第八单元 有趣的故事 知识梳理+考点讲解+主题阅读 2023-2024学年统编版语文三年级下册

本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》4篇课文。 本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事"。教材第一学段已经作过借助图片、根据提示等讲故事的练习，主要体现在个别课文的课后练习题中。把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在教材中是首次出现，它指向基于对故事内容充分了解和把握基础上的详细复述，是内化课文语言、学习表达的过程。与第一学段的课文相比本单元的课文篇幅都比较长，故事内容丰富。 《慢性子裁缝和急性子顾客》以故事主要人物作为题目,“慢性子”“急性子”直接点明了两个人物截然不同的性格特点。他们之间会发生怎样的故事呢?看了题目，就会引发读者的阅读兴趣和阅读期待。急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服，4天内不断地变换要求;慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙地回应。整个故事妙趣横生，读来让人忍俊不禁。 《方帽子店》是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理:不能因循守旧日，要敢于创新，勇于接受新事物。 《漏》这篇课文是民间故事。故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。 1常考问法 示例：根据文章内容，完成表格/示意图，再借助表格/示意图复述故事。 2答题方法 一、阅读文章，完成题目。（14分） 熊先生的灯具店 最近熊先生开了一家灯具店,店里有各式各样新奇的灯具。瞧，这是“荷花灯”,灯的形状是一朵盛开的荷花,当灯亮起时,还有淡淡的荷花香;那是“玉米灯”，一个个灯泡就是一粒粒“玉米粒”,吐着亮闪闪的“玉米穗”…… 有一天，海龟先生来到熊先生的灯具店他慢吞吞地爬来爬去，觉得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盏“月亮灯”，还拍了好多照片，想让海底的朋友们开开眼界。第二天，海龟先生又来了。这次，他带来了一大笔订单，原来，海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”,章鱼先生要一盏“太阳灯”,海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯,就连小小的寄居蟹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了。他日日夜夜赶制灯具，终于按时把灯送到了海底的客户手里。 没过几天,海龟先生又来了。他说大家都非常满意,还拿出了照片:水母小姐是位模特儿,她在一百盏“星星灯”的照耀下练习走模特步。时尚的章鱼先生用柔软的触手抱着“太阳灯”游来游去。海底幼儿园的小鱼小虾们,看到各种各样动物造型的灯,兴奋得欢呼起来。寄居蟹把“鸟巢灯”装在了家门口,它爬进灯罩里面，感觉自己就像一只小鸟，可有意思了! 熊先生高兴得合不拢嘴,他把照片贴在橱窗上。每个进店的客人都会去瞧一瞧,然后夸赞道:“哇,熊先生,你可真了不起,生意都做到海底去了!”听了这些,熊先生又有了新招。节日期间,熊先生的灯具店推出了新产品：“水母灯”飘飘悠悠的,“海星灯”一闪一闪的,“螃蟹灯”的大钳子会发光,“小鱼儿灯”忽明忽暗,就像在水里游来游去……它们有个好听的名字,叫“海底世界”! (有改动) 1.阅读文章,先补全表格,再借助表格的提示,向同学复述这个故事。(4分) 时 间 事 件 有一天 ① ② 海龟先生带来了一大笔订单 没过几天 ③ ④ 熊先生推出新产品 2.海龟先生带来的大订单里不包括谁的订单?(2分)（ ） A.水母小姐 C.海星园长 D.寄居蟹 B.螃蟹先生 3.与《方帽子店》中的方帽子店相比,熊先生的灯具店生意越来越好的原因是什么?(2分)（ ） ①熊先生能够满足顾客的要求,做顾客喜欢的灯具。 ②熊先生的灯具各式各样,十分丰富。 ③熊先生做的是“海底世界”主题的灯具。 ④熊先生头脑灵活,受到顾客的启发后会推出新的产品。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.熊先生的灯具店还可能推出哪些新产品呢?请仿照文中的画线句子写一写。(写出两种即可)(4分) 熊先生的灯具店推出了新产品: 。它们有个好听的名字,叫“动物世界”! 5.熊先生要为自己的灯具店设计一则宣传语,请你开动脑筋,帮他写写。(2分）