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四年级下册第一单元基础强化练习
一、看拼音,写词语。
qīng tíng xī shū mèng xiāng yī lài biān fú shùn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tǎng ruò shuài lǐng wèi jiè wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的答案(填序号)。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.应和(hè) 捣乱(dǎo) B.王冠(guān) 和谐(jiē)
C.朴素(sù) 占卜(bǔ) D.篱落(lí) 构成(gòu)
2.下列词语搭配不当的一项是( )。
A.猛厉地扫荡 B.欢快地跑跳 C.鲜嫩的竹笋 D.霸气的夜莺
3.下列句子都很生动,使用的写法与其他三项不同的是( )。
A. 月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来。
B.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
C.路过乡下人家的房前屋后,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。
D.啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
4.下列关联词使用有误的一项是( )。
A.即使这件事情很困难,我也要尽自己最大的努力去完成它。
B. 不论过去、现在还是将来,人们都希望过风调雨顺、河清海晏的日子。
C.因为他们曾经闹过矛盾,所以现在成了好朋友。
D.在暖和的晴天,只要把木板窗扇扇打开,光线和空气就都有了。
5.小琴、小刚对本单元学习的三首古诗词展开了讨论,其中观点有错误的一项是( )。
A.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”描写了冬日里宁静的乡间小路上,蜻蜓和蛱蝶随意飞舞的景象。
B.“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴”描写了篱笆旁一条乡间小路,路旁树叶刚刚冒出新绿生长的模样。
C.“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”刻画了一对喝酒聊天、其乐融融的吴地老夫妻的形象。
D.“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”一句中的“亡赖”就是“无赖”之意,这里写出了小儿子的顽皮、淘气。
三、将下列词语补充完整,并按要求填空。
①( )楼林( ) ②( )( )袅袅 ③( )( )相闻 ④( )( )马龙
上述词语中,描述乡村的有 ,描述城市的有 。(填序号)
四、按要求写句子。
班级正在积极筹备“最美冬景”推荐活动,请你参与讨论。
小江:我推荐这一幅冬梅图,我想学着下面这句话的样子介绍它:
飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
小浪,你能帮我介绍吗?
小浪:
小浦:看到小江推荐的这幅图,听了小浪的介绍,我给它配了一句诗词:“ ,
。”你看,就算是悬崖上的冰结得有百丈厚,梅花依然傲然盛放,多么美丽啊!
五、根据课文内容填空。
1.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”“探”写出了 的情景。“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”这句话,表达了作者 的情感。
2.在《三月桃花水》中,“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”一句,作者写出了 的情景。
3.在参加“校园诗词大赛”时,有一环节是玩“飞花令”,以“花”为规定字,背诵带有“花”字的诗词句。请你根据提示,把同学们背诵的句子补充完整。
夏天:我先来,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。
于冰:我来接,“ ,麦花 ”。
王华:我也会,《宿新市徐公店》中有“ , ”。
刘倩:我最后说,“接天莲叶无穷碧, ”。
六、选做题。
下周日,四年级小学生洋洋准备和当医生的舅舅自驾前往永宁河岸花海游览“最美乡村”。洋洋在网上搜索到了这一处景点的旅游小贴