8.3 法治社会（精品学案）-【帮课堂】2023-2024学年高一政治同步学与练（统编版必修3）

第8课 法治中国建设 8.3法治社会 【学习目标】 政治认同：认同法治社会的基本特征，增强建设法治社会、促进公平正义、和谐社会的信心。 科学精神：建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹、守法、用法意识 ，建设法治社会。 公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。 【学习重难点】 重点：法治社会的特征；如何建设法治社会 难点：法治社会的意义 【课前预习】 一、法治社会的内涵 1．法治社会是指 得到普遍公认和遵从、 依法开展、 和谐有序的社会。 2．全社会对法治普遍信仰， 成为全社会的一致追求。 3． 和 得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 4． 依法得到解决， 得到切实维护和实现。 二、建设法治社会 1．建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行 、 的努力。 2．深入开展 教育，推动全社会树立 。 3．提高 水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持 自我约束、自我管理。发挥 、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 4．建设完备的 体系。推进覆盖城乡居民的 体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 5．健全 预防化解机制。强化 在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 6．建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够更好地形成全社会 、 、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调 ，有效化解 ，实现社会和谐。 【课后练习】 1．公共法律服务体系应坚持公益性、普惠性原则，让法律服务像医疗、教育、交通服务样，成为一种普遍提供、均等享受的社会公共产品，评服务像医打身感受到“法律服务就在身边”。建设公共法律服务体系有利于（ ） ①健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ②提高社会治理的法治化水平 ③拓宽公民有序参与立法各种途径 ④强化以德治国淡化法治手段 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．发源于浙江永康龙山、西溪两镇的“龙山经验”,是强调坚持党委领导、法庭职能前移、各方力量联动分层过滤、递进调解的基层社会治理经验。近些年,在永康市委的统筹领导下,党组织的服务管理触角延伸到社会治理每个末梢,确保基层社会治理的正确方向。上述材料表明,建设法治社会需要（ ） ①坚持和加强党的全面领导 ②健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ③规范权力的运行 ④坚持良法之治 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度，实施宪法规定的特赦制度、国家勋章和国家荣誉称号制度、法律解释制度……党的十八大以来，保证宪法实施的法律制度不断健全。从制定外商投资法到编纂民法典，从修改环境保护法到修改食品安全法，聚焦重要领域开展法律法规立改废释，中国特色社会主义法律体系进一步完善。这表明（ ） ①党中央在依法治国中发挥了主体作用 ②依法治国是我国治国理政的基本方式 ③我国着力推进社会主义法治国家建设 ④宪法和法律得到有效实施和普遍遵守 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行”。这是央视专题片《法治中国》第六集《全民守法》中的一句解说词，道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法，要求 ①实现全体公民立法、司法和守法平等 ②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用 ③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2022年11月25日，最高人民检察院会同全国妇联联合发布妇女权益保障检察公益诉讼典型案例，总结推广典型经验，充分发挥公益诉讼检察职能作用，监督保障《妇女权益保障法》的统一正确实施。这启示我们法治建设( ) ①应推动检察机关依法行政 ②要深入开展法治宣传教育 ③应给予特定群体特殊的优待和保护 ④要保证人民享有各种权利和自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．法治社会建设是实