7.《生于忧患，死于安乐》考点集训1-2023-2024学年八年级语文课内文言文考点精讲集训

《生于忧患，死于安乐》考点集训1 一、文学常识填空。 《生于忧患，死于安乐》选自《__________》，出自本文的成语是：__________，__________。它的意思是：______________________________。 二、名句积累 （一）识记型默写 1.故天将降大任于是人也，____________，____________，____________，____________，____________，所以动心忍性，曾益其所不能。 2.人恒过，然后能改；____________，____________，____________；____________，____________，____________。 3.____________，____________，国恒亡。 4.____________，____________，胶鬲举于鱼盐之中，____________，____________，百里奚举于市。 （二）理解型默写 1.文中用排比句式列举六位历史上著名人物事例的句子是：____________，____________，____________，____________，____________，____________。 2.孟子认为人要从客观环境上接受艰苦磨炼，体现在思想是的是“____________”，体现在生活上的是“____________，____________，____________”，体现在行为上的是“____________”。 3.孟子认为一个人经过磨难砥砺的益处的句子是：____________，____________。 4.孟子从主观方面正面阐述人经过磨砺后必将有所作为的句子是：____________，____________，____________；____________，____________，____________。 5.孟子从“____________，____________”两方面反面论证了国家会灭亡的原因。 6.面对发展中的困难和压力，每个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“____________，____________”的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。 7.文中说明人才必须经过艰苦磨炼的句子是：____________，____________，____________，____________，____________，____________，____________，____________。 8.文中反映孟子重视人才成长的主观因素的句子是：____________，____________，____________；____________，____________，____________。 9.文中论述造就人才的客观条件的句子是：____________，____________，____________，____________，____________。 10.文中由个人推论到国家，提出判断的句子是：____________，____________，____________。 11.文中分析亡国的原因的句子是：____________，____________，____________。 三、重点词句积累 1.解释下列句中加点的词语。 （1）舜发于畎亩之中 发：__________________ 畎亩：________________ （2）傅说举于版筑之间 举：__________________ （3）管夷吾举于士 士：__________________ （4）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 苦：__________________ 劳：__________________ 饿：__________________ （5）空乏其身 空乏：________________ （6）行拂乱其所为 拂：__________________ 乱：__________________ （7）所以动心忍性，曾益其所不能 动：__________________ 忍：__________________ 曾益：________________ （8）人恒过 恒：__________________ 过：__________________ （9）衡于虑，而后作 衡：__________________ 作：__________________ （10）征于色，发于声，而后喻 征：__________________ 发：__________________ 喻：_____________