2024-2025学年重大版信息技术九年级1.1《人工智能之机器学习》导学案

班级： 小组： 姓名： 学生自评： 教师评价： 班级： 姓名： 机 器 学 习 ——垃圾分类机器人 导学案 【学习目标】 信息意识：利用微课、学习文档等数字化学习工具解决问题，形成自主解决问题意识。 计算思维：通过分析案例，初步理解机器学习的一般过程和数据特点。 数字化学习与创新：开展合作学习，并借助在线编程平台实现机器学习简单实例的构建。 信息意识：感受机器学习给生活带来的改变。 【重点】 1、机器学习的一般过程 2、机器学习的数据特点 3、“分类训练”模块的使用方法 【难点】 1、机器学习的一般过程 2、利用“分类训练”模块编程实现简易垃圾分类功能 任务一：垃圾分类 请对照电脑上的《垃圾分类指导表》，在一分钟时间内帮助以下垃圾找到自己正确的类别，并在它的旁边写上类别序号（序号为1-4）： 废电池 鸡骨 易拉罐 矿泉水瓶 破碎陶瓷 废血压计 花草树叶 旧衣服 油漆 毛绒玩具 签字笔 动物内脏 大棒骨 蛋壳 纸尿裤 消毒剂 牙刷 胶片 旧手机零件 玻璃 卫生间用纸 节能灯 废药品 果皮 旧衣服 签字笔 烟蒂 食品保鲜盒 头发 花生壳 报纸 菜叶 废温度计 破碎陶瓷 橡皮泥 任务二：实践应用 （1） 打开程序： 请打开“腾讯扣叮实验室”文件夹，直接打开“垃圾分类程序”程序。 （2） 登录账号： ①点击右上角登录 ②选择腾讯教育号登录 ③使用“密码登陆”的方式登录 登录账号: 1871684xxxx 登录密码： 可通过 学习资源包 → 任务二 → 微课视频 →观看《登录和保存》 学习 （3）请打开 学习资源包 → 任务二 → 微课视频 《使用分类训练模块》 请在微课的协助下，完善已有的半成品程序，让舞台窗口中的黄叮叮能够识别可回收垃圾和易腐垃圾。 ①本课中的训练视频在 学习资源包 → 任务二 → 训练视频 中 ②本课中的验证图片在 学习资源包 → 任务二 → 验证图片 中 （4）完成程序编写后，点击右上角黄色图标“保存”来保存你的作品 请将你的作品保存为你和伙伴的名字 可通过 学习资源包 → 任务二 → 微课视频 → 观看《登录和保存》 学习 垃圾分类机器人作品评价量表 评价内容 优 中 差 功能完成 黄叮叮可以准确区分四种不同类别的垃圾 黄叮叮可以准确区分两种不同类别的垃圾 黄叮叮无法完成至少两种不同类别垃圾的区分 程序完成 程序积木的搭建符合机器学习的原理，积木简洁，实现了程序的功能效果 程序积木能够实现功能效果，但是积木散乱，逻辑性不强。 程序积木无法完成垃圾分类功能 创新创意 在完成垃圾分类的功能基础上，能够在场景搭建、机器人提示语设计等方面进行创新 高一物理必修二导学案 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$