对：处理 短 3 公开地：在别人（尤指生人）面前 4. 为…骄傲：感到自豪 语 为…感到自豪 6. 亲身：亲自 攻 以……而著名 8. 不论：无论 关 9 缺席 10. 根据；依据 1.1 be short,.我过去很矮 2.1 popular in school..我过去在学校不受欢迎。 3.-You used to be short. ？你过去很矮，是吗？ Yes,Idid.fNo,I didn't.是的，我是很矮。f不是，我不矮。 4.i's that he used to have dif价culties in school..很难相信他过去在学校有困难。 5.His teacher advised his parents to talk with their son .他的老师建议他的父母亲自和 他们的儿子谈一谈。 句 6.Now I understand that they are busy,they 型 me.They everything good that I do,.现在我明白了，即使他们很忙，他们总 再 是想着我。他们为我所做的一切好的事情而感到自豪。 免 7.一What's the model plane made of?这架飞机模型是用什么做的？ -1t's used wood and glass..它是由用过的木头和玻璃做的。 8.一What's it made from?它是用什么做的？ -1t's cotton..它是用棉花做的。 9.-Where is tea in China?在中国什么地方生产茶？ Well,in many different areas..嗯，在许多不同的地区（都产茶）。 10.He realized that Americans can hardly products China,他意识 到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品。 语 L.used to结构一骰过去时和一般现在时的用法， 法 2.used to结构在肯定句、否定句和一般疑问句中的用法。 再 电 3.一般现在时被动语态的构成以及在各种语境下的表意功能。 《《《重点词汇串记》》 My best friend Jenny is a British exchange public.She used to