内容正文:
第七章力单元同步测评
(满分:60 分 考试时间:60分钟)
第Ⅰ卷(选择题,共19分)
一、选择题(1~5题为单选题,每小题2分,6~8题为多选题,每小题3分,共19分)
1.关于力的认识,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.力能使物体发生形变
C.物体间力的作用是相互的
D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
2.小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为 弟弟对小明的力记为 则( )
大于
和 大小相等
先于 产生
先于 产生
3.图中关于重力的示意图正确的是( )
4.小明家今年搬了新家,爸爸买了一幅画打算挂在墙上,在竖直墙壁上挂画时,小明用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示,画的右边与重垂线不平行,为了把画贴正,则下列操作方法中正确的是( )
A.换用质量大的重锤
B.上下移动画的位置
C.调整画,使画的右边与重垂线平行
D.调整重垂线,使重垂线与画的右边平行
5.在弹性限度内,弹簧的伸长量△L 与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是( )
6.关于力的知识,下列说法正确的是( )
A.小孩推墙时也会受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
7.假如没有重力,下列猜想正确的是( )
A.抽水机很容易将水抽到高处
B.向上抛出的物体不会下落
C.杯子中的水会轻易倒出来
D.不容易举起很重的物体
8.如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力)( )
A.摩擦力 B.支持力
C. 重力 D. 推力
第Ⅱ卷(非选择题,共41 分)
二、填空题(每空1分,共13 分)
9.如图所示,用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。
10.排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是 ,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生 ,还可以改变物体的 。
11.小明同学在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示。在门上的A点分别用方向相同、大小不等的力推门,力越大,越容易将门推开,这说明力的作用效果跟力的大小有关;在门上的 B 点分别用大小相等、方向不同的力推门,能将门推开或关上,这说明力的作用效果跟力的 有关;在门上的A点和B点分别用方向相同,大小相等的力推门,在B点比A点更容易推开门,这说明力的作用效果跟力的 有关。
12.如图甲所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数 F 与上升的高度h之间的关系如图乙所示。回答下列问题。
(1)钩码所受的重力为 N。
(2)当h =4 cm时,弹簧测力计的示数是 N。
(3)当上升的高度为8 cm时钩码受 力和 力的作用。
13.如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的工作原理是 ,被测物体的重力是 N。
三、实验探究题(每空1分,作图3分,共15 分)
14.地球附近物体都受到重力,小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,她用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)如图甲所示的是她第2 次测量时弹簧测力计的读数,其读数是 。
(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
次数
1
2
3
4
质量 m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力 G/N
1
3
4
(3)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成 。
(4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。
15.小金同学为了制作弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如下表所示:
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧长度/cm
6.5
7.5
8.5
9.5
11.0
14.2
18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计,请回答以下问题:
(1)从表格信息可得,它的最大称量是 N。
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N,则相邻刻度线之间的距离为