题组19：现代文阅读（四大类型文本）-2024年中考语文复习冲刺题组训练与综合测试

题组19：现代文阅读（四大类型文本） 满分：120分，建议时间：120分钟 类型一：记叙文阅读 （16分）（2024·黑龙江绥化·一模）阅读《传递》，完成下列小题。 传  递 王继怀 ①那年，我在县城的一所中学念高一，因为家距县城较远，为了节省路费，我一般要等到放寒暑假才回家。那是11月底的一天，因为要取生活费，我不得不回家一趟。上午上完第四节课，我就往家里赶。 ②车子到乡里已经下午5点了。下车后我快步往家赶。天空飘着雪花，格外冷。连绵起伏的大山，一座挨一座。我在寂静的深山里走着，为了给自己壮胆，我在心里背课文。天渐渐暗下来，我仿佛进入了一个黑黝黝的布袋里，加上附近不时传来的猫头鹰诡异的叫声，我不禁毛骨悚然。我又累又饿，又胆怯又着急，但又不敢停下来，只得一步一步往前挪。 ③当我走到一个离家里还有三四公里远的山坳时，突然看到不远处有一束忽明忽暗的灯光。那束灯光给了我力量，我快步朝那户人家走去…… ④走到那户人家门前，我犹豫了一会儿，深吸了一口气，敲响了那扇门。 ⑤门开了，我的心也跟着怦怦地跳。眼前是一位60多岁头发花白的老奶奶、一位中年妇女和一个10岁左右的男孩。 ⑥“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到脖子上。 ⑦“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。”老奶奶慈祥的脸上带着微笑说。 ⑧小男孩抬头看了我一眼，应声答道：“好咧，奶奶！”他麻利地给我倒了一碗水来。我接过碗，一饮而尽。 ⑨“孩子，你这是要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。 ⑩“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家取生活费。” ⑪“你还没吃饭吧？要不到我屋里吃碗饭？”老奶奶立刻领悟，笑容满面地对我说。 ⑫我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了屋。这是一户普通的山里人家，屋里摆设很简陋。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，我立刻感觉身子暖和多了。这时，中年妇女给我端来一碗腊肉和一大碗米饭，并一个劲儿地让我多吃点儿。当吃完最后一口饭时，我猛然意识到几乎把人家的菜吃完了。我的脸“喇”的一下又红了。 ⑬吃完饭后，老奶奶给我准备了杉木皮火把，并让中年妇女和小男孩送了我一程。从那户人家出来，天空依然飘着雪花，寒风冷冽，但我心里却异常温暖。 ⑭回家后，我将这事告诉了父母。不识字的父亲没有给我讲太多大道理，只叮嘱我记住这户人家的恩情。 ⑮时光流逝，年复一年。后来我大学毕业，在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父亲的教诲我却一直牢记在心。 ⑯后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过那户人家，但每年回家，我都要绕道去那户人家，送些礼物给他们。 ⑰有一次，我在火车站遇到一个财物被偷的年轻人，给了他100元作为车费，他执意要留下我的地址。半个月后我收到了100元钱和一封感谢信。 ⑱在给年轻人的回信中，我把我受到那户人家帮助的经历告诉了他。写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁鼻的花香…… （有删改） 1．(4分)作者在第②、③段用了不少笔墨来描写环境，请简要分析其作用。 2．(4分)根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。 小男孩抬头看了我一眼，应声答道：“好咧，奶奶！”他麻利地给我倒了一碗水来。（从词语运用的角度） 3．(4分)有人认为，文章到第⑯段故事已经很完整了，后面的情节略显多余，最后两段可以删去；也有人认为不可以删去。你怎么看？说说你的理由。 4．(4分)全文看，标题“传递”包含了哪些内容？ （16分）（2024·河南周口·二模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 日子 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其